2.6. Міні-маркетингове дослідження

Запитання анкети шпаківня

• Придбав би для себе.

• Придбав би, щоб подарувати комусь.

• Не відмовився б отримати як подарунок.

• Виготовив би самостійно.

• Інше

Результати опитування:

• 14% придбали б такий виріб для себе;

• 49% придбали б такий виріб у вигляді подарунка;

• 27% не відмовились би отримати такий виріб в подарунок;

• 10 % виявили бажання виготовити;

Аналіз опитаних респондентів, дозволив зробити висновок, що виріб буде мати свого споживача. Разом з тим ми з’ясували, що є попит на дитячі лопатки.

III. Технологічний етап

3.1. Організація робочого місця.

- інструменти, якими користуємось правою рукою кладемо справа;

- інструменти, якими користуємось частіше кладемо ближче;

- прибрати всі зайві речі з робочого місця:

- використовувати спецодяг.

3.2. Самоконтроль і взаємоконтроль

В ході роботи періодично перевіряти дотримання розмірів, технології виготовлення, часу, безпеки праці.

3.3. Вимоги до безпечної роботи.

- При роботі використовувати спецодяг;

- Працювати тільки справним інструментом

- Пил і стружку видаляти тільки щіткою;

- Дотримуватись безпеки при роботі з тонколистовим металом;

IV. Заключний етап

4.1. Випробування і пропозиції щодо виробництва лопаток.

Виготовлена конструкція є найкращою в порівнянні з аналогами. Вона значно виграє в ціні, проте дещо поступається в якості. Має оригінальний вигляд.

Для виготовлення лопатки використані доступні інструменти та матеріали. Після випробовування можна прийти до висновку, що виріб відповідає всім поставленим вимогам і прогнозованому результату.

Шпаківня виготовлена з деревини, розміри яких дають можливість виготовлення її з легко доступних матеріалів.

Виготовлення таких шпаківнь доступне учням середніх класів, тому спеціаліст зможе при налагодженому виробництві виготовляти такі знаряддя за одну годину, що значно скоротить вартість виробу. Сьогодні виготовлення таких годівниць , як і попит на них відсутнє.

4.2. Торговий знак виробу

4.3. Висновки

На завершення роботи можна зробити висновки, що досліджена ще одна можливість виготовлення знарядь для саду в умовах майстерні. Залишилися в минулому зустрічі з майбутніми споживачами, переглянуті різноманітні джерела інформації.

Виконавши проект можна зробити висновки, виходячи із завдання, які ставляться перед ним, та володіючи основними знаннями з конструювання та моделювання, а також маючи навички, щодо обробки окремих конструкційних матеріалів, можна не тільки побудувати креслення основних елементів і провести моделювання, але й виготовити такий виріб як лопатка. При цьому додатково рекомендується використовувати літературу, яка допоможе не тільки при виконанні поставлених задач, але й навчить новому найбільш ефективному підходу до виготовлення будь-якого виробу.

Проаналізувавши моделі-аналоги, використані матеріали і методи їх обробки, ми встановили:

• вибрана нами модель є нескладною у виготовленні, проте вона відповідає вимогам сучасності;

• матеріал, з якого виготовили шпаківню, відповідає всім вимогам для даного виду виробу: екологічність, міцність, вологість;

• для виготовлення виробу було використано шаблони, що дало змогу без великих затрат виконати дану модель;

• при обраній технології обробки досягли якісного результату і привабливого зовнішнього вигляду.