- •Задача №2
- •1. А) выявите потребности, удовлетворение которых нарушено;
- •Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 3
- •1. А) выявите потребности, удовлетворение которых нарушено;
- •Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 4
- •1. А) выявите потребности, удовлетворение которых нарушено;
- •Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 5
- •1. А) выявите потребности, удовлетворение которых нарушено;
- •Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 6
- •1. А) выявите потребности, удовлетворение которых нарушено;
- •Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 7
- •1. А) выявите потребности, удовлетворение которых нарушено;
- •Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 8
- •1. А) выявите потребности, удовлетворение которых нарушено;
- •Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача №9
- •1. А) выявите потребности, удовлетворение которых нарушено;
- •Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Задача № 10
- •1. А) выявите потребности, удовлетворение которых нарушено;
- •Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Сестринский уход в педиатрии Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Сестринский уход в хирургии Задача №1
- •Состояние пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №2
- •Проблемы пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №3
- •Проблемы пациентки:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №4
- •Состояние пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №5
- •Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Проблемы пациента:
- •План сестринского ухода по приоритетной проблеме
- •Задача №6
- •Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Проблемы пациентки
- •План сестринского ухода по приоритетной проблеме
- •Задача №7
- •Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Проблемы пациента:
- •План сестринского ухода по приоритетной проблеме:
- •Задача №8
- •Состояние пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №9
- •Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
- •Проблемы пациента:
- •План сестринского ухода по приоритетной проблеме
- •Задача №10
- •Характер повреждения:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №11
- •Состояние пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №12
- •Состояние пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №13
- •Состояние пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №14
- •Состояние пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №15
- •Состояние пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №16
- •Состояние пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №17
- •Состояние пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №18
- •Состояние пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №19
- •Состояние пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Задача №20
- •Состояние пациента:
- •Алгоритм действий:
- •Перечень практических манипуляций
- •Алгоритмы практических манипуляций Обработка рук раствором 2,4% первомура
- •Обработка рук 0,5% раствором хлоргексидина биглюконата (гибитан)
- •Надевание стерильной одежды на медсестру
- •Перчатки
- •Определение группы крови цоликлонами
- •Определение резус-фактора цоликлоном анти-д супер
- •Наложение жгута на конечность
- •Наложение давящей повязки
- •Наложение повязки «чепец»
- •Наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки
- •Наложение повязки на молочную железу
- •Наложение повязки Дезо
- •Наложение повязки «варежка»
- •Наложение повязки «рыцарская перчатка»
- •Наложение восьмиобразной повязки на голеностопный сустав
- •Наложение шины Крамера на предплечье
- •Проведение перевязки чистой послеоперационной раны
- •Проведение перевязки гнойной раны
- •Снятие узловых швов
- •Набор инструментов для пхо (первичная обработка ран)
- •Набор инструментов для вскрытия абсцесса
- •Сестринский уход в терапии. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 15
- •Задача 16
- •Задача 17
- •Задача 18
- •Задача 19
- •Задача 20
- •Задача 21
- •Задача 22
- •Задача 23
- •Задача 24
- •Задача 25
- •Задача 26
- •Задача 27
- •Задача 28
- •Задача 29
- •Задача 30
Задача 7
В инфекционное отделение госпитализирован ребенок 1 года с диагнозом: ОРВИ, стенозирующий ларингит. Жалобы на грубый сухой лающий кашель, осиплость голоса.
Температура тела - 38,4 С, пульс - 130 в мин., частота дыхательных движений 45 в мин. Кожные покровы бледные, чистые, цианоз носогубного треугольника. Дыхание в покое шумное с затрудненным вдохом. Во время вдоха втягиваются межреберные промежутки, надключичные области, яремная ямка. В легких пуэрильное дыхание. Тоны сердца приглушены. Ребенок спит на маленькой подушке, сон беспокойный. Физиологические отправления в норме.
Задание №1. Определите проблемы пациента, сформулируйте цели. Составьте план сестринского ухода по приоритетной проблеме с мотивацией каждого сестринского вмешательства.
Задание №2. Дайте определение ОРВИ. Эпидемиология ОРВИ.
Задание №3. Охарактеризуйте принципы лечения ОРВИ.
Задание №4. Техника постановки согревающего компресса на ухо.
Задание №1.
Проблемы пациента:
1) Настоящие: затруднение дыхания (инспираторная одышка), повышение Т тела, сухой кашель, осиплость голоса, нарушение сна, учащение ЧДД
2) Потенциальные: слабость, вялость, озноб, отказ от еды, раздражительность, боль в груди, першение в горле.
3) Приоритетные: нарушение дыхания (инспираторная одышка) из-за воспалительного процесса и отека подсвязочного пространства.
Цели: нормализация дыхания ребенка в течение суток, снижение температуры тела.
План |
Мотивация |
|
Для облегчения дыхания. |
|
Для обогащения воздуха в палате кислородом. |
|
Для улучшения отхождения мокроты. |
|
Для снижения Т тела |
|
Для контроля за Т тела |
Задание №2.
Острые респираторные вирусные инфекции – группа инфекционных болезней, вызываемых респираторными вирусами, передающихся воздушно-капельным путем, протекающих с поражение дыхательной системы, характеризующихся повышением Т тела, интоксикацией и катаральным синдромом.
Максимальная частота ОРВИ среди детей отмечается в возрасте 6 мес. – 6 лет, что составляет 4 – 8 заболеваний в год. Среди школьников заболеваемость снижается до 2 – 6 случаев в год. Сезонность – осеннее – зимний период. Респираторные вирусы – это аденовирусы, риновирус, вирусы парагриппа, РС-вирусы, реовирусы.
Факторы риска развития ОРИ: скученность проживания, пребывание в ДОУ и ДДУ, посещение общественных мероприятий, пользование общественным транспортом, для маленьких детей – наличие старших детей в семье.
Неблагоприятное течение ОРВИ – недоношенность, первые 3 месяца жизни, поражение ЦНС, гипотрофия, врожденные пороки сердца, пороки развития бронхо-легочной системы, хроническая патология ЛОР-органов, иммуносупрессия.
Источник инфекции – больной человек, выделяющий вирус во внешнюю среду с конца инкубационного периода и весь лихорадочный период (3-5-7 дней).
Путь передачи – ведущий воздушно – капельный. Иммунитет нестойкий, типоспецифический.
Задание №3.
Госпитализация при среднетяжелых и тяжелых формах.
Диета молочно-растительная, витаминизированная, обильное питье в виде чая, морса, минеральных вод, отваров трав.
Жаропонижающие средства – парацетамол 10-15 мг/кг, ибупрофен, нурофен, ибуклин, эффералган, цефекон Д.
Муколитики – АЦЦ, амброксол, лазолван, бромгексин, эреспал. Растительные – сироп корня алтея, термопсис, грудной сбор, сироп корня солодки, амтерсол.
Местная терапия:
- при конъюнктивите – 20% сульфацил-натрия, мази: тетрациклиновая, оксолиновая, капли левомицетиновые.
- при рините – отривин, називин, нафтизин, санорин, ксимелин, аквамарис.
- при фарингите, тонзиллите – орошение зева биопароксом, гексоралом, ингалиптом, мирамистином, фурациллином; таблетки для рассасывания: лизобакт, стрепсилс, имудон.
- при трахеите - теплое питье, паровые ингаляции с настоем ромашки, календулы, зверобоя, мяты, шалфея, NaCl;
- при ларингите – ингаляции с гормонами (дексометазон, гидрокортизон),
- при обструктивном бронхите – ингаляции с бронхолитиками (атровент, беродуал, сальбутамол).
7. Поливитамины - алфавит, центрум, санасол.
8. Этиотропная терапия: римантадин, арбидол, амиксин, интерферон лейкоцитарный человеческий, виферон, кипферон, гриппферон, анаферон, циклоферон.
9. Иммуномодуляторы – ликопид, полиоксидоний, бронхомунал, ИРС-19, имунорикс.
