1. Выборочные совокупности с попарно сопряженными вариантами;

2. Не связанные между собой выборочные совокупности и могут иметь различную численность; (x)

3. Выборочные совокупности, которые имеют различную численность;

4. Выборочные совокупности, которые имеют одинаковое число наблюдений;

5. Выборочные совокупности с попарно сопряженными вариантами и могут иметь различную численность

14. Какой из перечисленных критериев применяется при сравнении двух независимых выборочных совокупностей, где характер распределения данных не относится нормальному?

1. Критерий Крускала-Уолиса;

2. Критерий знаков;

3. U-критерий Манна-Уитни; (x)

4. t-критерий Стьюдента;

5. Критерий xi²

15. Какой из перечисленных критериев применяется при сравнении двух связанных выборочных совокупностей, где характер распределения данных не относится нормальному?

1. Критерий Крускала-Уолиса;

2. Критерий знаков; (x)

3. U-критерий Манна-Уитни;

4. t-критерий Стьюдента;

5. Критерий xi²

16. Какой из перечисленных критериев применяется для определения связи между явлениями?

1. Критерий Крускала-Уолиса;

2. Критерий знаков;

3. U-критерий Манна-Уитни;

4. t-критерий Стьюдента;

5. Критерий xi² (x)

17. Какой из перечисленных критериев применяется для сравнения трех и выше независимых выборочных совокупностей, где характер распределения данных не относится нормальному?

1. Критерий Крускала-Уолиса; (x)

2. Критерий знаков;

3. U-критерий Манна-Уитни;

4. t-критерий Стьюдента;

5. Критерий xi²

18. Понятие тренда:

1. Изменение, определяющее общее направление развития временного ряда; (x)

2. Колебания, периодически повторяющиеся в некоторое определенное время;

3. разнонаправленное изменение;

4. долговременные колебания;

5. Изменение, определяющее общее направление развития вариационного ряда

19. Понятие сезонной компоненты:

1. Изменение, определяющее общее направление развития временного ряда;

2. Колебания, периодически повторяющиеся в некоторое определенное время; (x)

3. Разнонаправленное изменение;

4. долговременные колебания;

5. Изменение, определяющее общее направление развития вариационного ряда

20. Секторная диаграмма используется для изображения показателей:

1. интенсивных;

2. экстенсивных; (x)

3. наглядности;

4. соотношения;

5. обобщающих

21. Линейная диаграмма используется для изображения показателей:

1. интенсивных; (x)

2. экстенсивных;

3. наглядности;

4. соотношения;

5. обобщающих

22. Какой диаграммой изображаются экстенсивные показатели:

1. секторной; (x)

2. линейной;

3. синусоидой;

4. внутристолбиковая; (x)

5. гистограммой

23. Что показывает основной показатель динамического ряда – Абсолютный прирост?

1. насколько изменилось значение данного уровня по сравнению с предыдущим или базисным; (x)

2. соотношение в процентах последующего уровня и предыдущего;

3. на сколько процентов увеличился или уменьшился уровень явления;

4. какое абсолютное значение соответствует одному проценту прироста изучаемого явления;

5. динамику явления в процентах относительно исходного уровня

24. Что показывает основной показатель динамического ряда – Темп роста?

1. насколько изменилось значение данного уровня по сравнению с предыдущим или базисным;

2. соотношение в процентах последующего уровня и предыдущего; (x)

3. на сколько процентов увеличился или уменьшился уровень явления;

4. какое абсолютное значение соответствует одному проценту прироста изучаемого явления;

5. динамику явления в процентах относительно исходного уровня

25. Что показывает основной показатель динамического ряда – Темп прироста?

1. насколько изменилось значение данного уровня по сравнению с предыдущим или базисным;

2. соотношение в процентах последующего уровня и предыдущего;

3. на сколько процентов увеличился или уменьшился уровень явления; (x)

4. какое абсолютное значение соответствует одному проценту прироста изучаемого явления;

5. динамику явления в процентах относительно исходного уровня

26. Что показывает показатель наглядности динамического ряда?

1. насколько изменилось значение данного уровня по сравнению с предыдущим или базисным;

2. соотношение в процентах последующего уровня и предыдущего;

3. на сколько процентов увеличился или уменьшился уровень явления;

4. какое абсолютное значение соответствует одному проценту прироста изучаемого явления;

5. динамику явления в процентах относительно исходного уровня (x)

27. Понятие динамического ряда:

1. ряд наблюдений за значениями некоторого показателя (признака), представляющий собой хронологическую последовательность упорядоченных во времени значений; (x)

2. числовые значения признака, представленные в ранговом порядке с соответствующими этим значениям частотами;

3. ряд наблюдений за значениями некоторого показателя;

4. ряд наблюдений за значениями некоторого признака;

5. ряд из абсолютных значений признака

28. Определение вариационного ряда:

1. ряд наблюдений за значениями некоторого показателя (признака), представляющий собой хронологическую последовательность упорядоченных во времени значений;

2. числовые значения признака, представленные в ранговом порядке с соответствующими этим значениям частотами; (x)

3. ряд средних величин;

4. ряд наблюдений за значениями некоторого признака относительно показателя времени;

5. ряд из абсолютных значений

29. Средняя величина - это:

1. варианта с повторяющимся числовым значением;

2. обобщающая числовая характеристика размера изучаемого признака; (x)

3. варианта, имеющая наибольший «вес» (частоту);

4. значение случайной величины, которое делит вариационный ряд на две части, равные по числу;

5. варианта, имеющая наименьший «вес» (частоту)

30. Принцип ранжирования при применении непараметрических критериев:

1. Составить единый ряд из обеих сопоставляемых выборок, расставив их элементы по степени нарастания признака и приписав меньшему значению меньший ранг. Одинаковым значениям приписывается среднее тех мест, которые они занимают; (x)

2. Значения из сопоставляемых выборок рассматриваются раздельно, расставив их элементы по степени нарастания признака и приписав меньшему значению меньший ранг. Одинаковым значениям приписывается среднее тех мест, которые они занимают;

3. Составить единый ряд из обеих сопоставляемых выборок, расставив их элементы по степени нарастания признака и приписав меньшему значению больший ранг. Одинаковым значениям приписывается среднее тех мест, которые они занимают;

4. Составить единый ряд из обеих сопоставляемых выборок, расставив их элементы по степени нарастания признака и приписав большему значению меньший ранг. Одинаковым значениям приписывается среднее тех мест, которые они занимают;

5. Составить единый ряд из обеих сопоставляемых выборок, расставив их элементы по степени нарастания признака и приписав меньшему значению меньший ранг. Одинаковым значениям приписывается сумма тех мест, которые они занимают

31. Формула расчета простой средней арифметической величины:

1. Сумму произведений вариант на частоты разделить на число наблюдений;

2. Сумму числовых значений вариант разделить на число наблюдений; (x)

3. Сумму произведений вариант на частоты разделить на произведение числа наблюдений на частоты;

4. Сумму произведений вариант на частоты разделить на сумму частот;

5. Сумму числовых значений вариант разделить на частоту

32. Формула расчета взвешенной средней арифметической величины:

1. Сумму произведений вариант на частоты разделить на число наблюдений; (x)

2. Сумму числовых значений вариант разделить на число наблюдений;

3. Сумму произведений вариант на частоты разделить на произведение числа наблюдений на частоты;

4. Сумму произведений вариант на частоты разделить на сумму частот;

5. Сумму числовых значений вариант разделить на частоту

33. Когда принимается нулевая гипотеза по U-критерию Манна-Уитни?

1. U выч. >U крит.; (x)

2. U выч.< U крит.;

3. U выч.≠ U крит.;

4. U выч.≈ U крит.;

5. по соотношению U выч. и U крит. нельзя сделать вывод.

34. Когда принимается альтернативная гипотеза по U-критерию Манна-Уитни?