- •5. Основные современные концепции и модели социальной работы
- •6. Основные тенденции развития социальной работы за рубежом и в России.
- •8. Направления, уровни, формы и методы социальной работы
- •9. Объекты и субъекты с.Р.
- •10. Исторические этапы становления ср в России
- •11. Роль милосердия и благотворительности в становлении отечественной
- •12. Место цель, и задачи соц р. В современном обществе
- •13. Практика социальной работы и многообразие ситуаций клиента
- •14. Деят. Соц. Раб. Основн. ПринципыПринципы
- •15.Соотнесение целей и ценностей, оценка и самооценка в соц р.
- •16. Экологические аспекты соц р.
- •17 Проблемы новаторства в технологии соц. Раб. Закономерности, механ. Процед.Метод.
- •18 Проблемы соц раб. В современном обществе
- •19. Особенности профессиональной сферы социальной работы
- •20. Аксиологические аспекты с р.
- •21. Педагогические аспекты с.Р.
- •22. Профессионально этические значимые ценности социальной работы.
- •1. Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной работы.
- •2. Виды, формы и методы технологии социальной работы
- •3.Основные виды, формы и технологии социальной работы в различных сферах жизн. Чел
- •4.Проблемы эффективности в соц. Работе.
- •5.Органы соц. Защиты населения: типы и функции
- •1. Организация работы Пенсионноо фонда рф: правовое положение, структура, задачи, функции.
- •7.Правовое обеспеченье проф. Деят. Соц раб.
- •8.Основные цели, задачи и функции социального обслуживания.
- •9.Содержание и основные направления профилактической работы.
- •10.Соц гарантии льготы выплаты
- •11.Формы и методы оказания соц. Мед. Помощи населению
- •12. Система пенсионного обеспечения в России и сущность ее реформирования.
- •13. Государственно-правовые основы с.Р. В современном обществе.
- •14.Нормативно прав. Регулир. Права населения на соц. Под. И соц. Осбл.
- •Соц. Раб с семьей и детьми
- •2.Государственная семейная политика и механизмы ее реализации.
- •3. Особености ср с детьми-сиротами.
- •4.Пути реабл. Дезадаптированных детей и подростков
- •5.Особенности методики социальной работы с детьми и молодежью.
- •1. С.Р. С пожилыми
- •2.Социальная геронтология: сущность и направления исследования
- •3 Социальная работа с инвалидами: принципы, направления, специфика социальной помощи.
- •1.Технологии ср с безработными.
- •2.Технологии ср с бездомными.
- •3.Особенности методики социальной работы с девиантными категориями граждан и находящимися в социально-опасном положении.
- •4. Технологии социальной работы в пенитенциарных учреждениях
- •5.Понятие социального служения
- •6. Социальная работа с представителями религиозных организаций
3. Особености ср с детьми-сиротами.
Оказание помощи детям, оставшимся без попечения родителей, является важнейшим направлением соц. политики государства. Содержание СР с этой категорией детей определяется приоритетами гос. политики.
Сиротство как соц. явление существует столько же, сколько человеческое общество, и является неотъемлемым элементом цивилизации. Во все времена войны, эпидемии, стихийные, бедствия, другие причины приводили к гибели родителей, вследствие чего дети становились сиротами. Видимо, с возникновением классового общества появляется и так называемое соц. сиротство, когда дети лишаются попечения родителей в силу нежелания или невозможности осуществлять последними родительские обязанности, в силу чего родители отказываются от ребенка или устраняются от его воспитания.
Однако только с середины XX века соц. сиротство стало приобретать угрожающие масштабы, причем рост «отказничества» наблюдается во многих странах мира, в том числе и в развитых (Франция, Италия и др.). В РФ соц. сироты составляют абсолютное большинство детей, оставшихся без попечения родителей (95%), причем в 60% случаев они были рождены матерями в возрасте от 16 до 19 лет.
В отечественном законодательстве выделяются категории «дети-сироты» и «дети, оставшиеся без попечения родителей». К числу детей-сирот относятся те, у которых умерли оба или единственный родитель. К числу детей, оставшихся без попечения родителей, относятся те, кто остался без попечения единственного или обоих родителей в связи с отсутствием родителей или лишением их родительских прав.
Основное содержание СР с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, заключается в защите их прав, устройстве, контроле за условиями их содержания, соц. реабилитации и адаптации, помощи в трудоустройстве и обеспечении жильем.
Защита прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, возлагается на органы опеки и попечительства, которыми являются органы местного самоуправления.
На органы опеки и попечительства возлагаются обязанности по выявлению, учету и избранию форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей, а также по контролю за условиями их содержания, воспитания и образования. Они обязаны в трехдневный срок со дня получения сообщения провести обследование условий жизни ребенка и обеспечить его защиту и устройство.
Дети, оставшиеся без попечения родителей, подлежат передаче на воспитание в семью (на усыновление/удочерение, под опеку/попечительство или в приемную семью), а при отсутствии такой возможности в соответствующие учреждения для детей-сирот или детей, оставшихся без попечения родителей. Законодательство, таким образом, отдает приоритет именно семейным формам устройства детей как наиболее отвечающим потребностям ребенка и создающим оптимальные условия для его воспитания и развития.
К учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей относятся образовательные учреждения, в которых содержатся(обучаются и/или воспитываются) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей; учреждения соц. обслуживания населения (детские дома-интернаты для детей-инвалидов с умственной отсталостью и физическими недостатками, соц.-реабилитационные центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей, соц. приюты); учреждения здравоохранения (дома ребенка) и другие учреждения, создаваемые в установленном законом порядке.
Сиротство — это перманентная соц. проблема. Решить ее раз и навсегда невозможно. Поэтому соц. политика государства должна осуществляться в двух направлениях: профилактика соц. сиротства (эффективная семейная политика, оказание помощи одиноким матерям, половое просвещение и т. д.) и развитие системы соц. защиты и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
