- •5. Основные современные концепции и модели социальной работы
- •6. Основные тенденции развития социальной работы за рубежом и в России.
- •8. Направления, уровни, формы и методы социальной работы
- •9. Объекты и субъекты с.Р.
- •10. Исторические этапы становления ср в России
- •11. Роль милосердия и благотворительности в становлении отечественной
- •12. Место цель, и задачи соц р. В современном обществе
- •13. Практика социальной работы и многообразие ситуаций клиента
- •14. Деят. Соц. Раб. Основн. ПринципыПринципы
- •15.Соотнесение целей и ценностей, оценка и самооценка в соц р.
- •16. Экологические аспекты соц р.
- •17 Проблемы новаторства в технологии соц. Раб. Закономерности, механ. Процед.Метод.
- •18 Проблемы соц раб. В современном обществе
- •19. Особенности профессиональной сферы социальной работы
- •20. Аксиологические аспекты с р.
- •21. Педагогические аспекты с.Р.
- •22. Профессионально этические значимые ценности социальной работы.
- •1. Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной работы.
- •2. Виды, формы и методы технологии социальной работы
- •3.Основные виды, формы и технологии социальной работы в различных сферах жизн. Чел
- •4.Проблемы эффективности в соц. Работе.
- •5.Органы соц. Защиты населения: типы и функции
- •1. Организация работы Пенсионноо фонда рф: правовое положение, структура, задачи, функции.
- •7.Правовое обеспеченье проф. Деят. Соц раб.
- •8.Основные цели, задачи и функции социального обслуживания.
- •9.Содержание и основные направления профилактической работы.
- •10.Соц гарантии льготы выплаты
- •11.Формы и методы оказания соц. Мед. Помощи населению
- •12. Система пенсионного обеспечения в России и сущность ее реформирования.
- •13. Государственно-правовые основы с.Р. В современном обществе.
- •14.Нормативно прав. Регулир. Права населения на соц. Под. И соц. Осбл.
- •Соц. Раб с семьей и детьми
- •2.Государственная семейная политика и механизмы ее реализации.
- •3. Особености ср с детьми-сиротами.
- •4.Пути реабл. Дезадаптированных детей и подростков
- •5.Особенности методики социальной работы с детьми и молодежью.
- •1. С.Р. С пожилыми
- •2.Социальная геронтология: сущность и направления исследования
- •3 Социальная работа с инвалидами: принципы, направления, специфика социальной помощи.
- •1.Технологии ср с безработными.
- •2.Технологии ср с бездомными.
- •3.Особенности методики социальной работы с девиантными категориями граждан и находящимися в социально-опасном положении.
- •4. Технологии социальной работы в пенитенциарных учреждениях
- •5.Понятие социального служения
- •6. Социальная работа с представителями религиозных организаций
4.Проблемы эффективности в соц. Работе.
Под Э. понимается следствеи, результат какого-нибудь действия. Поскольку разл виды деят-ти существенно отличаются др от др, Э. как рез-т деят-ти выражается по-разному.
При расчете эффективности используется несколько компонентов: результат, цель, затраты и условия труда.
Формула эффективности: Э=Р/Ц+З+У
Применительно к СР можно расшифровать каждый компонент.
Главная цель СР – удовлетворение потребностей клиентов (подцели: усиление степени самостоятельности, максимальное проявл своих способностей и возм-тей, создание чел-ких условий для проживания и т.д.)
Затраты
• материальные (организация и создание разл соц служб, фин обеспеч потребн клинетов)
• Физические/умственные .
• Временны.
Условия труда
• Санитарно-гигиеннические (микроклимат, освещенность, шум, заболевания)
• Психофизиологические (физ нагрузка, псих напряжение)
• Соц-психологич (соц-психол климат в обществе в целом, в семье)
• Эстетические (интерьер, рабочее место)
Эффек-ть имеет неск выражений, в зависимости от того, что в конкр момент представляет собой СР.
• Эф-ть СР как науки может быть выражена в ур-не знаний, степени приобретенных умений, создании новых технологий, овладении инновационными технологиями.
• Эф-ть СР как учебного процесса может быть выражена как целостное представление выпускников о СР, ее основ направ-х, технологиях. В данном случае Эф – это степень выполнения требования гос стандарта по образов в области СР.
• Эф-ть СР как практической деят-ти отражает степень изученности и удовл-ти соц потребностей разл категор людей, степень их соц защищенности.
Эффективностиь СР также зависит от соц потребностей, например, при работе с малооимущ семьями в первую очередь предусматривают удовлетвор их потреб-стей в норм питании, минимальн жилищ условиях, возм-ти учиться в школе. Работа с инвалид требует удовлетвор потребн в выздоровлении, поддержании здоровья, решение задач, обусловленных их физич и умств ограниченностью.
Те или иные направл соц работы предусматривают удовл раз потребностей.
Для того чтобы определить практич эффек-ть СР нужны показатели, на которые соц раб-к будет ориентироваться. В нашем случае такими показателями явл: материальное положение (семьи, индивида), состояние здоровья (инвалидность), семейное положение клиента, зависимость (алкоголь, наркотики и др).
Для определения эффективности использую разл методы: сравнит анализ, целенаправл наблюдение, матем моделирование, прогнозирование.
При определ эфф-ти СР нужно учитывать специфику кажд отдельного объекта, каждого вида соц раб, какие технолог необх применить и др.
5.Органы соц. Защиты населения: типы и функции
Учреждения соц. обслуживания населения классифицируют по следующим основным признакам:
- форма собственности учреждений;
- типы учреждений;
- виды учреждений;
- категории и группы населения, обслуживаемые в учреждениях.
Форма собственности учреждений
Гос. учреждения - это учреждения, являющиеся собственностью субъектов РФ и находящиеся в ведении органов гос. власти этих субъектов.
Негос. учреждения - это учреждения, учредителями которых являются благотворительные, общественные, религиозные и другие организации или отдельные граждане, занимающиеся предпринимательской деятельностью по соц. обслуживанию населения.
Типы учреждений
- стационарное—осуществляет соц. обслуживание граждан в стационарных условиях, постоянного, временного и пятидневного в неделю проживания, частично или полностью утративших способность к самообслуживанию и нуждающимся в постоянном уходе, и обеспечивает проведение мероприятий медицинского, психологического, соц. характера, питание и уход, а также организацию посильной трудовой деятельности, отдыха, досуга и образования по специальным образовательным программам.
- полустационарное—обеспечивает предоставление соц. услуг гражданам в течение определенного времени суток, т.е. дневного или ночного пребывания в учреждении.
- нестационарное—обеспечивает предоставление соц. услуг гражданам без их проживания в указанном учреждении .
- комплексное—обеспечивает предоставление соц. услуг гражданам в стационарных, полустационарных условиях и на дому.
- учреждение (отделение) соц. обслуживания на дому—обеспечивает предоставление соц. услуг гражданам по месту их проживания.
- учреждение (отделение) срочного соц. обслуживания—обеспечивает предоставление соц. услуг разового характера гражданам, остро нуждающимся в соц. поддержке.
- учреждение (отделение) срочной соц.-консультационной помощи—оказывает гражданам социально-консультационную помощь, направленную на их адаптацию в обществе, создание благоприятных отношений в семье, обеспечение взаимодействия личности, семьи, общества и государства.
Виды учреждений
Виды учреждений определяют в зависимости от их предназначения, номенклатуры (состава) и характера предоставляемых услуг: соц.-реабилитационный центр для несовершеннолетних; соц. приют для детей; детский дом-интернат для умственно отсталых детей; центр соц. помощи семье и детям; комплексный центр соц. обслуживания населения; центр соц. обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов и др.
Категории и группы населения, обслуживаемые в учреждениях
1) Дети сироты; оставшиеся без попечения родителей; беспризорные; из малообеспеченных семей; инвалиды; безнадзорные и др.
2) Семьи (отдельные граждане):малообеспеченные; неполные; многодетные; бездетные; безработные граждане (в том числе и подростки) и др.
3) Женщины: подвергшиеся насилию; имеющие детей-инвалидов; потерявшие родных и близких; несовершеннолетние матери; кормящие матери и др.
4) Граждане пожилого возраста (мужчины старше 60 лет, женщины старше 55 лет), оказавшиеся в трудной жизненной ситуации.
5) Инвалиды различных категорий и групп инвалидности.
6) Граждане без определенного места жительства и занятий.
