- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Врождённые структуры познания в контексте биологии, психологии, лингвистики, философии и теории науки Проблемы теории познания. Предисловие автора
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть а. Спектр ответов
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть а. Английский эмпиризм
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть а. Континентальный рационализм
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть а. Математика и физика
- •Математика
- •Специальная теория относительности (Эйнштейн):
- •Общая теория относительности и космология (Эйнштейн, 1915):
- •Квантовая теория (1926):
- •Обобщающее:
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть а. Биология и психология Биология
- •Психология
- •Глубинная психология
- •Антропология и языкознание
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть в. Доказательность
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть в. Постулаты научного познания
- •1. Постулат реальности: имеется реальный мир, независимый от восприятия и сознания
- •2. Постулат структурности: реальный мир структурирован
- •3. Постулат непрерывности: между всеми областями действительности существует непрерывная связь
- •4. Постулат о чужом сознании. Также и другие индивиды (люди и животные) имеют чувственные впечатления и сознание
- •5. Постулат взаимодействия: наши чувственные органы аффицируются реальным миром
- •6. Постулат функции мозга: мышление и сознание являются функциями мозга, естественного органа 17
- •7. Постулат объективности: научные высказывания должны быть объективными
- •8. Постулат эвристичности: рабочие гипотезы должны содействовать исследованию, а не затруднять его
- •9. Постулат объяснимости: факты опытной действительности могут анализироваться, описываться и объясняться посредством «естественных законов»
- •10. Постулат экономии мышления: следует избегать ненужных гипотез
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть в. Гипотетический реализм
- •Простота этой гипотезы
- •Эвристическая ценность
- •Успех этой гипотезы
- •Функциональная конвергенция познавательного аппарата
- •Константность восприятия
- •Конвергенция методов измерения
- •Конвергенция измеряемых величин
- •Конвергенция теорий
- •Инвариантность в науке
- •Опровержение теорий
- •Деантропоморфизация нашей картины мира
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть в. Процесс познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть в. Структуры восприятия Восприятие цвета
- •Восприятие пространства
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть в. Пригодность структур познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть c. Универсальная эволюция
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть c. Эволюция в космосе
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть c. Эволюция живого а) Занимает ли биология особое место?
- •B) Факторы эволюции 43
- •С) Эволюционные законы
- •D) Возражения против теории эволюции
- •Е) Защита теории эволюции
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть c. Эволюция поведения и высших способностей животных
- •А) Врождённые и приобретённые структуры поведения
- •B) Заключение о чужом сознании
- •С) Ощущения, представления, внимание
- •D) Память, обучение, понимание, невербальное мышление
- •E) Коммуникация
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть c. Эволюция человека а) Свидетельства о происхождении человека
- •B) По поводу особого места человека
- •С) Предпосылки становления человека
- •D) Количественное или качественное развитие?
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть d. Биологическая и культурная эволюция
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть d. Сознание и мозг
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть d. Врождённые структуры
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть d. Наследование когнитивных способностей
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть d. Приспособительный характер структур восприятия
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть d. Эволюция познавательных способностей
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть e. Оценка теорий
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть e. Консистентность и другие критерии
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть e. Теория познания как метадисциплина
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть e. Применение к эволюционной теории познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть f. Познаваемость мира
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть f. Возможность объективного познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть f. Проективная теория познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть f. Врождённые структуры и кантовское априори
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть f. Рационализм и эмпиризм
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть f. Границы познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть g. Язык и картина мира
- •Признаки и функции языка
- •Действительность, язык, мышление
- •Хомски и врождённые идеи
- •Эволюция языка
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть g. Для чего пригоден язык?
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть h. Проблема индукции
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть h. Мир средних размеров (Мезокосмос)
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть h. Деантропоморфизация нашей картины мира
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть h. Подлинный коперниканский переворот
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть h. Эволюция знания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть I. Эволюция эволюционной теории познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть I. Междисциплинарный контекст
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть I. Открытые проблемы
- •Основные направления в истории науки
- •Основные направления в психологии
- •Основные направления в теории познания
- •Основные направление в теории науки
- •Основные направления в лингвистике и философии языка:
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Резюме
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Послесловие автора к пятому изданию 1990 года. Как же мы можем познавать мир?
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Примечания
- •Сокращения:
- •Примечания:
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Библиография
Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть f. Врождённые структуры и кантовское априори
В философии есть проблемы, которые можно назвать классическими, потому что они постоянно дискутируются, но никогда не разрешаются: проблема соотношения души и тела, проблема индукции, проблема врождённых идей или спор между рационализмом и эмпиризмом. Одной из нерешённых и важных, но попавших последнее время в забвение проблемой является вопрос о том, имеются ли синтетические высказывания (суждения, утверждения, предложения) априори.
Высказывание является аналитическим именно тогда, когда оно или его отрицание логически следуют только из определений, входящих в него понятий. Высказывание является синтетическим именно тогда, когда оно не является аналитическим. Высказывание является эмпирическим (или апостериорным) именно тогда, если для его обоснования нужны наблюдения.
Высказывание является априорным именно тогда, когда оно не является эмпирическим 91.
Все аналитические высказывания априорны; все эмпирические высказывания являются синтетическими. Имеются ли высказывания, которые одновременно и синтетичны, и априорны?
Вопрос о том, имеются ли синтетические суждения априори является в определённом отношении решающим для философии. Если нет, то все осмысленные научные высказывания чисто логически распадаются на две группы (аналитические или контрадикторные) предложения и высказывания о фактах (эмпирические предложения). У первых отсутствует любое эмпирическое содержание, последние определяются исключительно отдельными эмпирическими науками. (Stegmuller, 1954, 535)
Заслуга открытия и формулировки этой проблемы принадлежит Канту. С тех пор существование синтетических суждений априори одними мыслителями утверждается, другими отрицается 92. Как показал Штегмюллер с помощью современной логики, ответ на этот спорный вопрос зависит от уточнения дефиниции синтетического априори относительно определённого языка. (В нашем определении мы избежали отнесённости к определённому языку или наличной ситуации). Что такое синтетическое суждение априори, после этого можно, правда, определить; но нет критерия по которому предложение можно распознать как синтитическое априорное. Этим, частично, объясняется отсутствие единства среди философов. Другой и более важной основой является соответствующая — логически в большинстве случаев неопровержимая — философская позиция. Эмпиризм можно определить как теоретико-познавательное направление, которое отрицает наличие синтетических априори.
Сам Кант синтетические суждения априори точно не определил и не дал точных критериев и хороших примеров. Он был так убеждён в их существовании в чистой математике и чистом естествознании, что менее печалился о том есть ли они, а более о том, как они возможны. Согласно Канту, они основаны на априорных формах созерцания пространства и времени и априорных понятиях, категориях. Последние не только независимы от любого опыта (априорны), а вообще лишь и делают опыт возможным, они конститутивны для опыта, составляют «условия возможности опыта».
Откуда происходят априорные формы созерцания и понятия? Как мы видели ранее, Кант пытался отвечать на этот вопрос осторожно, но не вышел за пределы намёков. Однако ответ можно дать прямо следуя эволюционной теории познания!
Согласно ей имеются структуры человеческих познавательных способностей, которые учитывают основополагающие окружающие условия (например, трёхмерность). Эти структуры являются продуктом эволюции, принадлежат к генетическому оснащению, когнитивному «инвентарю» индивида, они являются унаследованными и врождёнными в широком смысле. Они поэтому не только независимы от всякого (индивидуального!) опыта, но имеются до опыта и делают вообще опыт возможным. Они являются конститутивными для опыта.
В этом смысле имеется синтетическое суждение априори. Оно определяет, правда, наше восприятие и опыт, но не наше познание. Ибо, как наше сознательное опытное познание может распознать ошибки восприятия, так и гипотетически полученные научные теории могут корректировать опытное познание (не опыт!). Итак, это синтетическое априори может быть опровергнуто теоретическим познанием! В этом смысле имеется опровержение опыта посредством теории, а не только опровержение теории посредством опыта, как это описывал Поппер.
Очевидно, Кант думал об этой возможности. Он, правда, многократно подчёркивал, что «имеется только два пути, на которых возможно необходимое согласие опыта с понятиями о его предметах: или опыт делает эти понятия возможными, или эти понятия делают опыт возможным» (Kant, 1787, B 166); но в трансцендентальной дедукции чистых понятий рассудка издания B, он упоминает ещё и третью возможность для категорий:
Быть может, кто-либо предложит средний путь между двумя указанными единственно возможными путями, именно допустить, что категории не суть созданные нами самими первые априорные принципы нашего знания и не заимствованы из опыта, но представляют собой субъективные, внедрённые в нас вместе с нашим существованием задатки мышления, устроенные нашим Творцом так, что применение их точно согласуется с законами природы, с которыми имеет дело опыт (это своего рода система преформации чистого разума). Однако допущение этого среднего пути (не говоря уже о том, что при этой гипотезе не видно, до какого предела следует доводить допущение предопределённых задатков будущих суждений) решительно опровергается тем, что в таком случае категории не отличались бы необходимостью, которая существенно присуща их понятию… В таком случае я не мог бы сказать: действие связано с причиной в объекте (то есть необходимо), но принуждён был бы выражаться лишь следующим образом: я так устроен, что могу мыслить это представление не иначе, как связанным так-то. (Kant, 1787, B 167/168)
Однако, в соответствии с результатами части B и D, мы, кажется, фактически «так устроены» и имеем «внедренные в нас вместе с нашим существованием задатки мышления». В соответствии с данной цитатой, Кант выдвигает против этого предположения два возражения:
Во-первых, мы не знаем, как велика субъективная («внедрённая») часть в наших суждениях и познаниях.
Во-вторых, категории лишились бы своей необходимости. Однако оба возражения опровергаются в рамках эволюционной теории познания.
Прежде всего, первое возражение не является ни логическим, ни теоретико-познавательным, оно только указывает на нежелательные последствия «среднего пути»: мы не может разделить субъективные и объективные составные элементы познания так ясно, как это делает кантовская система. Но какой аргумент (кроме горячего желания уметь это делать) гарантирует нам, что такое разделение вообще возможно? Такого аргумента Кант, очевидно, дать не может. (Не исключено, что именно поэтому он помещает данный аргумент только в скобки.)
Но также и последствия, на которые указывает здесь Кант, частично снимаются эволюционной теорией познания. Ответ на вопрос, какие структуры при избрании среднего пути могут считаться субъективными, звучит достаточно просто: именно те структуры, в которых нуждается человек, чтобы осуществиться в ходе эволюции. Найти эти структуры трудно, но не невозможно. Естественно, при этом сохраняется тезис о гипотетическом характере всего знания.
В основе второго возражения, которое Кант, очевидно, воспринимал серьёзнее, лежит следующий ход мысли: Имеются синтетические суждения априори. Они обладают необходимостью и всеобщностью. Их необходимость объясняется только тем, что формы созерцания и категории имеют необходимый характер, Так, в соответствии с цитатой, категория причинности обладает необходимостью. Для «внедрённых задатков», напротив, нет логического основания для их согласования с законами природы, а в лучшем случае предустановленная гармония между естественными законами и организацией духа, в худшем случае, «обманчивые принципы», так как «никогда с уверенностью невозможно узнать, воздействует ли дух истины, или отец лжи» (Kant, 1783, § 36). Такая система преформации не могла бы гарантировать абсолютного значения (необходимости) категориям. Кант исключил поэтому третий путь.
Однако понятие необходимости у Канта является в высшей степени неясным 93. Прежде всего, оно двузначно, так как может означать «необходимо истинный» и «необходимый для опыта». Как вытекает из цитаты Канта, речь здесь идёт о первом значении. Но когда предложение является необходимо истинным? Если оно логически истинно, то оно аналитично и не является синтетическим априори. Но если оно необходимо, так как подпадает под естественный закон, то его необходимость он извлекает из категорий, которые априори предписывают природе её законы. Но тем самым мы попадаем в круг: категории являются необходимыми, так как имеются (необходимые) синтетические суждения априори, которые сами свой необходимый характер получают лишь через категории. Необходимость является несостоятельной не только как критерий априорности, но и как свойство синтетических высказываний вообще.
Но тем самым становится несостоятельной вся кантовская аргументация. Ни синтетические суждения априори, ни категории не имеют необходимого характера. Необходимых истин о мире нет вообще. Для гипотетического реализма все высказывания о мире имеют скорее гипотетический характер. От Сциллы метафизически предустановленной гармонии и Харибды шатких принципов предохраняет нас только эволюционная теория познания. Когда Кант спрашивает:
Если бы кто-нибудь стал сомневаться в том, что пространство и время суть определения, присущие вовсе не вещам самим по себе, а только их отношению к чувственности, то я бы спросил: как это считают возможным знать a priori и, следовательно, до всякого знакомства с вещами, то есть прежде, чем они нам даны, каково будет их созерцание? (Kant, 1783, § 11) то ответ прост: формы созерцания и категории, соответствуют миру как субъективные, внедрённые в нас задатки, и «их использование точно согласуется с законами действительности» просто потому, что они сформированы эволюционно в ходе приспособления к этому миру и его законам. Врождённые структуры делают понятным то, что мы можем делать соответствующие и одновременно независимые от опыта высказывания.
Наши формы созерцания и категории, устанавливаемые до всякого индивидуального опыта, приспособлены к внешнему миру по тем же самым причинам, по которым копыто лошади ещё до её рождения приспособлено к степной почве, а плавники рыбы приспособлены к воде ещё до того, как она вылупится из икринки. Любой разумный человек по поводу таких органов никогда не подумает, что их форма «предписывает» объекту его свойства, но каждый считает само собой разумеющимся, что вода обладает своими свойствами совершенно независимо от того, взаимодействуют ли с ней плавники рыбы или нет… Однако именно относительно структуры и функций собственного мозга предполагает трансцендентальный философ нечто принципиально иное. (Lorenz, 1941, 99)
То, что наши формы созерцания и категории в нас «внедрены» и делают возможным опыт, объясняет, почему мы не можем представить себе иного опыта, то есть они создают психологическую необходимость. И эта психологическая необходимость объясняет, наконец, то, почему Кант считал нужным приписывать им абсолютную необходимость. Но они не являются необходимыми ни по логическим основаниям, ни в силу естественного закона, так что мы независимо от них можем разрабатывать теории, которые выходят за их пределы.
Кант был прав, что наш рассудок предписывает природе законы — только он не обратил внимания на то, как часто наш рассудок терпит крушение: закономерности, которые бы мы хотели предписывать являются априорными психологически, но нет ни малейшего основания считать их априорно действительными, как думал Кант. Потребность предписывать такие закономерности нашему окружающему миру является врождённой, основанной на стремлениях или инстинктах. (Popper, 1973, 36)
Попытка Канта свести воедино структуры опыта и структуры познания и обосновать отсюда законы опытного мира потерпела неудачу. Но он оставил нам исследование двух важных задач: во-первых, найти субъективные структуры, которые соопределяют наш опыт и делают вообще его возможным. В осуществление этой программы сам Кант внёс существенный вклад, хотя его система категорий нуждается в ревизии, а их трансцендентальная «дедукция» непригодна. Во всяком случае, синтетических суждений априори в кантовском смысле не имеется. Использовать ли в новом исследовании термины «врождённый» и «синтетический априори» как синонимы является поэтому больше вопросом терминологии. По историческим причинам было бы целесообразнее говорить об эволюционной трактовке или интерпретации кантовского синтетического априори, как это делал, например, Кэмпбелл (1959, 160).
С другой стороны, должны разрабатываться объективные структуры, которые характерны для нашего мира. Это является задачей (экспериментальных и теоретических) наук о действительности. Фактически, кантовскую систему можно трактовать как попытку выявить предпосылки современной ему науки, в основном ньютоновской механики. Он хотел дать анализ разума, дал же анализ естествознания своего времени. (Reichenbach, 1933, 626)
Глубокая связь этих обеих задач осуществляется посредством эволюционной трактовки наших познавательных способностей. Надежды Канта, соответственно неокантианцев, найти систему категорий для всякого возможного опыта и научного познания не оправдались; но уже поиск предпосылок существующего познания, как задача, достаточен.
