- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Врождённые структуры познания в контексте биологии, психологии, лингвистики, философии и теории науки Проблемы теории познания. Предисловие автора
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть а. Спектр ответов
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть а. Английский эмпиризм
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть а. Континентальный рационализм
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть а. Математика и физика
- •Математика
- •Специальная теория относительности (Эйнштейн):
- •Общая теория относительности и космология (Эйнштейн, 1915):
- •Квантовая теория (1926):
- •Обобщающее:
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть а. Биология и психология Биология
- •Психология
- •Глубинная психология
- •Антропология и языкознание
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть в. Доказательность
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть в. Постулаты научного познания
- •1. Постулат реальности: имеется реальный мир, независимый от восприятия и сознания
- •2. Постулат структурности: реальный мир структурирован
- •3. Постулат непрерывности: между всеми областями действительности существует непрерывная связь
- •4. Постулат о чужом сознании. Также и другие индивиды (люди и животные) имеют чувственные впечатления и сознание
- •5. Постулат взаимодействия: наши чувственные органы аффицируются реальным миром
- •6. Постулат функции мозга: мышление и сознание являются функциями мозга, естественного органа 17
- •7. Постулат объективности: научные высказывания должны быть объективными
- •8. Постулат эвристичности: рабочие гипотезы должны содействовать исследованию, а не затруднять его
- •9. Постулат объяснимости: факты опытной действительности могут анализироваться, описываться и объясняться посредством «естественных законов»
- •10. Постулат экономии мышления: следует избегать ненужных гипотез
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть в. Гипотетический реализм
- •Простота этой гипотезы
- •Эвристическая ценность
- •Успех этой гипотезы
- •Функциональная конвергенция познавательного аппарата
- •Константность восприятия
- •Конвергенция методов измерения
- •Конвергенция измеряемых величин
- •Конвергенция теорий
- •Инвариантность в науке
- •Опровержение теорий
- •Деантропоморфизация нашей картины мира
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть в. Процесс познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть в. Структуры восприятия Восприятие цвета
- •Восприятие пространства
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть в. Пригодность структур познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть c. Универсальная эволюция
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть c. Эволюция в космосе
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть c. Эволюция живого а) Занимает ли биология особое место?
- •B) Факторы эволюции 43
- •С) Эволюционные законы
- •D) Возражения против теории эволюции
- •Е) Защита теории эволюции
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть c. Эволюция поведения и высших способностей животных
- •А) Врождённые и приобретённые структуры поведения
- •B) Заключение о чужом сознании
- •С) Ощущения, представления, внимание
- •D) Память, обучение, понимание, невербальное мышление
- •E) Коммуникация
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть c. Эволюция человека а) Свидетельства о происхождении человека
- •B) По поводу особого места человека
- •С) Предпосылки становления человека
- •D) Количественное или качественное развитие?
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть d. Биологическая и культурная эволюция
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть d. Сознание и мозг
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть d. Врождённые структуры
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть d. Наследование когнитивных способностей
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть d. Приспособительный характер структур восприятия
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть d. Эволюция познавательных способностей
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть e. Оценка теорий
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть e. Консистентность и другие критерии
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть e. Теория познания как метадисциплина
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть e. Применение к эволюционной теории познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть f. Познаваемость мира
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть f. Возможность объективного познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть f. Проективная теория познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть f. Врождённые структуры и кантовское априори
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть f. Рационализм и эмпиризм
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть f. Границы познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть g. Язык и картина мира
- •Признаки и функции языка
- •Действительность, язык, мышление
- •Хомски и врождённые идеи
- •Эволюция языка
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть g. Для чего пригоден язык?
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть h. Проблема индукции
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть h. Мир средних размеров (Мезокосмос)
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть h. Деантропоморфизация нашей картины мира
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть h. Подлинный коперниканский переворот
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть h. Эволюция знания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть I. Эволюция эволюционной теории познания
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть I. Междисциплинарный контекст
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Часть I. Открытые проблемы
- •Основные направления в истории науки
- •Основные направления в психологии
- •Основные направления в теории познания
- •Основные направление в теории науки
- •Основные направления в лингвистике и философии языка:
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Резюме
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Послесловие автора к пятому изданию 1990 года. Как же мы можем познавать мир?
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Примечания
- •Сокращения:
- •Примечания:
- •Герхард Фоллмер. Эволюционная теория познания. Библиография
D) Возражения против теории эволюции
Теория эволюции является сегодня такой же научной теорией, как генетика или этология. Однако до своего признания она — как многие другие теории — должна была преодолеть многочисленные препятствия. Возражения имели как предметную, так и мировоззренческую природу 44.
Наивный опыт свидетельствует о константности видов: из подсолнечника вырастает снова подсолнечник, из куриных яичек вылупляются цыплята. Тория эволюции должна была сломать границы естественного опыта. Насколько это тяжело, свидетельствует, например, противостояние представлениям о шарообразности Земли или коперниканской картине мира. Изменение видов — не тот опыт, который доступен немногому числу поколений.
Каждая молодая наука страдает, прежде всего, от неполноты мозаики знаний. Например, вариация видов должна была принимать необъясняемый факт до тех пор, пока генетика не объяснила возможность мутаций. Многие факты и проблемы должны были разрешаться лишь в союзе с традиционными интерпретациями. Так, целесообразность многих структур служила прежде всего аргументом в пользу телеологического фактора и, наследование благоприобретённых признаков, казалось, лучше всего объясняет длинную шею жирафа.
Наконец, имеются факты, которые, хотя и не противоречат теории эволюции, но которые она до сих пор не может объяснить. К ним относятся: вымирание различных видов и существование так называемых «живых ископаемых» (реликтовой фауны), сегодня живущих видов, которые почти в идентичной форме существовали в далёкие времена (гинкго, наутилус). С другой стороны, имеются зачастую преобразования органов, несмотря на константность функций и константность окружающих условий. Основания для остановки эволюции и изменений, указанных в конце, не известны, так же как и быстрая редукция глаз у кишечнополостных или утрата способности к регенерации у высших животных.
Одно из существенных предметных возражений состояло в том, что скорость эволюции слишком мала, чтобы могло возникнуть существующее многообразие видов вследствие случайных мутаций (которые к тому же ещё в существенной степени рецессивны). Эти возражения сегодня несостоятельны. Земля много старше, нежели считали ещё сотню лет назад. Значительно уменьшилось, далее, число необходимых поколений (для осуществления рецессивных, но полезных мутаций), если мутационное и селективное давление действуют равнозначно. Учитывая также другие эволюционные факторы, скорость эволюции повышается ещё значительнее.
Прямых доказательств не доставало. Экспериментальной генетики ещё не было. Даже законы, открытые Менделем в 1865 году оказались забытыми и были переоткрыты заново лишь в 1900 году. (Корренс, Чермак, де Фриз). Попытки выведения новых видов осуществлялись, правда, уже в XVIII веке; но они не могли трактоваться прямо как «естественный» отбор. К тому же предсказательная сила теории эволюции очень ограничена.
Против теории эволюции выдвигались религиозные и идеологические возражения. Библейские сообщения о генезисе противостоят теории эволюции, «хотя некоторые естествоиспытатели изумлялись тому, как ленивцы с горы Арарат попали в южную Америку и почему ни один из них не остался по пути». (Russel, 1952, 42).
Насколько мощным может быть идеологическое влияние, с ужасающей отчётливостью показала история советской генетики между 1934 и 1964 годами. Целое поколение учёных должно было капитулировать перед шарлатаном, пользовавшимся политическим покровительством (Лысенко) 45.
Философские взгляды теории преформизма, которая индивидуальное развитие понимала прежде всего как развёртывание внутреннего плана, была также распространена на проблемы родовой истории. В соответствии с ней, эволюция не создаёт подлинных изменений, а состоит только в вызревающем завершении внутренних потенций. (Это понимание защищал также Лейбниц). Используемые понятия, «эволюция» и «развитие», к сожалению, дают повод для таких трактовок.
Дальнейшим препятствием философского порядка является типологическое мышление, в основе которого лежат платоновское учение об идеях и аристотелевское учение о типах. Распространённое ещё и в XIX веке представление о том, что идеи, лежащие в основе видимых вариаций, реальны и неизменны, вело к отрицанию любой непрерывной связи между двумя типами и было необъединимо с эволюционным мышлением.
Эволюционное мышление, при последовательном распространении, включает также и человека в учение о происхождении видов. Связанное с этим отрицание преимущественного положения человека встречает эмоциональное противостояние, которое ещё не преодолено и сегодня. Именно это распространение теории эволюции на человека не может стать экспериментальной дисциплиной. Почти любой эксперимент на индивидууме или человеческом населении с самого начала запрещается по этическим соображениям.
