МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ДУБЕНСЬКИЙ КОЛЕДЖ КУЛЬТУРИ І МИСТЕЦТВ
РІВНЕНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ГУМАНІТАРНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
ЗАТВЕРДЖУЮ
Заступник директора
з навчальної роботи
________ В. М. Гавриленко
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДО НАПИСАННЯ КУРСОВОГО ПРОЕКТУВАННЯ
з дисципліни «Художнє моделювання зачіски»
для студентів ІІ спец.-ІІІ курсу спеціальності 5.02020702
«Перукарське мистецтво та декоративна косметика»
Розглянуто і схвалено на засіданні циклової комісії викладачів спеціальності «Перукарське мистецтво та декоративна косметика»
Протокол №__ від «__»________ 2013 р.
Голова циклової комісії _____Д. М. Демида
ДУБНО – 2013
ЗМІСТ, ОФОРМЛЕННЯ ТА ОБСЯГ КУРСОВОГО ПРОЕКТУВАННЯ
Зміст курсового проектування визначається керівником курсового проектування відповідно до теми.
У методичних вказівках наведено приблизний розподіл обсягу курсового проектування та найменування розділів.
У зв’язку з тим, що тематика курсового проектування щорічно поновлюється і доповнюється з урахуванням нових досягнень в перукарській галузі, з урахуванням вимог сучасної моди, допускаються відхилення від приблизної розробки обсягу розділів та від найменувань розділів у середині основних частин курсового проектування.
За структурою курсове проектування складається з титульного аркушу, змісту, вступу, творчої частини, технологічної частини, висновків, списку використаних джерел та додатків.
За обсягом курсове проектування становить 25-30 аркушів набраного на комп'ютері тексту без урахування додатків.
Текст курсового проектування друкується на одній стороні аркуша (формат А-4), шрифт 14 кегель (Times new roman), міжрядковий інтервал 1,5. Абзацні відступи дорівнюють п’яти знакам (1,25). Поля: верхнє-20 мм, нижнє -20 мм, ліве-30 мм, праве-15 мм. Шрифт друку повинен бути чітким, чорного кольору, середньої жирності. Текст роботи має бути вирівняний по формату сторінки (вирівнювання по ширині).
Текст курсового проектування подається на захист в прошитому вигляді.
Текст розділяється згідно за змістом на розділи, кожен з яких починається з нової сторінки.
Назви розділів: ЗМІСТ, ВСТУП, ТВОРЧА ЧАСТИНА, ТЕХНОЛОГІЧНА ЧАСТИНА, ВИСНОВКИ, СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ, ДОДАТКИ друкують великими літерами симетрично тексту (по центру), шрифт жирний. Всі структурні частини крім творчої та технологічної не мають порядкового номера. Творча та технологічна частини нумеруються арабськими цифрами. Кожен розділ містить підрозділи, які мають заголовки. Назви заголовків друкуються малими жирними літерами (перша – велика). Підрозділи нумерують у межах кожного розділу. Підкреслювати назви не дозволяється.
Кожен розділ та підрозділ курсового проектування повинен розпочинатися з нового аркуша і мати порядковий номер.
Нумерація сторінок подається арабськими цифрами без знаку №. Першою сторінкою курсового проектування є титульний аркуш, який включається в загальну нумерацію сторінок, але номер сторінки не ставиться. На наступних сторінках номер ставиться у правому верхньому куті сторінки без крапки в кінці.
Цитати беруться в лапки з посиланням на джерело згідно списку використаної літератури. Посилання в тексті курсового проектування на джерело слід зазначати в квадратних дужках порядковим номером цього джерела за бібліографічним списком і відповідною сторінкою, наприклад: [9, с. 66].
В кінці курсового проектування, після висновків, розміщується аркуш «СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ», де наводиться перелік використаної літератури, нормативних довідників, експрес інформації (15-20 джерел). Список використаних джерел надається згідно з вимогами його оформлення.
Рисунки, що входять до складу додатків, підписуються автором курсового проектування. В загальну нумерацію додатки не включаються. Зверху в правому куті вказується номер додатку та по центру назва зображення. Технологічна карта з позиціями підписується: Схема 1, 2 … і т. д. в тексті повинні бути посилання на рисунки та позиції технології виконання зачіски.
До курсового проектування додається диск CD-R в жорсткій обкладинці з електронним варіантом роботи та фотокартками.
Загальні методичні вказівки
Курсове проектування – це самостійна робота студента, отже його тема повинна бути реальною, тобто прийнятною для подальшого практичного застосування.
У період роботи на курсовим проектуванням студенти систематизують, закріплюють та застосовують на практиці набуті під час навчання знання і навички з дисциплін: «Художнє моделювання зачіски», «Технологія перукарських робіт», «Матеріалознавство», «Рисунок», «Пастиж» та інші, а також виявляють та реалізують свої творчі здібності.
Розробляючи нові моделі зачісок, студенти повинні використовувати досвід роботи передових підприємств перукарського господарства, інформацію методичних кабінетів, прогресивні методи та технологічні прийоми виконання різних видів перукарських робіт.
У процесі роботи над курсовим проектуванням необхідно використовувати матеріали про перспективи розвитку і шляхи вдосконалення побутового обслуговування населення в Україні, а також навчальну та інформаційно-методичну літературу з перукарського мистецтва.
Розроблені зачіски, передбачені тематикою курсового проектування, повинні відповідати сучасному напрямку моди, індивідуальним особливостям людини, призначенню.
Темою дослідження може бути будь-яка історична епоха або стиль, а також сучасні стилі, що стають базовими для творчого втілення задуму розробки моделі зачіски. Теми курсового проектування розподіляють між студентами з урахуванням творчих та практичних здібностей студента. Кожен студент обирає тему самостійно.
На захист курсового проектування кожен студент повинен заздалегідь подати текст курсового проектування в обсязі 25-30 друкованих аркушів, технологічну карту розробленої зачіски, ілюстровані зображення сучасної моделі зачіски (4 рисунки), загальний вигляд розробленої зачіски (2 повороти), фотокартки (4 позиції формату А-4), творчих ескіз (планшет) формату А-3, а також представити розроблену в курсовому проектуванні модель зачіски безпосередньо на моделі.
Основними показниками якості курсового проектування є доцільність розробленої моделі зачіски, його сучасність, технологічність, якість та зміст, правописна та технічна грамотність в оформленні курсового проектування, а також її практичної частини.
Якість практичного виконання моделі, відповідність її вимогам, значно впливають на загальну оцінку курсового проектування.
Зміст частин і розділів курсового проектування
ВСТУП (2-3 с.)
Вступ повинен бути невеликим, відображати напрямки подальшого розвитку перукарського мистецтва, висвітлювати питання впровадження нових технологій, нових видів послуг, досягнення української школи перукарів, роль конкурсів в моделюванні зачісок та розвитку сучасної моди. У вступі наводять необхідні обґрунтування причин розроблення проекту.
У вступі до курсового проектування:
- доводиться актуальність проблеми;
- обґрунтовується вибір теми роботи;
- визначається мета роботи;
- виходячи з визначеної мети - формулюється декілька завдань роботи (наприклад: проаналізувати стан і досвід вирішення проблеми, провести дослідження, розробити, показати практичне використання результатів на прикладі ...);
- визначається об'єкт і предмет дослідження,
- вказуються методи дослідження (аналіз, синтез, узагальнення);
- формулюється теоретична та практична значущість проведеного дослідження;
- наприкінці вступу подається інформація про структуру курсового проектування, яка зазвичай формулюється таким чином: «Структура роботи. Курсове проектування складається з титульного аркушу, змісту, вступу, двох основних розділів, висновків, списку використаних джерел (кількість найменувань), додатків (вказати кількість). Текст роботи проілюстрований таблицями (вказати кількість), що містяться у додатках».
ТВОРЧА ЧАСТИНА (8-10 с.)
Характеристика сучасного і перспективного напрямків моди в зачісках (3-4 с.)
У цьому розділі необхідно проаналізувати еволюцію моди та етапи розвитку перукарського мистецтва згідно теми курсового проектування. Також необхідно дати повну характеристику стилю, який використовувався при моделюванні зачіски відповідно до даної теми. Щоб показати зв'язок сучасного стилю з модою історичних епох, доцільно провести аналогію з відповідними історичними формами, силуетами деталей зачісок. Це дозволить продемонструвати еволюцію і постійне вдосконалення перукарського мистецтва, методів і прийомів виконання зачісок та пастижних виробів.
Проаналізувати роботи провідних зарубіжних та вітчизняних майстрів перукарської справи, центрів моделювання зачіски України, дати характеристику сучасних і перспективних напрямків розвитку моди в зачісках, фарбуванні та декоративній косметиці. Показати зв'язок напрямів моди на зачіски з модою на одяг та аксесуари. Необхідно описати напрямок моди в чоловічих, жіночих або дитячих зачісках, відповідно до теми курсового проектування, більш детально зупинитися на характеристиці напрямків в моделюванні тієї групи зачісок, до якої належить передбачена темою курсового проектування. Розділ ілюструється рисунками з напрямків моди, які розміщуються у додатках.
Визначення початкових даних моделі для виконання зачіски (5-6 с.)
У цьому розділі необхідно охарактеризувати модель зачіски, обґрунтувати вибір елементів, форму, визначити тип зачіски, центр, акцент, нюанс, колірне рішення з урахуванням манікюру, макіяжу та костюму. Також потрібно дати характеристику зачіски за стилем, за модністю та призначенням, зробити композиційний аналіз. Потрібно обґрунтувати вибір зачіски та його відповідність темі курсового проектування.
Також в цьому розділі описують вихідні данні моделі (форма голови, профілю, обличчя, кольоровий тип зовнішності, структуру, довжину та колір волосся, особливості фігури та ін.). Необхідно проаналізувати початкові дані, з’ясувати, яким операціям та в якій послідовності слід піддавати волосся для досягнення бажаного результату, вибрати спосіб укладання в зачіску. Потрібно описати вибір довжини волосся, кольору волосся для створення зачіски.
У цьому розділі також обґрунтовується вибір макіяжу, манікюру та костюму для створення цілісного образу відповідно до теми курсового проектування.
ТЕХНОЛОГІЧНА ЧАСТИНА (10-15 с.)
2.1. Обґрунтування вибору і характеристика парфумерно-косметичних засобів, інструментів та обладнання, необхідних для виконання моделі зачіски (3-5 с.)
У цьому розділі необхідно коротко охарактеризувати матеріали та інструменти, які використовуються при створенні зачісок. Більш детально необхідно зупинитись на матеріалах та інструментах, які використовувались під час виготовлення конкретної зачіски, передбаченої темою курсового проектування.
Відповідно до структури волосся і призначення зачіски обґрунтувати вибір парфумерно-косметичних засобів, рекомендованих для виконання тих чи інших технологічних операцій, схарактеризувати їх роль у розробленні зачіски.
Описати заходи безпеки під час роботи з перукарським обладнанням та інструментами, схарактеризувати запобіжні заходи з охорони праці в перукарні.
2.2. Технологічна послідовність виконання розробленої зачіски (4-5 с.)
Зачіску необхідно розробити відповідно до теми курсового проектування, а також сучасних напрямків моди. Під час роботи над зачіскою необхідно враховувати і її призначення.
Під час розробки зачіски потрібно відобразити нові технологічні прийоми виконання, довести сучасність та актуальність розробленої моделі зачіски, прийнятність її для подальшого застосування.
Також необхідно враховувати особливості конкретної людини, для якої моделюється зачіска, тобто тип обличчя, його риси, зріст, будову тіла і за необхідності виконати корекцію недоліків за допомогою зачіски. Необхідно описати технологічну послідовність виготовлення зачіски.
При розробці технологічної послідовності виконання зачіски потрібно описати дії технологічного процесу в наступній|слідуючій| послідовності:
- підготовчий етап (вибір матеріалів та інструментів відповідно до типу волосся, підготовка волосся – стрижка, фарбування);
- основні технологічні процеси (виготовлення всіх елементів та деталей зачіски);
- заключні операції (доопрацювання всі деталей зачіски, шліфування та декорування).
Цей розділ доповнюється технологічною картою, в якій відображається технологічна послідовність виконання зачіски. Технологічна карта міститься в додатках.
ВИСНОВКИ (1-2 с.)
У цьому розділі проводяться підсумки проведеної роботи, узагальнюються теоретичні та практичні рекомендації.