Методическое обеспечение

 

Для успешной реализации программы необходимо следующее обеспечение:

1. Состав педагогического коллектива.

В реализации программы участвуют опытные педагоги: начальник лагеря, старшие воспитатели, педагог-организатор, медицинский работник, повара.

2. Территория, помещения.

При работе летнего лагеря используется территория

Спортивная площадка

• Актовый зал - 1

• Игровая комната–1

• Столовая– 1

• Кабинет медработника –1

• Туалетные комнаты –4

• Музыкальный класс-1

3. Оборудование.

Для успешной реализации программы используется следующий инвентарь: спортивный: мячи, скакалки, обручи, кегли, а также пазлы, игры настольные.

Аппаратура: магнитофон, аудиокассеты, компакт-диски, телевизор, компьютер

Бытовые предметы: столы, диваны, стулья в необходимом количестве.

Канцелярские товары.

Призы.

Методическая литература: сценарии мероприятий, викторин, конкурсов; литература для педагогов по организации жизни детей в летнем лагере.

В приложении я предоставляю фотоматериалы материально-технической базы

Уровень образования руководства:

Старший воспитатель -Башмакова Т.И. окончила «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» по специальности «Воспитатель дошкольного образования».

Второй воспитатель - Халтурина Ю.А. окончила «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» по специальности «Педагог истории».

Культорганизатор - Легина- М.В окончила «Минский государственный колледж искусств» по специальности «Режиссура праздников(народная)» в данный момент учится в «Белорусский государственный университет культуры и искусств».

2.2 Ход исследование и изложение полученных материалов

Моя курсовая работа была выбрана на основе опыта работы в оздоровительном лагере «Свитанок». В нём отдыхало 20 детей. В период работы лагеря соблюдались правила по охране жизни и здоровья детей, проводились ежедневные инструктажи с детьми и воспитателями, травматизма не было. Лагерь был укомплектован педагогическими кадрами (социальный-педагог, два воспитателя,) и другими работниками.

Деятельность в лагере осуществлялась по следующим направлениям:

• образовательное; (интеллектуальная игра «Брейн – ринг»)

• экологическое; (экологическая игра «Полна загадок чудесница природы», выставка «Вторая жизнь ненужных вещей», конкурс рисунков «Мы за здоровый образ жизни», просмотр к/ф «Союз зверей»)

• художественно – эстетическое; (выпуск газеты «Наш новости в Свитанке», конкурс рисунков «Наша безопасность», конкурс рисунков «Кто рано встает, тот счастье наберёт!!», выставка рисунков «Скажи, нет – наркотикам!», игровая программа «Ассоциация»)

• патриотическое; (митинг, посвящённый 65 –й годовщине начала Великой Отечественной войны, конкурс чтецов «Памяти павших», конкурс рисунков «Моя Отчизна»)

• спортивное; (олимпиада «Малые олимпийские игры», подвижные игры, веселые старты «Если хочешь быть здоров!», соревнования «Джунгли зовут», спортивная игра «Полундра»)

• диагностическое (анкетирование, социометрия)

Были запланированы мероприятия экологического направления, а так же оздоровительные, физкультурные мероприятия, пребывание на свежем воздухе, культурные мероприятия, игры, занятия в творческих объеди­нениях.

Ребята с удовольствием создавали свои  команды, принимали активное участие в играх, эстафетах, конкурсах, сопереживали друг другу. Каждый день не был похож на другой: ежедневно проводились мероприятия, игры, соревнования, которые были соотнесены к теме экологического воспитания и здорового образа жизни. Ребята развивали свои творческие и эстетические способности. Они рисовали, делали аппликации, работали с бумагой, нитками, картоном и пользовались различными природными материалами, проводили разнообразные конкурсы. Благодаря комплексному подходу к развитию и воспитанию детей воспитательная работа в лагере открыла огромный простор для творческой инициативы и самодеятельности всего детского коллектива, способствовала всестороннему развитию современной личности с учетом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей каждого ребенка. Детям была предоставлена возможность участвовать в коллективной, групповой, индивидуальной работе.

Внутри лагеря проводились различные спортивные, воспитательные, культурные и оздоровительные мероприятия (малые олимпийские игры) экологическая игра «Тропа загадок», викторина «Угадай-ка», интерактивная игра «Весёлая дорога», интеллектуальная игра «Брейн – ринг» и т. д.) Нам удалось создать условия для успешной организации детского отдыха через развитие познавательного интереса посредством интеллектуальных игр и викторин. Ребята развивали творческие способности через оформительскую работу, участие в концертах, конкурсах рисунков, актёрского мастерства, инсценировку сказок и песен.

По окончании дня проводились тематическая дискотеки с подведением итогов дня.