- •Предисловие
- •Словосочетание
- •Звенят цикады.
- •Земные блага
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Вопросы и задания
- •Контрольные вопросы и задания.
- •Вопросы и задания
- •Подлежащее
- •Подлежащее по структуре
- •Сказуемое Классификация сказуемых
- •Семантика связочных и полусвязочных глаголов
- •Односоставное предложение Вопросы и задания
- •Типы односоставных предложений
- •Контрольные вопросы и задания
- •Вопросы и задания
- •Классификация нечленимых предложений по семантике
- •Вопросы и задания
- •Характеристика приложения
- •Классификация обстоятельств
- •Вопросы и задания.
- •Синтаксические единицы, осложняющие простое предложение
- •Характеристика осложненного предложения
- •Однородные члены предложения
- •Средства связи однородных членов предложения (сочинительные союзы)
- •Однородные и неоднородные определения
- •Знаки препинания в предложениях с однородными членами
- •Обособленные определения
- •Обособленные приложения
- •Обособленные обстоятельства
- •Знаки препинания при сравнительных оборотах
- •Слова, синтаксически не связанные с членами предложения
- •Канувшие в Лету
- •Конфуз в верхних эшелонах
- •Обращение Классификация обращений
- •Междометия и звукоподражания
- •Междометие
- •Куррикулум
- •Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •Рекомендуемая литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словари и справочная литература
- •Пунктуация
- •Вопросы для самостоятельной работы.
- •Словарь синтаксических терминов
- •Список условных сокращений
Знаки препинания в предложениях с однородными членами
Знаки препина-ния |
Правило |
Примеры |
Запятая ставится |
1. При бессоюзной связи 2. При повторяющихся союзах и…и, ни…ни, да…да, или…или, либо…либо, то…то, не то…не то
3. Между однородными членами с союзами а, но, да (=но) |
Звуки росли, крепли, ширились. (), (), ()
И берег, и море молчали. И (), и () Родила царица в ночь не то сына, не то дочь … (А.П.) Не то (), не то () Он проворчал, но согласился. (), но () |
Запятая не ставится |
1. При однородные членах с одиночными союзами 2. Внутри группы однородных членов, соединенных попарно: . 3. В цельных выражениях: |
Красные и синие цветы. () и ()
Мы собирали травы и ягоды, грибы и орехи. {() и ()}, {() и ()}
и то и се; ни то ни се; ни свет ни заря; и так и сяк; и туда и сюда; ни рыба ни мясо; ни жив ни мертв |
Двоеточие ставится |
1. После обобщающего слова и со словами например, а именно, как-то:
2. В деловой и научной речи при перечислении: |
Снег покрыл все: и деревья, и дома, и стога сена. {(*): (), (),()}. Мне нужны некоторые инструменты, например: молоток, напильник, шило. {(*), например: (), (), ()}. {(*), как-то: (), (), ()};{(*), а именно: (), (), ()}.
Собрание постановило: 1)... 2)... |
Тире ставится |
Перед обобщающим словом (иногда здесь употребляются слова словом, одним словом, короче говоря):
|
Кресло, диван, стулья - всё стояло в беспорядке. {(), (), () - (*)}. Молоток, напильник, шило – словом, некоторые инструменты мне нужны. {(), (), () - словом, (*)}. |
Двоеточие и тире ставится |
После однородных членов, если перед ними есть обобщающее слово: |
Везде: на земле, деревьях, домах – лежал снег. {(*): (), (), () - ...}. |
96. Расставьте недостающие знаки препинания, объясните их постановку.
В отличие от византийской и западноевропейской древнерусская литература не знала явных границ между светскими и церковными текстами. Конечно жития рассказывающие о жизни и деяниях святых или проповедь раскрывающая смысл какого-либо христианского праздника и содержащая религиозное наставление произведения церковной литературы. Летопись или историческая повесть описывающие современные автору события военные походы русских князей битвы с иноплеменниками междоусобные распри светские тексты. Но и летописец и составитель исторической повести объясняют описываемые события провидением Божьей волей.
Чудесное сверхъестественное в древнерусской словесности воспринималось как не менее подлинное чем привычное обыкновенное. И составители житий и проповедей и летописцы и авторы исторических повестей неизменно обращаются к Библии. Библейские события истолковываются как прообразы того что происходит в настоящем. Повторяющиеся каждый год церковные праздники рождество смерть и воскресение Христа были не просто воспоминанием о событиях земной жизни Спасителя но таинственным и реальным повторением этих самых событий. Каждый праздник Рождества Христова верующие переживали как рождение младенца Иисуса а каждый праздник Пасхи был для них новым воскресением Христа из мертвых. Не случайно проповедник Кирилл Туровский вспоминая о воскресении Христа постоянно употребляет слово днесь («ныне»).
Составьте схемы предложений с однородными членами.
СХЕМА СИНТАКСИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
1.Выписать из предложения однородные члены вместе с определяемым словом. 2. Определить, какие члены предложения являются однородными. 3. Определить вид и средства связи однородных членов с определяемым словом и семантико-синтаксические отношения. 4.Указать признаки однородности членов предложения: а) логические; б) синтаксические; в) морфологические; г) семантические. 5. Характеристика связи между однородными членами предложения (сочинительная, бессоюзная, смешанная). Охарактеризовать средства связи между однородными членами предложения (союзы – какие? Интонация – какова ее семантика?) 6. Охарактеризовать семантико-синтаксические отношения между однородными членами предложения. 7. Количество рядов однородных членов предложения (один или более), открытые или закрытые ряды однородных членов предложения. 8. Характеристика обобщающих слов при однородных членах предложения: способ выражения в структурном и морфологическом плане; позиция. 9. Характеристика знаков препинания при однородных членах предложения.
|
97. Сделайте синтаксический анализ однородных членов предложения по схеме.
I. В 11 лет юный Жюль Верн тайно от родителей нанялся юнгой на шхуну отправлявшейся в Индию однако через несколько часов был возвращен домой. Позже ему все-таки доведется побывать в далеком плавании а герои его многочисленных книг не только путешествуют по морю и по суше но и отправляются к центру Земли и даже летят к Луне.
Жюль Верн познакомился с известным путешественником Жаком Араго и с увлечением слушал его рассказы о далеких странах. А потом он с головой погрузился в изучение достижений в разных областях знания, а особенно в географии физике и математике накопив в итоге почти 20 000 карточек с записями. (А.Цуканов)
II. Это утро, радость эта,
Эта мощь и дня и света,
Этот синий свод,
Этот крик и вереницы,
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод,
Эти ивы и березы,
Эти капли – эти слезы,
Этот пух – не лист,
Эти горы, эти долы,
Эти мошки, эти пчелы,
Этот зык и свист,
Эти зори без затменья,
Этот вздох ночной селенья,
Эта ночь без сна,
Эта мгла и жар постели,
Эта дробь и эти трели,
Это всё – весна. (А.А. Фет)
III. Они сошлись: волна и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой (П.) За дождем не видно было ни моря, ни неба (М. Г.) А Васька слушает да ест (Кр.); Открой окно да сядь ко мне (П.) Только степь да небо впереди.
Наделала Синица славы, а моря не зажгла (Кр.)
На смелого собака лает, а трусливого кусает (посл.)
Кто знатен и силён, да не умён есть худо…
Хотел объехать целый свет, но не объехал сотой доли (Гр.)
Красные, зеленые, лиловые, желтые, синие полотнища света падают на прохожих, скользят по фасадам (Кат.)
IV. Если стоят однородные члены, их запятой раздели непременно: дети то рисуют, то читают или говорят, спорят, однако ладят, а то поют да и смеются, также играют, и потому радуются жизни…
А.М.Пешковский описал не только однородные члены предложения, а и обособленные обороты речи.
Радость труда заключается не столько в престиже и звании, сколько в чувстве профессиональной гордости, постоянном удовлетворении работой.
У Сибири есть свои особенности как в природе, так и в людских характерах.
Скользящим движением, как кошка, он (разведчик) не то прополз, не то проскочил, не то перелетел через езженую дорогу. (Фад.)
Его ничто не могло утешить: ни хорошая погода, ни красота природы, ни встреча с интересными людьми.
Ах, лето красное! Любил бы я тебя, когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи (П.)
