- •16 Вопрос медико-социальные аспекты демографии
- •Структура городской поликлиники
- •21. Менеджмент в здравоохранении
- •28 Понятие о медицинской активности и здорового образа жизни, методы, формы, и средства формирования Здорового образа жизни.
- •29 Неинфекционные и инфекционные заболевания и борьба с ними.
- •30 Относительные величины: Вычисление и анализ показателей относительных величин в медицинских организациях
- •34.Основные направления улучшения состояния общественного развития
- •35.Иппп, роль гигиенического обучения и воспитания населения в профилактике этой группы заболеваний
- •36.Классификация заболеваемости .
- •37 .История становления науки
- •Этапы развития здравоохранения
- •39.Программы и программное обеспечение формирования здорового образа жизни..
- •40. Демографические показатели и физическое развитие
- •41)Влияние образа жизни на индивидуальное и общественное здоровье.
- •42)Заболеваемость населения, Медико-социальное значение.
- •43)Физическое развитие – показатель здоровье населения.
- •44)Миграция населении, основные тенденции, влияние миграции на здоровье населения
- •45)Семья как объект демографии, политики. Роль семьи в формировании здоровья.
- •46)Профессиональные права и обязанности медработников в условиях перехода на рыночные отношения и медицинское страхование.
- •47)Общественное здоровье и факторы его определяющие основные показатели здоровья населения в рк
- •48.Основные показатели здоровья населения в Республике Казахстан
- •49.Общественное здоровье и факторы его определяющие
- •50.Законодательство о врачебной-трудовой экспертизе
- •51.Возможности и пути решения проблемы сердечно-сосудистых заболеваний.
- •53. Международная классификация болезней
- •59. Теоретические основы формирования здорового образа жизни.
- •62. Основные направления улучшения состояния общественного здоровья:
- •63. Механизм финансирования здравоохранения в условиях рыночной экономики.
- •66.Лицензирование. Аккредитация и аттестация в области здравоохранения
- •67.Злокачественные новообразования как медико-социальная проблема:
- •70.Цель Государственной программы развития здравоохранения Республики Казахстан «СаламаттыҚазақстан» на 2011- 2015 годы.
- •73 Охрана материнства и детства в рк.
- •76. Медико-социальные аспекты демографии.
- •77. Целевые индикаторы Государственной программы развития здравоохранения Республики Казахстан «СаламаттыҚазақстан» на 2011- 2015 годы.
- •78. Абсолютные относительные величины. Применения их при анализе работы медицинских учреждений и в практике врача.
- •79. Демография, демографические показатели. Демографические подходы в измерении здоровья.
- •80. Современные тенденции заболеваемости населения.
- •81. Алма-Атинская декларация – великая хартия здравоохранения хх века.
- •82. Организация лечебно-профилактической помощи сельскому населению.
- •I. Заболеваемость по данным обращаемости
- •Учетная документация лпу и учреждений Роспотребнадзора, предназначенная для изучения заболеваемости населения по обращаемости
- •II. Заболеваемость по данным профилактических врачебных осмотров и диспансерного наблюдения
- •86.Правовые основы общздр
- •87.Общие принципы организация и анализ деятельности ( статистика) стационарной службы.
- •88. Общие принципы организации и анализ деятельности (статистика) амбулаторно-поликлинической службы
- •105) Виды экспертиз в области здравоохранения.
- •106) Кодекс « о здоровье народа и системе здравоохранения».
- •107) Теоретические концепции медицины и здравоохранения
- •109)История формирования понятий о здоровье и болезни человека.
- •110) Здоровье населения и факторы его определяющие
- •1. Лечебно - профилактические учреждения
28 Понятие о медицинской активности и здорового образа жизни, методы, формы, и средства формирования Здорового образа жизни.
Под медицинской активностью понимают деятельность людей в области охраны, улучшения индивидуального и общественного здоровья в определенных социально-экономических условиях. Медицинская (медико-социальная) активность включает: наличие гигиенических навыков, выполнение медицинских рекомендаций, участие в оздоровлении образа жизни и окружающей среды, умение оказывать первую доврачебную помощь себе и родственникам, использовать средства народной, традиционной медицины и др. Повышение уровня медицинской активности и грамотности населения — важнейшая задача участкового врача-терапевта и педиатра (особенно семейного врача). Важной составной частью медико-социальной активности является установка на здоровый образ жизни (ЗОЖ).ЗОЖ — это гигиеническое поведение, базирующееся на научно обоснованных санитарно-гигиенических нормативах, направленных на укрепление и сохранение здоровья, активизацию защитных сил организма, обеспечение высокого уровня трудоспособности, достижение активного долголетия. Формирование здорового образа жизни — это создание системы преодоления факторов риска в форме активной жизнедеятельности людей, направленной на сохранение и укрепление здоровья. ЗОЖ включает следующие компоненты:1) сознательное создание условий труда, способствующих сохранению здоровья и повышению работоспособности;2) активное участие в культурных мероприятиях, занятиях физкультурой и спортом, отказ от пассивных форм отдыха, тренировка психических способностей, аутотренинг, отказ от вредных привычек (употребления алкоголя, курения), рациональное, сбалансированное питание, соблюдение правил личной гигиены, создание нормальных условий в семье;3) формирование межличностных отношений в трудовых коллективах, семьях, отношения к больным и инвалидам;4) бережное отношение к окружающей среде, природе, высокую культуру поведения на работе, в общественных местах и транспорте;5) сознательное участие в профилактических мероприятиях, проводимых медицинскими учреждениями, выполнение врачебных предписаний, умение оказывать первую медицинскую помощь, чтение популярной медицинской литературы и др.В соответствии с приказами Министерства здравоохранения РК пропаганда ЗОЖ является обязанностью каждого медицинского работника. При этом используются методы устной, печатной, наглядной (изобразительной) и комбинированной пропаганды. Метод устной пропаганды является наиболее эффективным. Это самый популярный, экономичный, простой и доступный в организационном отношении метод. Он включает следующие средства пропаганды: лекции, беседы, дискуссии, конференции, кружковые занятия, викторины. Метод печатной пропаганды охватывает широкие слои населения. Он включает статьи, санитарные листки, памятки, листовки, стенные газеты, журналы, буклеты, брошюры, книги, лозунги. Наглядный метод — самый многообразный по числу входящих в него средств. Их можно разделить на 2 группы: натуральные объекты и изобразительные средства (объемные и плоскостные). Комбинированный метод — метод массовой пропаганды, при которой происходит одновременное воздействие на слуховые и зрительные анализаторы.
