- •1.Объект и предмет социологии. Современные дискуссии. Функции социологии. Социология в системе общественных наук.
- •2.Иерархическая структура социологического знания. Общетеоретический уровень. Теория среднего уровня. Прикладной уровень.
- •3.Содержательная структура социологического знания: методология, теория и эмпирия. Соотношение макро- и микросоциологии.
- •4.О.Конт о социологии как особой науке: ее предмет и методы. Социология как позитивная наука. Сущность позитивизма.
- •5.Особенности социологической концепции г.Спенсера: эволюционизм, органицизм, системно-структурный и функциональный подход.
- •6.Редукционистско-факторные социологические концепции конца XIX – начала XX в.: географическая, психологическая, расово-антропологическая, социал-дарвинистская и т.Д.
- •7.Марксистская методология анализа социальных явлений. Формационный и цивилизационный подход.
- •8.Социологическая концепция э.Дюркгейма. Сущность «социологизма». Общественное разделение труда. Аномия. Феномен Самоубийства.
- •10. Теория социальных систем т.Парсонса. Структурно-функциональный анализ.
- •11.Мертоновская концепция функционализма. Парадигма функционального анализа.
- •12.Теория социальной структуры и социальной стратификации. Социальная мобильность. Социальные изменения.
- •13.Основные этапы развития социологии в России. Субъективная школа. М.Ковалевский. П.Сорокин. Советский период. Постсоветский период.
- •14.Понятие и структура личности. Специфика социологического подхода.
- •15.Социализация и самореализация личности в современных условиях. Опыт социологического изучения.
- •16.Предметная область социологии труда. Основные проблемы и тенденции развития социологии труда в современном обществе.
- •17.Социологический анализ отношения к труду и структура мотивации трудовой деятельности в условиях реформируемого общества.
- •18.Трудовая мобильность. Процесс трудовой адаптации в организации.
- •19.Предмет экономической социологии. Анализ социологических исследований.
- •20.Возникновение организаций. Социологические свойства организации. Типология и строение организации. Современные концепции управления персоналом.
- •21. Понятие культуры. Различные подходы к определению предмета социологии культуры.
- •22.Характер и противоречия функционирования культуры на переходных этапах развития общества.
- •23.Характер социокультурной дифференциации современного российского общества. Результаты и анализ конкретно-социологических исследований различных социокультурных групп.
- •24.Семья как социальный институт и социальная группа.
- •25. Социологические исследования проблем современной семьи.
- •1995 Г. Т.А. Гурко. Трансформация института современной семьи.
- •2003 Г.Л.В. Карцева. Модель семьи в условиях трансформации российского общества.
- •26.Предмет социологии образования. Социальные функции образования.
- •27.Основные образовательные институты: опыт социологического изучения проблем высшей и средней школы.
- •28.Понятие общественного мнения, его структура. Опыт социологического изучения общественного мнения.
- •29.Программа теоретико-прикладного исследования: общая характеристика теоретической и процедурной части.
- •30.Теоретическая и эмпирическая интерпретация основных понятий. Операционализация понятий.
- •31.Гипотезы исследования: источники выдвижения, классификация по различным основаниям.
- •32.Этапы социологического исследования. «Пилотаж» методики и техники исследования. Полевое обследование.
- •33.Опросы: сущность, познавательные возможности и место в системе методов сбора социол инф-ции. Основные виды опросов.
- •34.Процедура опроса (интервью, анкетного): роли участников, требования к организации, проведению, к лицам, проводящим опрос. Создание позитивной мотивации у респондентов.
- •35. Виды вопросов по критериям формы, содержания, функциям, времени, графическому оформлению. Открытые и закрытые вопросы: возм-ти и ограничения в социол.Ис-ях.
- •36.Анкета как инструмент опроса: структура, композиция и язык анкеты. Виды анкетных опросов и границы их применения.
- •37.Особенности интервью, его достоинства и недостатки, сферы применения. Проблема взаимовлияния в интервью.Виды интервью, их особенности, задачи, границы применения.
- •38.Экспертный опрос: сущность, область применения. Критерии и методы отбора экспертов. Особенности техники экспертного опроса.
- •39.Методы научного описания: описание простых распределений, эмпирическая типологизация, анализ зависимостей.
- •40.Объяснение и интерпретация данных социологического исследования как переход с эмпирического уровня на теоретический (концептуальный).
- •41. Функции социолога в организации: консультативно-управленческая и практико-управленческая.
- •42.Социометрический опрос: сущность, назначение, область применения.
- •44.Измерение колич-ных характеристик: интервальные шкалы и шкалы отношений. Возможности использования интервальной шкалы для измерения кач-ных характеристик и этапы её построения.
- •45.Дескриптивный статистический анализ: совокупность, признак, вариант, группировка, вариационный ряд и его характеристики, виды эмпирических распределений.
- •46. Дескриптивный статистический анализ: показатели средней и колеблемости.
- •47. Анализ таблиц сопряженности (атс).
- •48.Основные этапы статистической обработки данных и программирование обработки данных с помощью статистического пакета для соц-ных наук.
48.Основные этапы статистической обработки данных и программирование обработки данных с помощью статистического пакета для соц-ных наук.
1) Исходный предварительный анализ исследуемой системы. На этом этапе определяются: основные цели исл-ния (неформальный уровень); совокупность единиц, представляющих предмет иссл-ния; перечень отобранных из некоторого априорного набора показателей, характеризующих состояние или поведение каждого из обследуемых объектов, к-рые собираются использовать в исследовании; степень формализации соответствующих записей при сборе данных; общее время, трудозатраты, отведённые на планируемые работы (время, протяженность и объем); некоторые моменты, связанные с предварительной проверкой перед составлением плана исследования; сделать формализованную постановку задач, включая вероятностную модель изучаемого явления; сделать формы для сбора первичной инф-ции и для введения этой информации в ЭВМ.
2) Составление плана сбора исходной инф-ции – этап проектировки выборки. Необходимо учитывать схему дальнейшего анализа. Произвести расчёт разрешающей силы исследования.
3) Сбор исходной инф-ции, её подготовка и введение в ЭВМ. Вместе с вводом данных в компьютерную память необходимо занести и краткое описание используемых терминов. Т.о. независимо от того производится ли исследователем выбор метода и плана статистического обследования или он уже располагал результатами пассивного или эксперимента к моменту определения основного инструментария статистического исследования.
4) Первичная статистическая обработка данных: перекодировка данных; определяются пределы варьирования переменных, анализ редко выделяющихся переменных; восстановление проведённых наблюдений; проверка статистической независимости последовательности наблюдений, составляющих массив исходных данных; экспериментальный анализ закона распределения исследуемой статистической совокупности (итоги).
Одномерное распределение линейка.
5) Выбор основных методов и алгоритмов статистической обработки данных, составление детального плана вычислительного анализа собранного материала: составление справки по собранному материалу и результатам предварительного анализа; определяются основные группы, по к-рым будет проводиться анализ; описываемая блок-схема анализа с указанием применяемых методов.
6) Вычисляется реальное, основное число статистически обработанных данных. Эффективное управление вычислительным процессом, путём формулировки задачи обработки и описания данных на входном языке пакета (язык, с помощью к-рого происходит ввод данных в ЭВМ, SPSS): статистическое иссл-ние зависимостей; классификация объектов и признаков; сжатое представление данных.
7) Итоги иссл-ния, представленные в отчёте.
Исходные данные – это единицы анализа, представленные набором значений переменных, располагающихся на одной или нескольких записях. Последовательность этих значений представляет исходный файл. Данные в фиксируемом формате, т.е. значения каждого признака располагается в одном и том же месте в определённой записи. Кодирование инф-ции – сопоставление числовых кодов, значений, переменных, фиксируемых у единиц анализа.
Переменные – вопросы анкеты; их значение – определённые варианты ответов. Различные ответы составляют числовые коды (номера, ответов на вопрос анкеты).
Для каждого вопроса анкеты фиксируются номера позиций – местоположение вопроса в записи, длинна отчётов на один и тот же вопрос должна быть равной. Записи служат средством блокировки данных при занесении на машинный носитель и имеют фиксируемую длину – суммарное число цифр, к-рые не должны быть больше 80.
В начале каждой записи заносятся номера анкет, фиксируемой длины доли номера записи – для контроля и сортировки инф-ции.
Подготовка управляющей инф-ции для обработки данных начинается с их описания.
- идентифицируется файл, содержащий обработанные данные. Он включает:
- метки переменных, метки значений переменных и их местоположение;
- те значения переменных, к-рые будут рассматриваться как отсутствующие.
