Функции и основные направления деятельности классного руково­дителя

1. В чем состоит основное назначение классного руководителя: какие его функции не могут выполнить другие педагоги?

2. В чем состоят основные служебные обязанности классного руководителя?

3. Как регулируется рабочее время классного руководителя? Как оплачивается эта работа?

4. Кем и как назначается классный руководитель? Требуется ли при этом согласие самого педагога?

5. Какие направления в содержании воспитательной работы классного руководителя возможно выделить? Чем обосновано это выделение?

6. Какая существует организационно-педагогическая документация, ведение которой для классного руководителя обязательно?

7. Каковы особенности методической работы классного руководителя в сравнении с учителем-предметником?

Циклограмма деятельности классного руководителя

При планировании работы многие классные руководители вначале определяют те дела, которые периодически повторяются и занимают большую часть времени. Такой раздел плана часто называют «циклограмма». В ходе методической учебы классные руководители лицея № 8 «Олимпия» г. Волгограда, например, выделили следующие циклически повторяющиеся виды деятельности. Вы можете дополнить или скорректировать предложенную циклограмму.

Ежедневно

Встреча детей. Уборка кабинета. Контроль посещаемости. Встреча с учителями-предметниками, заместителем директора по учебно-воспитательной работе. Организация питания.

Еженедельно

Классный час. Проверка дневников. Индивидуальная работа с родителями и детьми. Внеклассные мероприятия по планам предметных недель. Ведение классного журнала. Работа с активом класса.

Каждый месяц

Посещение уроков своего класса. Линейка.

Каждую четверть

Родительское собрание. Генеральная уборка кабинетов. Экскурсии и культпоходы. Подведение итогов четверти.

Каждый год

Август: встреча учащихся по классам; проверка личных дел; получение учебников.

Сентябрь: День знаний; День здоровья; «трудовой десант».

Октябрь: осенний бал.

Ноябрь: классные вечера; экскурсии.

Декабрь: проведение предметных олимпиад, новогодних праздников.

Январь: культпоходы на каникулах.

Февраль: вечер встречи выпускников; годовщина Сталинградской битвы; День защитников Отечества.

Март: праздник 8 Марта.

Апрель: юморина; «трудовой десант».

Май: День физкультурника; праздник последнего звонка; переводные экзамены.

Июнь: заполнение личных дел учащихся; сдача классных журналов; выпускные экзамены и вечер; ремонт учебных кабинетов; сдача учебников. Формы планирования работы с классом

Нужно рассмотреть различные формы плана работы классного руководителя с объяснением того, в каких случаях целесообразна каждая из них. В данном случае педагогами не обсуждаются форма плана работы классного руководителя, на какой период следует планировать работу с классом: для работающих учителей это вопросы в достаточной мере известные. Для реализации своего права выбора форм и периода планирования предлагаем ознакомиться с четырьмя из множества возможных вариантов оформления плана работы классного руководителя.

Вариант 1. В виде целевых программ по выделенным в аналитической части плана ключевым проблемам. Например:

Программа “Волонтер”

Цель: организация при классе группы волонтеров, работающих с детьми “группы риска”

Руководитель программы: И. О. Фамилия, наименование должности

№	Содержание деятельности	Кто привлекается	Сроки

Вариант 2. В случае, когда работа класса строится по ключевым мероприятиям, удобной может быть следующая форма плана.

№	Ключевое мероприятие месяца	Участники				Анализ результативности
		Все дети	Актив	Педагоги	Родители и общественность

Вариант 3. Если работа класса строится по выделенным приоритетным направлениям, возможно план оформить в следующей таблице (выделенные направления являются примерными).

Неделя, месяц	Социально-педагогическая работа	Дополнительное образование	Организация досуга	Спортивно-оздоровительная работа	Коммуникативное направление	Патриотическое воспитание	Экологическое воспитание	Художественно-эстетическая деятельность	Техническое творчество

В клетках таблицы указывается проводимое мероприятие, дата его проведения, состав участников, организатор и ожидаемые результаты.

Вариант 4. Возможно выделенные приоритетные направления работы сделать разделами содержательной части плана. Тогда он примет следующий вид: