- •История политических и правовых учений
- •Архипов Сергей Валентинович, Воробьев Сергей Михайлович История политических и правовых учений
- •Общие методические рекомендации
- •Учебно-тематический план для студентов юридического факультета заочной формы обучения
- •2. Мифологические представления о характере божественного начала с земными порядками как источник политико-правовой мысли древности.
- •3. Основные идеи брахманизма и буддизма.
- •4. Проблемы политики, государства, и права в трудах Платона, Аристотеля и Цицерона.
- •Задания для самоконтроля
- •Методические рекомендации:
- •1. Зарождение и развитие христианской политической мысли. Богословские концепции Августина Блаженного.
- •2. Учение Фомы Аквинского о видах законов, об элементах государственной власти, о соотношении церкви и государства.
- •3. Разнообразие еретических движений в средневековой Европе.
- •Тема 2. Развитие представлений о государстве и праве в странах Западной Европы и Арабского Востока в период средних веков. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •4. Политико-правовая идеология основных направлений ислама в странах Арабского Востока.
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 3. Русская политико-правовая идеология периода возникновения и развития феодализма и образования централизованного государства. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Формирование российской государственности и политико-правовое обоснование этого процесса в произведениях первых русских мыслителей.
- •2. Развитие представлений о государстве и праве в период образования централизованного государства.
- •3. Политико-правовая идеология формирующегося российского абсолютизма.
- •Задания для самоконтроля:
- •Тема 4. Учение о государстве и праве эпохи Возрождения и Реформации. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Становление политико-правовой идеологии Нового времени. Политическое учение н. Макиавелли.
- •2. Политико-правовые идеи раннего социализма. Т. Мор и т. Кампанелла.
- •3. Политические и правовые идеи Реформации (м. Лютер, т. Мюнцер, ж. Кальвин).
- •Задания для самоконтроля:
- •Тема 5. Политические и правовые учения в Голландии и Англии в период ранних буржуазных революций XVII века. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Возникновение и развитие теории естественного права (г. Гроций, т. Гоббс и б. Спиноза).
- •2. Учение Дж. Локка о государстве и праве.
- •Задания для самоконтроля:
- •Тема 6. Политико-правовые взгляды идеологов европейского Просвещения. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Политико-правовые воззрения идеологов французского Просвещения: Вольтер, Монтескье, Руссо.
- •2. Проблемы преступлений и наказаний в воззрениях итальянского просветителя ч. Беккариа.
- •Задания для самоконтроля:
- •1. Историческая школа права. Основные идеи либерализма в трудах б. Констана. Утилитаризм и. Бентама в вопросах о государстве, праве и назначении и исполнении тюремного заключения.
- •2. Юридический позитивизм. Учение Дж. Остина о государстве и праве.
- •3. Политико-правовые воззрения идеологов социализма и немецкого либерализма: а. Сен-Симона, р. Оуэна, ш. Фурье, л. Штейна.
- •4. Основные направления политико-правовой идеологии в сша в период борьбы за независимость. Т. Джефферсон, т. Пейн, Дж. Адамс.
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 8. Государственно-правовые идеи классиков немецкой философии конца XVIII – начала XIX вв. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Либерализм как течение социально-политической мысли. Учение и. Канта о праве и государстве.
- •2. Учение Гегеля о государстве и праве.
- •3. Немецкая историческая школа права (г. Гуго, к.Ф. Савиньи).
- •Задания для самоконтроля
- •1. Правовая теория р. Иеринга.
- •2. Социологическая концепция г. Спенсера.
- •3. Теория насилия: л. Гумплович.
- •4. Историко-материалистическая концепция государства и права.
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 10. Политико-правовые взгляды в России в период укрепления самодержавия и крепостничества во второй половине XVII – XVIII вв. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Формирование политико-правовых основ абсолютизма в XVII веке.
- •2. Эпоха Петра Великого и развитие политико-правовой мысли.
- •3. Развитие политических и правовых взглядов во второй половине XVIII века.
- •Задания для самоконтроля
- •1. Проекты государственных преобразований в России в начале XIX в.
- •2. Революционная идеология декабристов.
- •3. Политико-правовая основа радикализма: а. Герцен, н. Чернышевский, м. Бакунин.
- •4. Либеральные политико-правовые доктрины второй половины XIX в.
- •5. Политико-правовая идеология большевизма.
- •Задания для самоконтроля
- •Тема 12. Государственно-правовые теории XX века. Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
- •1. Политико-правовая идеология солидаризма и институционализма. Л. Дюги, м. Ориу.
- •2. Политико-правовая идеология национал-социализма. Х. Чемберлен, о. Шпенглер.
- •3. Элитарные, бюрократические и технократические концепции государства. В. Паретто, а. Бентли, м. Вебер.
- •4. Позитивистский нормативизм г. Кельзена.
- •Задания для самоконтроля
- •Примерный перечень вопросов к итоговой аттестации (зачету)
- •Рекомендуемая литература
- •390036, Г. Рязань, ул. Сенная, 1
Учебно-тематический план для студентов юридического факультета заочной формы обучения
№ п/п |
Наименование разделов и тем |
Общее кол-во часов |
Количество аудиторных часов по видам занятий |
самостоят. работа |
||||||
Всего часов |
лекции |
семинар. занятия |
практ. занятия |
коллок- виум |
||||||
Установочная сессия |
||||||||||
1. |
Предмет и метод истории политических и правовых учений. История политической и правовой мысли в странах Древнего Востока, Древней Греции и Рима |
8 |
|
|
|
|
|
8 |
||
2. |
Развитие представлений о государстве и праве в странах Западной Европы и Арабского Востока в период средних веков |
8 |
|
|
|
|
|
8 |
||
3. |
Русская политико-правовая идеология периода возникновения и развития феодализма и образования централизованного государства |
10 |
|
2 |
|
|
|
8 |
||
4. |
Учение о государстве и праве эпохи Возрождения и Реформации |
8 |
|
|
|
|
|
8 |
||
5. |
Политические и правовые учения в Голландии и Англии в период ранних буржуазных революций XVII века |
10 |
|
|
2 |
|
|
8 |
||
6. |
Политико-правовые взгляды идеологов европейского Просвещения |
10 |
|
|
2 |
|
|
8
|
||
7. |
Политические и правовые учения Западной Европы в конце XVIII – первой половине XIX века. Становление американской политико-правовой мысли XVII – XVIII вв. |
8 |
|
|
|
|
|
8 |
||
Лабораторно-экзаменационная сессия |
||||||||||
8. |
Государственно-правовые идеи классиков немецкой философии конца XVIII – начала XIX в. |
10 |
|
|
|
2 |
|
8 |
||
9. |
Основные направления западноевропейской политико-правовой мысли во второй половине XIX в. Возникновение и развитие марксистского учения о государстве и праве |
8 |
|
|
|
|
|
8 |
||
10. |
Политико-правовые взгляды в России в период укрепления самодержавия и крепостничества во второй половине XVII – XVIII вв. |
10 |
|
|
2 |
|
|
8 |
||
11. |
Политико-правовые учения в России в первой половине XIX – начале XX в. Идеология большевизма и развитие взглядов о государстве и праве в советский период |
8 |
|
|
|
|
|
8 |
||
12. |
Государственно-правовые теории XX века |
10 |
|
2 |
|
|
|
8 |
||
Всего по курсу |
108 |
12 |
4 |
8 |
2 |
|
96 |
|||
Тема 1. Предмет и метод истории политических и правовых учений. История политической и правовой мысли в странах Древнего Востока, Древней Греции и Рима.
Вопросы, выносимые на самостоятельную подготовку:
Предмет истории политических и правовых учений. Методология и функции истории политических и правовых учений, ее влияние на формирование мировоззренческой зрелости и социологической грамотности сотрудников уголовно-исполнительной системы.
Мифологические представления о характере божественного начала с земными порядками как источник политико-правовой мысли древности.
Основные идеи брахманизма и буддизма.
Проблемы политики, государства, и права в трудах Платона, Аристотеля и Цицерона.
1. Предмет истории политических и правовых учений. Методология и функции истории политических и правовых учений, ее влияние на формирование мировоззренческой зрелости и социологической грамотности сотрудников уголовно-исполнительной системы.
История политических и правовых учений может рассматриваться как наука, и как учебная дисциплина. С учетом этого следует разграничить их предметы. Характеризуя предмет науки, следует иметь ввиду, что им всегда выступают закономерности, применительно к истории политических и правовых учений в качестве таковых рассматриваются закономерности объясняющие причины возникновения и основное содержание теоретических политико-правовых концепций, а также их влияние на развитие государства и права, политическую борьбу и общественную жизнь. Классификация научных методов познания. Методы образуют следующие группы: всеобщие, общенаучные и частнонаучные методы. Рассматривая функции истории политических и правовых учений, следует отметить что существуют следующие функции: познавательная, прогностическая, эвристическая, воспитательная. Вышеуказанные функции при изучении истории политических и правовых учений оказывают воздействие на формирование мировоззренческой зрелости юриста-профессионала.