- •Рецензенти:
- •Методика проведення державного екзамену
- •Перелік теоретичних ПитанЬ до державного екзамену «теорія держави і права»
- •Перелік практичних завдань до державного екзамену «теорія держави і права» Практичне завдання №1
- •Практичне завдання №2
- •Практичне завдання №3
- •Практичне завдання №4
- •Практичне завдання №5
- •Практичне завдання №6
- •Практичне завдання №7
- •Практичне завдання №8
- •Практичне завдання №9
- •Практичне завдання №10
- •Практичне завдання №11
- •Практичне завдання №12
- •Практичне завдання №13
- •Практичне завдання №14
- •Практичне завдання №15
- •Практичне завдання №16
- •Практичне завдання №17
- •Практичне завдання №18
- •Практичне завдання №19
- •Практичне завдання №20
- •Практичне завдання №21
- •Практичне завдання №22
- •Практичне завдання №23
- •Практичне завдання №24
- •Практичне завдання №25
- •Практичне завдання №26
- •Практичне завдання №27
- •Практичне завдання №28
- •Практичне завдання №29
- •Практичне завдання №30
- •Вимоги щодо рівня сформованості знань, умінь та навичок студента
- •Критерії оцінювання
- •Зміст державного екзамену тема №1. Теорія держави і права як наука та навчальна дисципліна
- •Тема №2. Поняття, походження, сутність та типологія держави
- •Тема №3. Форма держави
- •Тема №4. Теорія функцій держави
- •Тема №5. Механізм та апарат держави
- •Тема №6. Громадянське суспільство, політична система суспільства і держава
- •Тема №7. Демократична, соціальна, правова держава
- •Тема №8. Поняття та сутність права
- •Тема №9. Форми права
- •Тема №10. НормА права
- •Тема №11. Правове регулювання суспільних відносин
- •Тема №12. Система права і система законодавства
- •Тема №13. Нормативно-правові акти
- •Тема №14. Правотворчість. Нормотворча техніка. Систематизація нормативно-правових актів
- •Тема №15. Правовідносини
- •Тема №16. Реалізація норм права
- •Тема №17. Тлумачення норм правА
- •Тема №18. Юридична практична діяльність. Юридичний процес
- •Тема №19. Правомірна поведінка. Правопорушення
- •Тема №20. Юридична відповідальність
- •Тема №21. Законність і правопорядок
- •Тема №22. Правосвідомість та правова культура. Правове виховання
- •Тема №23. Основні правові системи сучасності
- •Список рекомендованої літератури
Практичне завдання №11
Поділ права на приватне і публічне дістав теоретичної підтримки в працях мислителів Західної Європи (Г. Гроцій, Т. Гоббс, Ш. Монтеск’є, І. Кант, Г. Гегель та ін.). Ідея поділу права була ґрунтовно розроблена на теренах дореволюційної Російської імперії відомими правознавцями Л. Петражицьким, М. Коркуновим, Г. Шершеневичем та ін. У тій чи іншій формі вона зберігається і сьогодні. У той же час, якщо в континентальній Європі ідея поділу права на публічне і приватне набула майже повного визнання, то в країнах англосаксонської правової сім’ї вона не набула такого авторитету, підтримується не всіма юристами і тлумачиться по-іншому.
Надайте визначення поняттям «приватне право» та «публічне право». Чи коректно з правової точки зору здійснювати поділ права на приватне та публічне права? Свою думку обґрунтуйте життєвими прикладами.
Практичне завдання №12
На Всеукраїнській науковій конференції, яка присвячена проблематиці державотворення, одним із вітчизняних вчених було висловлено тезу, що сучасну систему органів державної влади України об’єктивно вже не можливо класифікувати виключно у межах трьох гілок влади – законодавчої, виконавчої та судової. На підтвердження цього вчений навів низку органів державної влади, які не відносяться до жодної із вище названих гілок влади. Тому ним було запропоновано доповнити ст. 6 Конституції України ще чотирма гілками влади – президентською, контрольно-наглядовою, правоохоронною та електоральною.
Назвіть органи державної влади, які не відносяться до жодної з гілок влади. Чи згодні Ви з наведеною вище тезою? Якщо так, то які б органи державної влади віднесли до запропонованих гілок влади?
Практичне завдання №13
Вкажіть за нижче наведеними віковими цензами види правосуб’єктності фізичних осіб, які випливають із громадянства України. Завдання виконується письмово у формі таблиці:
а) 14 років (не менше двох);
б) 16 років;
в) 18 років (не менше шести);
г) 21 рік;
ґ) 25 років (не менше чотирьох);
д) 30 років (не менше чотирьох);
е) 35 років (не менше трьох);
є) 40 років (не менше двох).
Варіація. Вкажіть за нижче наведеними цензами осілості посади в органах державної влади, на які можуть бути призначені або обрані громадяни України:
а) 5 років (не менше двох);
б) 10 років (не менше шести);
в) 20 років.
Практичне завдання №14
Головний лікар Харківської міської лікарні звернувся до начальника міського управління внутрішніх справ з клопотанням про видворення громадянина Пакистану Абдул-ібн-Хадши за межі України. Підставою для цього було названо невиконання іноземцем, який є хворим на СНІД, запропонованих йому лікарями міської лікарні профілактичних заходів щодо недопущення розповсюдження ВІЛ-інфекції, оскільки це створює загрозу здоров’ю іншим особам. За результатами розгляду клопотання, начальником міського управління внутрішніх справ було прийняте рішення про видворення даної особи за межі України.
Як Ви вважаєте, наскільки юридично обґрунтованим є рішення про видворення за межі України громадянина іноземної держави?
