Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Rezultaty_anketirovania_9.doc
Скачиваний:
5
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
509.44 Кб
Скачать
  1. Воспитанность – это:

  1. хорошие манеры поведение, благовоспитанность;

  2. соблюдение правил этикета;

  3. умение оценивать и предупреждать последствия своих слов и действий;

  4. способность сохранять ровный тон в отношениях с окружающими;

  5. стремление понять другого человека и учесть его особенности во взаимоотношениях с ним;

  6. умение уйти от конфликта или предотвратить его;

  7. ненавязчивое стремление помочь другому (сверстнику, младшему, старшему);

  8. умение предполагать интересы других людей и считаться с ними;

  9. способность скрыть своё раздражение, плохое настроение и т.д.;

  10. сопереживание с другим человеком, способность откликаться на чужую беду;

  11. соответствие внутренних убеждений, слов и поступков;

  12. «бережное отношение к миру: к обществу, к природе, к животным и птицам, к растениям, к красоте местности, к прошлому тех мест, где живешь, и т.д.» (Д.С.Лихачёв);

  13. что ещё?............................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………………

2. Что, по-вашему, в большей степени определяет воспитанность человека?

  1. влияние семьи, близких людей;

  2. влияние образовательных учреждений (детский сад, школа, дом творчества юных, спортивная школа, музыкальная школа и т.д.);

  3. влияние реального человека (спортсмена, артиста, профессионала-специалиста, учителя, друга семьи – подчеркните!);

  4. близкие друзья;

  5. неформальное общение со сверстниками в клубах, на дискотеках, стадионах и пр.;

  6. образы, которые создают ТВ и СМИ;

  7. самостоятельная работа над собой;

  8. не знаю.

3. Каким человеком Вы считаете себя?

  1. хорошо воспитанным;

  2. недостаточно воспитанным;

  3. у меня много недостатков в этом плане;

  4. не знаю.

4. Упрекают ли Вас взрослые люди в невоспитанности?

  1. да, часто;

  2. иногда;

  3. никогда.

5. А сверстники, одноклассники?

  1. да, часто;

  2. иногда;

  3. никогда.

6. Возникает ли у Вас желание работать над своей воспитанностью?

  1. да;

  2. нет.

  3. не помню, не знаю.

7. Какие проявления невоспитанности других людей Вас особенно раздражают, отталкивают?

  1. несоблюдение правил этикета;

  2. неопрятность, неаккуратность;

  3. необязательность;

  4. несдержанность (крикливость, болтливость, отсутствие торможения и пр.);

  5. самолюбование, хвастовство;

  6. стремление к насмешкам, обидным остротам и замечаниям;

  7. неискренность, лживость;

  8. низкая культура речи, употребление бранных слов и пр.;

  9. неуважительное отношение к другим людям;

  10. агрессивность, озлобленность, яркая конфликтность;

  11. вспыльчивость, неумение держать себя в руках;

  12. обидчивость;

  13. высокомерие;

  14. гордыня;

  15. бестактность;

  16. навязывание своего мнения;

  17. нечувствительность к ситуации общения;

  18. наглость, цинизм;

  19. пренебрежительное отношение к младшим и пожилым людям;

  20. вульгарная манера одеваться, грубый макияж, неуместные украшения;

  21. что ещё?...........................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]