
- •Педагогический факультет иностранных языков
- •Курсовая работа
- •План курсовой работы
- •Глава 1 4
- •Глава 2 13
- •Введение
- •Глава 1 Теоретические основы методов и технологий иноязычного образования
- •1.1 Современные методы обучения иностранному языку
- •1.2 Использование современных электронно-технических средств при обучении иностранному языку
- •Глава 2 Современная методика преподавания иноязычного образования в школе
- •2.1 Виды современных электронно-технических средств, применяемые в обучении английскому языку в сш № 20 города Алматы
- •2.2 Экспериментальная работа по выявлению эффективности использования современных электронно-технических средств в обучении иностранному языку в сш № 20 города Алматы
- •Заключение
- •Библиография
- •Послание Главы государства Нурсултана Назарбаева народу Казахстана от 18.01 2014
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ
КАЗАХСТАН
КАЗАХСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И МИРОВЫХ ЯЗЫКОВ имени АБЫЛАЙ ХАНА
Педагогический факультет иностранных языков
Ф.И.О.
Современные методы и технологии иноязычного образования
Курсовая работа
Специальность 050119 – Иностранный язык: два иностранных языка
Научный руководитель:
к.п.н.,
Алматы, 2015
План курсовой работы
по методике преподавания иностранных языков
Тема курсовой работы: Современные методы и технологии иноязычного образования
Y
Введение 3
Глава 1 4
Теоретические основы методов и технологий иноязычного образования 4
1.1 Современные методы обучения иностранному языку 4
1.2 Использование современных электронно-технических средств при обучении иностранному языку 8
Глава 2 13
Современная методика преподавания иноязычного образования в школе 13
2.1 Виды современных электронно-технических средств, применяемые в обучении английскому языку в СШ № 20 города Алматы 13
2.2 Экспериментальная работа по выявлению эффективности использования современных электронно-технических средств в обучении иностранному языку в СШ № 20 города Алматы 19
Заключение 24
Библиография 25
1. Послание Главы государства Нурсултана Назарбаева народу Казахстана от 18.01 2014 25
Приложения 26
Введение
В своем Послании Президента народу Республики Казахстан от 17 января 2014 года Н.А. Назарбаев сказал: «Наш путь в будущее связан с созданием новых возможностей для раскрытия потенциала казахстанцев. Развитая страна в ХХI веке – это активные, образованные и здоровые граждане. …Выпускники школ должны знать казахский, русский и английский языки. Результатом обучения школьников должно стать овладение ими навыками критического мышления, самостоятельного поиска и глубокого анализа информации» [1].
Именно поэтому на данный момент являются актуальными такие вопросы, как значение изучения иностранного языка, перспективы его развития, методики его изучения. Изучение иностранного языка открывает большие перспективы: получение высокооплачиваемой работы, расширение кругозора и многое другое.
Особенность иностранного языка заключается в его специфичности, предполагает использование гибкое и широкое использование разнообразных современных технических средств обучения. Поэтому не удивительно, что в преподавании иностранного языка новые возможности, открываемые мультимедийными средствами, нашли самое разнообразное применение.
Вопрос о том, применять или не применять дополнительные технические средства, следует решать, прежде всего, исходя из цели и задач конкретного уроке. Кроме того, надо знать возможности различных видов электронно-технических средств и их сочетаний, а также те требования, которым они должны отвечать. Современные технические средства могут оказать учителю исключительно большую помощь, а также необходимы для повышения качества обучения.
Предметом исследования является современная методология и технология изучения иностранного языка
Объектом исследования являются современные методы при иноязычном образовании.
Целью данной курсовой работы является изучение современных методов и технологий иноязычного образования.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
- проанализировать теоретические основы методов и технологий иноязычного образования;
-исследовать современную методику преподавания иноязычного образования в школе.
Теоретической и методологической основой послужили научные труды различных ученых, а также систематизированные материалы по публикациям периодической печати.
Базой исследования послужила средняя школа города Алматы №20.