Японские “стальные воротнички”

Родина роботов - США. Однако Япония в настоящее время произ-водит роботов больше, чем весь остальной мир. В середине 1990 года на японских предприятиях насчитывалось сто тысяч "стальных воротничков" - так называют ученые роботов.

На фирме "Токико" есть заводы, на которых работают только ро-боты. В цеху, где работают роботы, темно и жарко. Роботам не нужен свет и их не беспокоит духота. По цеху ездят вагонетки, которые перевозят детали из шкафов на станки. Один робот берет деталь из шкафа и кладªт в вагонетку. Другой - достаªт деталь из вагонетки и закрепляет на станках. Третий – обрабатывает эту деталь.

Готовые детали падают на вагонетку, которая везет их на конвейер, где четвªртая группа роботов собирает станки вро­де тех, что стоят в зале или собирают своих близнецов братьев-роботов.

За работой завода следит наладчик, который наблюдает за работой роботов по экрану монитора, сидя в заводоуправлении.

В год массового использования на японских предприятиях "стальных воротничков" производительность труда в стране поднялась на 9,2%. Японская автомобильная фирма "Ниссан" и американская "Форд" выпустили по 2,5 миллиона автомобилей. В "Форде" их собра­ли 200 тыс. рабочих, в "Ниссан" понадобилось персонала в 4 раза мень­ше. В фирме "Токико" роботы красили панели на 15 секунд быстрее человека, экономя при этом 15% о краски и снижая брак с 10 до 0,5%.

При всех японских успехах в роботизации ее возможности используются в Японии лишь на 20%.

На "безлюдных заводах" в настоящее время готовятся к новому научно-техническому рывку. Он заключается в том, что вместо людей-наладчиков будет использован микроэлектронный и лазерный контроль за действиями механизмов: определение неполадок и их ликвидация будут осуществляться автоматически, роботами. И заводы действитель­но сделаются безлюдными. Кроме того, операция, выполняемая сейчас роботом за 3 секунды, будет осуществляться в 15 раз быстрее.

1. Роботы используются на заводе фирмы «Токико» для того, … .

2. Наладчик в заводоуправлении находится для того, … .

3. Японская фирма «Ниссан» использует роботов для того, … .

4. Микроэлектронный и лазерный контроль на заводах Японии будут введены для того, … .

5. Японские фирмы используют робототехнику на производстве, … .

Задание 25. Выразите свою точку зрения к информации, дан-ной в тексте, при помощи слов: я думаю …, я не думаю …, я считаю …, я так не считаю …, я уверен (а) …, я не уверен (а) …, мне кажется … по отношению к следующим утверждениям.

1. Применение роботов на производстве дает большую экономию.

2. В XXI веке роботы полностью заменят человека на производ-стве.

3. Применение робототехники – одно из важнейших направлений научно-технической революции.

4. Со временем роботам надоест власть над ними людей, и они восстанут.

5. После того, как японцы покупают в Западной Европе новую технику, методы, процессы, а потом делают у себя то- же самое, но лучше и дешевле, европейские исследовательские центры не хотят продавать им свои изобретения.

Задание 26. Ответьте на вопросы конструкциями цели, исполь-зуя материал пройденных текстов.

1. С какой целью в Японии проводилась реформа в экономике?

2. Для чего в Японии применялось четкое государственное регули-рование реформ?

3. С какой целью проводится приватизация железных дорог в Японии?

4. С какой целью администрация железных дорог продавала земельные участки вдоль магистралей?

5. Для чего в Японии создаются кружки контроля качества?

6. С какой целью на Тайбее выделяются многомилли­ардные

Задание 27. Проведите диалог по изученному материалу, опираясь на предложенные вопросы.

1. В каких азиатских странах произошло "экономическое чудо"?

2. Какая страна первой провела экономические реформы?

3. В чем сущность реформ, проведенных в этой стране?

4. Какими путями государство может достичь экономи­ческого процветания?

5. Каким путем достигли процветания другие азиатские страны и почему?

6. Какое условие является обязательным для экономического прогресса в любой стране?

7. Какой должна быть роль государства в проведении реформ?

8. Какой путь реформ избрала наша республика?

Задание 28. Прочитайте микротекст, вставьте пропущенные союзы.

В основе любого языка лежит знание лексики, знание слов. Сколько же слов надо знать человеку, … владеть языком?

На помощь лингвистике приходит математика. Мы знаем, … одни слова употребляются часто, другие - реже.

Математика показывает, … первая тысяча слов частотного словаря любого языка составляет 70-80 процентов текста.

Ясно, … при изучении любого иностранного языка запоминать первую тысячу слов необходимо. Это позволит понимать до 80 процентов всего текста.

Справка: потому что, так как, чтобы, что, если, который.

Задание 29. Прочитайте текст. Обратите внимание, чем заменяется подлежащее (субъект) в разных предложениях.