Методичні рекомендації
до семінарських занять
та самостійних робіт
з дисципліни «Педагогіка»
Студен____ гр. _______
______________________
Змістовний модуль № 1
Семінарське заняття. (заняття № 4)
Тема. Вікові особливості психічного і фізичного розвитку особистості.
План:
Поняття:
Поняття «віковий період».
Поняття «вікова криза».
Рефлекс
Індивідуально-психічні властивості особистості
Психічні процеси
Самооцінка
Вікові періоди
Ранній дитячий
Перед дошкільний
Дошкільний
Молодший шкільний
Підлітковий
Юнацький
3. Основні види діяльності на різних етапах розвитку особистості.
Самостійна робота № 1. Складіть анкету для першокурсника
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самостійна робота № 2.
Талант – це_______________________________________________________
________________________________________________________________
Обдарованість – це ________________________________________________
__________________________________________________________________
Геніальність – це __________________________________________________
Змістовний модуль № 2
Семінарське заняття. (20 заняття)
Тема. Нові технології навчання.
План:
1. Поняття «технологія навчання» 2. Класифікація педагогічних технологій 3. Особистісно-орієнтовані технології навчання 4. Навчання у співпраці 5. Метод проектів 6. Різнорівневе навчання 7. «Портфель учня»
8. «Хмарні технології"
Самостійна робота № 1. Що відноситься до таких засобів навчання:
Дидактичні |
|
Інформаційні |
|
Технічні |
|
Самостійна робота № 2.
Сформулюйте мету уроку до теми уроку «Педагогіка як наука. Основні категорії педагогіки»
Навчальна: ________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Розвиваюча: _______________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Виховна: ________________________________________________
_____________________________________________________________
Змістовний модуль № 3.
Семінарське заняття. (25 заняття)
Тема. Підвищення кваліфікації вчителів та їх атестація.
Зміст науково-методичної роботи викладача.
Індивідуальні форми науково-методичної роботи.
Самоосвіта педагога.
Основні групові форми науково-методичної роботи.
Школа передового педагогічного досвіду.
Масові форми науково-методичної роботи.
Здійснення атестації.
Самостійна робота № 1. Витяг з посадової інструкції викладача
Права |
Обов’язки |
|
|
Самостійна робота № 2.
Загальноосвітній навчальний заклад – це _______________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Типи: ____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Змістовний модуль № 3
Дайте визначення поняттям:
Самовиховання – ________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Перевиховання _________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Вихованість ____________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Д
Мораль – це
Світогляд - це
уховний розвиток особистості:
Форми і методи фізичного виховання:
Форми Методи
Форми зв’язку школи і сімї:
Назвіть сучасні дитячі та молодіжні організації й дайте їх коротку характеристику:
Назвіть стадії розвитку колективу:
Семінарське заняття № 1 (12 заняття)
Тема. Організаційні форми виховної роботи.
План:
Позакласна та позашкільна виховна робота.
Масові організаційні форми виховної роботи: тематичні вечори, конференції, конкурси, олімпіади, тощо.
Групові форми виховної роботи: гуртки, екскурсії, класні години.
Індивідуальні форми виховної роботи: читання художньої літератури, колекціонування, малювання.
Виховна діяльність позашкільних установ.
Взаємозв’язок позашкільної і позакласної виховної роботи
Семінарське заняття № 2 (16 заняття)
Тема. Діагностика вихованості.
План:
Діагностика і вимірювання вихованості.
Критерії вихованості.
Ступені вихованості.
Методи діагностики вихованості.
Змістовний модуль № 4.
1.Складові педагогічної майстерності:
2.Якості сучасного педагога
загальнолюдські |
професійні |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Педагогічний такт – це ____________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4.Особливості шкіл Давнього Сходу:
Жрецькі _____________________________________________________
_____________________________________________________________
Палацові ____________________________________________________
____________________________________________________________
Військові ____________________________________________________
_____________________________________________________________
Педагогічні ідеї:
Я. А. Каменський __________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
К. Д. Ушинський __________________________________________________
_________________________________________________________________
__________________________________________________________________
В. Сухомлинський ___________________________________________________
___________________________________________________________________
__________________________________________________________________