I V семестр
Самостійна робота № 1
Тема: Дієслово. Інфінітив. Правопис не з дієсловами
План
Визначення інфінітива.
Творення інфінітивної форми спеціальним афіксом -ти (-ть).
Граматичні категорії, властиві інфінітиву.
Синтаксичні функції інфінітива.
Творення демінутивних (пестливих) форм від основи інфінітива, їх стилістичні особливості.
Правопис не з дієсловами.
Література
Жовтобрюх М.А., Кулик Б.М. Курс сучасної української літературної мови. – Частина І. – К., 1972. – С. 320-334.
Сучасна українська літературна мова / За редакцією М.Я. Плющ. – К.: Вища школа, 1994. – С. 258-272.
Сучасна українська мова / За редакцією О.Д.Пономарева. – К.: Либідь, 2001. – С. 169-176.
Ющук І.П. Українська мова. – К.: Либідь, 2004. – С. 369-378, 404-405.
Виконати вправи:
1. Прочитайте. Перепишіть, підкресліть дієслова в початковій формі. Як називається початкова форма дієслова? Чому вона так називається? Поставте до неї питання.
1. З-під лісового корча б'є джерельце русявої, чистої тиші. Можна тишу зачерпнути в долоні і вгамувати спрагу. Можна тишею хлюпнути в обличчя і змити втому. А можна подивитись, немов у чарівне дзеркальце, і побачити: на гусях-гусенятах летить Івасик-Телесик, схожий на тебе в дитинстві. 2. Напровесні на протилежному степовому березі сідають перепочити дикі гуси, що летять на північ. Вони обережно ходять по торішній траві. Полювати на них заборонено... (За Є.Гуцалом).
2. Прочитайте. Розкрийте зміст речень. Перепишіть. Поряд з кожним дієсловом запишіть неозначену форму. Виділіть дієслівні суфікси перед ‑ти. Поясніть написання не з дієсловами.
1. Кажуть, мати посадила при дорозі явір той, коли з бою за Вітчизну не вернувся син-герой (І. Гонч.). 2. Не гриміть оркестрами. Перестаньте. Не лякайте вічності. Хай іде (Олійн.). 3. Нас не лякали перевали – манила мужніх висота (Нагн.). 4. Ніколи не забудуться ті, хто поліг у жорстоких боях (Д. Ткач). 5. Червоні зорі, сяйте угорі! Хай димом вас не криють більше війни (І. Гонч.).
3. Прочитайте. Перепишіть, розкриваючи дужки, вставляючи пропущені літери і розставляючи пунктограми. Підкресліть орфограми – написання не з дієсловами разом чи окремо.
1. Неси до людей всі думки почуття і слова – і серце твоє (не) згорить, (не) замовкне, (не) згасне (Рильськ.). 2. На полтавських землях на родючих здавна мир і дружба між людьми. (Не) сховався промінь дружби в тучах (не) згубили бойовищ громи (Ющен.). 3. Гризе, (не) вгава екскаватор, все далі, все глибше в ґрунти (Усин.).
З
авжди
разом з недо- пишуться
дієслова недобачати,
недобачити, недовиконувати, недооцінювати,
інші дієслова можуть
писатися разом і окремо – залежно
від значення.
4. Користуючись правилом, що не виступає префіксом у дієсловах з до, що означають неповну міру (отже, пишеться разом), а якщо вони означають незакінчену дію, пишеться окремо, – напишіть не разом чи окремо.
«Не займай» – (не) дочуває, «Поможи» – (не) добачає... (Не) додума, (не) довтне. (Не) довисидить уроку... (Не) доходить до хлопчини,
Що недоуком росте (Д. Куровський).
5. Із поданими дієсловами складіть речення так, щоб в одному випадку не було префіксом дієслова, а в іншому – часткою.
Недоорати – не доорати, недоважити – не доважити, недоїсти –недоїсти, недосолювати – не досолювати.
Зразок: Тракторист не доорав лану, бо почався. дощ. Він постійно недоорював, залишав огріхи.
Самостійна робота № 2
Тема: Дієслово. Визначення морфологічних категорій дієслова. Творення видів дієслів
План
1. Категорія виду дієслова.
2. Основні та додаткові значення дієслів недоконаного та доконаного виду.
3. Творення видових форм дієслова.
4. Чергування приголосних при творенні видових пар дієслова.