 
        
        - •Естественнонаучный факультет
- •Тетрадь для лабораторных работ по зоологии беспозвоночных
- •Содержание
- •Правила работы на лабораторных занятиях
- •6. Половая:
- •Одноклеточные, или Простейшие
- •Систематика
- •Подцарство Многоклеточные
- •Систематика
- •Цестоды – паразиты человека
- •Нематоды – паразиты человека
- •Сравнительно-анатомическая характеристика типов Плоских, Круглых и Кольчатых червей
- •Систематика
- •Особенности раковин перловицы и беззубки
- •Систематика
- •Систематика
- •Сравнение особенностей строения паукообразных
- •Систематика
- •Систематика
- •Список литературы Основной
- •Дополнительный
- •Тетрадь для лабораторных работ по зоологии беспозвоночных
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корпус 2, оф. 71
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корпус 1, оф. 11
Систематика
Раздел Bilateria – Билатеральные животные
Подраздел Acoelomata – Бесполостные животные
Тип Plathelminthes – Плоские черви
Класс Turbellaria – Турбеллярии
Отряд Acoela – Бескишечные
Отряд Rhabdocoela – Прямокишечные
Отряд Tricladida – Трехветвистые
Отряд Polycladida – Многоветвистые
Класс Trematoda – Дигенетические сосальщики
Класс Monogenea – Моногенеи
Класс Cestoda – Цестоды, или Ленточные
Тип Nemathelminthes – Круглые черви
Класс Nematoda – Собственно круглые черви
Класс Gastrotricha – Брюхоресничные
Класс Nematomorpha – Волосатики
Класс Rotatoria – Коловратки
Подраздел Coelomata – Целомические животные
Надтип Trochozoa – Трохофорные
Тип Annelida – Кольчатые черви
Подтип Aclitellata – Беспоясковые животные
Класс Polychaeta – Многощетинковые
Подкласс Errantia – Бродячие
Подкласс Sedentaria – Сидячие
Подтип Clitellata – Поясковые черви
Класс Oligochaeta – Малощетинковые
Класс Hirudinea – Пиявки
Отряд Acanthobdella – Щетинконосные
Отряд Rhynchobdella – Хоботные
Отряд Gnathobdella – Челюстные
Занятие 12
Тема: Моллюски
Тип Mollusca –
Подтип Amphineura –
Класс Polyplacophora –
Представитель Tonicella marmorea –
Подтип Conchifera –
Класс Gastropoda –
Представитель Helix pomatia –
1. Изучите внешнее строение хитона. Отметьте: пластину панциря, край мантии, голову, ногу, мантийную борозду, ктенидий, осфрадий, анус.
 
Рис. 70. Морфология хитона
2. Рассмотрите и сравните раковины разных брюхоногих моллюсков. Отметьте элементы строения раковины: вершину, устье, шов, завиток.
 
Рис. 71. Раковина брюхоногого моллюска
3. Изучите внешнее строение виноградной улитки. Зарисуйте и отметьте: раковину, край мантии, дыхательное отверстие, голову, ногу, щупальца.
Рис. 72. Морфология виноградной улитки
4. Изучите топографию внутренних органов брюхоногих моллюсков. На рисунке отметьте органы и системы органов.
 
Рис. 73. Схема внутреннего строения виноградной улитки
5. На предложенной схеме изучите строение нервной системы брюхоногих моллюсков. Подпишите узлы, коннективы и комиссуры.
 
Рис. 74. Нервная система брюхоногих моллюсков
Занятие 13
Тема: Пластинчатожаберные моллюски
Класс Lamellibranchia –
Представители: Unio pictorum –
Anodonta –
1. Рассмотрите раковины двустворчатых моллюсков. На примере перловицы изучите строение раковины. Зарисуйте раковину перловицы с внешней и внутренней сторон и сделайте соответствующие обозначения.
Рис. 75. Створки раковины перловицы
2. Сравните раковину перловицы и беззубки. В чём причина этих различий? Заполните таблицу 4.
Таблица 4
Особенности раковин перловицы и беззубки
| Признак | Перловица | Беззубка | 
| Форма раковины: соотношение d и l 
 | 
 | 
 | 
| Толщина остракума (прочность раковины) 
 | 
 | 
 | 
| Степень развития перламутрового слоя | 
 | 
 | 
| Наличие замка или фиксирующей площадки | 
 
 
 | 
 | 
3. Откройте раковину моллюска. Для этого осторожно введите скальпель между створкой и мантией, нащупайте и отделите от створки передний и задний мускулы замыкатели. Отогните створку и мантию, изучите морфологию пластинчатожаберного моллюска. На рисунке вскрытого моллюска сделайте необходимые обозначения.
 
Рис. 76. Внешнее строение беззубки
4. Изучите поперечный срез через двустворчатого моллюска. На рисунке сделайте соответствующие подписи.
 
Рис. 77. Схема поперечного разреза через тело беззубки
5. Изучите топографию внутренних органов пластинчатожаберных моллюсков. Зарисуйте схему внутреннего строения беззубки и сделайте соответствующие обозначения.
Рис. 78. Схема внутреннего строения беззубки
6. На предложенной схеме строения нервной системы двустворчатого моллюска, сделайте соответствующие обозначения.
 
Рис. 79. Нервная система пластинчатожаберного моллюска
Занятие 14
Тема: Головоногие моллюски
Класс Cephalopoda –
Отряд Decapoda –
Представители: Sepia –
Loligo –
1. Рассмотрите внешнее строение каракатицы. Найдите: мантию, плавник, воронку, глаза, щупальца, ловчие щупальца, рот, мантийную щель.
2. На рисунке вскрытой каракатицы отметьте все органы и системы органов.
 
Рис. 80. Внутреннее строение каракатицы
3. На рисунках изучите строение нервной и кровеносной систем головоногих моллюсков. Сделайте соответствующие обозначения.
 
Рис. 81. Нервная система цефалопод
 
Рис. 82. Кровеносная система цефалопод
