КГБС(К)ОУ «Бийская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III-IV вида»

Зачет по БГТЖ:

«БОЛЬШОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ ПО СТРАНЕ ЗДОРОВЬЕ»

для учащихся 7 класса

Подготовила и провела:

Кучерова Наталья Николаевна,

воспитатель 7 «А» класса

Бийск, 2015

Зачет по БГТЖ:

«Большое путешествие по стране Здоровье»

для учащихся 7 класса

Дата проведения: 15 апреля 2015 года

Класс: 7 А

Воспитатель: Кучерова Н.Н.

Цель: пропаганда здорового образа жизни

Задачи:

Коррекционно-образовательные – систематизация и обобщение знаний школьников о здоровом образе жизни;

Коррекционно-развивающие – формирование мотивации к здоровому образу жизни, сознательному отказу от вредных привычек и зависимостей;

Коррекционно-воспитательные – формирование активной жизненной позиции;

Специальные – соблюдать охранительный режим зрительной нагрузки, зрительные и физкультминутки.

 

Оформление: на доске – название мероприятия, карта путешествия, карточки для составления пословиц на доске на магнитах, презентация Power Point, сетка для заполнения кроссворда на доске Smart; раздаточный материал – карта для путешествия, бланк меню из столовой; наглядные       информационные вывески (Приложение); 2 стола для кулинарного поединка – салфетки, тарелки, столовые приборы, нож, разделочная доска

Предварительная подготовка участников: разделить на 2 команды – название, девиз, эмблема, подготовить от команды физкультминутку, зрительную гимнастику, заготовки для Кулинарного поединка – задание приготовить вкусное и полезное блюдо.

Ход мероприятия:

Слайд 1

Приветствие.

Дорогие, ребята! Сейчас мы отправимся с вами в большое путешествие по стране Здоровье. И я хочу напомнить вам, что слово «путешествие» означает - «передвижение по какой-либо территории с целью её изучения». И мы с вами во время путешествия будем заниматься изучением всего того, что касается нашего с вами здоровья. 

И начать наше путешествие мне хочется с одной легенды:

Жил мудрец, который знал всё. Один человек захотел доказать, что мудрец знает не всё. Зажав в ладонях бабочку, он спросил: «Скажи, мудрец, какая бабочка у меня в руках: мёртвая или живая?»,  - а сам думает: «Скажет живая – я её умертвлю. Скажет мёртвая - выпущу». Мудрец подумал и ответил: «Всё в твоих руках».

Слайд 2

В наших руках наше здоровье, и сегодня мы об этом поговорим.

- Ребята, а что же такое здоровье?

- Как вы понимаете «здоровый человек»? Какой он?

Для путешествия вы, ребята, разделились на 2 команды. Представьте свои команды.

Команда Весельчаки» и «Улыбка»

Для нашего путешествия нужен девиз. Обратите внимание на доску, на ней записаны пословицы, которые станут девизом в нашем путешествии, но слова в них перепутались.

 Составьте   из  рассыпанных слов- карточек  пословицы, объясни  их  смысл.

• «В здоровом  теле - здоровый  дух» 

• «Здоровый   человек -  богатый   человек»

• « Чистым   жить- здоровым  быть»

• « Здоровье -  дороже  золота»

Слайд 3

 Итак, предлагаю познакомиться с нашей картой, по которой мы будем сегодня путешествовать по стране «Здоровье». (На столах у команд карты – знакомимся)

И первая остановка – Станция «Гигиена»

Слайд 4

• Ребята, так что же такое гигиена? (ответы детей).

Гигиена – это раздел медицины, изучающий условия сохранения здоровья и система действий, направленных на поддержание его.

Мы живём во Вселенной. Наша планета покрыта оболочкой, которая защищает её от перегрева, переохлаждения, проникновения метеоритов.

Наше тело также покрыто со всех сторон специальной оболочкой. Это кожа. Учёные подсчитали, что на коже находится до 1,5 миллиардов микробов, которые могут легко проникнуть в наш организм.

• А как могут микробы проникнуть в ваш организм?

(Микробы попадут в наш организм вместе с едой). 

Проникая в организм человека, микробы вызывают различные заболевания. Болезни, которыми заражается человек через грязные руки, назвали болезнями «грязных рук».

• Как же избавиться от микробов и не дать им проникнуть в организм?

Чтобы получить разрешение для дальнейшего движения по стране Здоровье, ответьте на следующие вопросы:

                                     

 1.Зачем   нужно  знать  свой  организм?

    а) чтобы   сохранять  и  укреплять  здоровье;

    б)чтобы  человек мог   больше   отдыхать;

    в) чтобы   умело   пользоваться  руками  и  ногами.

 

2. В  какой  строчке  указаны  слова, описывающие  здорового  человека?

     а) Сутулый, крепкий, неуклюжий;

     б)горбатый, бледный, хилый;

     в)стройный, сильный, ловкий.                                  

  

 3. Что  нужно  делать, чтобы улучшить  и  сохранить  здоровье?

    Теперь   помогаете  вы.

    а)  Выполнять  правила  личной  гигиены;

    б)  Есть полезную  пищу;

    в)  выполнять  физические  упражнения;

    г)  улыбаться, говорить    друг   другу    добрые  слова;

    д) соблюдать режим  дня.

Слайд 5

А теперь

Кроссворд

Все слова записываются только по вертикали.

1.Её мы берём с собой в баню, чтобы чисто вымыться.

2.Его мы открываем, чтобы проветрить комнату.

3.Им мы обрабатываем ранки и ссадины.

4.Ей мы умываемся, в ней плаваем, ныряем.

5.Оно мягкое, пушистое, нужно нам после бани и умывания.

6.Из него течет вода, как из лейки.

7.Оно душистое, пенится пузырями, щиплет глаза.

8.Её нужно выполнять каждое утро.

Основное слово по вертикали - герой одноимённого стихотворения Чуковского. Именно он заставил, а точнее даже убедил, мальчика, что надо-надо умываться по утрам и вечерам.

Молодцы, по-моему, мы успешно вспомнили важность и значимость личной гигиены. Отправляемся дальше.

Слайд 6

Следующая станция – «Медицина»      

Русский  народ     знает  много   секретов  здоровья, вот  один   из  них  вам  нужно  угадать.  

• Какие  же  лекарственные  растения  могут заменить  таблетки?

 

                                          Стоит   в  лесу   кудряшка-

                                          Белая  рубашка,

                                          В  середине  золотистая.

                                          Кто  она  такая  чистая? ( ромашка)

Слайд 7

• Что  вы  знаете  о  цветке  ромашка, при  каких  заболеваниях  её  применяют?

     Слово  « ромашка»  переводится  как  милая. Родина  ромашки - Америка. Давным- давно, как  сорняк, ромашка  вместе  с  зерном попала  в  трюм  пароходов, затем  ехала  по  железной  дороге, на  машинах  и  лошадях  по  всей  России. Её  мелкие  семена рассыпались  и  разносились  ветром. Душистым  отваром  из  цветков  ромашки  лечат  кашель, поласкают   рот, когда  болят  дёсны.

Тонкий   стебель  у  дорожки,

На  конце   его  серёжки.

На  земле  лежат  листки-

Маленькие  лопушки.

Нам  он, как   хороший  друг,

Лечит ранки  ног  и  рук. 

 ( подорожник)

Слайд 8

• Расскажите, что  вы  знаете  о  подорожнике?

          Существует  легенда  о  том, как  были  открыты   целебные  свойства  подорожника.  Лежали  на  дороге  две  змеи, грелись  на солнышке. Вдруг  из-за  поворота  выехала  телега. Одна  змея  успела  уползти, а  друга  нет. Люди  остановились  и   увидели, как  та змея, которая  уползла, принесла  во  рту  раненой  подруге  листик  подорожника. И через  некоторое  время  они  вместе  скрылись  их глаз.

        Чтобы  вылечить  ранку  или  ссадину, необходимо  промыть водой  не  менее  семи  листочков  подорожника, протереть  их  насухо и  все  сразу   приложить  к  ране.

Повязку  следует  оставить  на  2-3  дня.

 

                                       Жжется, а  не  огонь;

                                       Злая, а  людей  лечит.

(крапива)

Слайд 9

           Люди  говорят , что  одна  крапива  заменяет  семерых  врачей. Ей   посвящена   целая   поэма: «Сон  посылает  больным, прекращает  противную  рвоту. Семена  крапивные  смешанные  с  мёдом  надёжно  лечат  колики».

Где-то  в  чаще  дремучей,    

За  оградой  колючей,    

У  заветного  местечка

Есть  волшебная  аптечка:     

Там  красные  таблетки

Развешаны  на  ветке.

Меня  зовут  царём  кустов

За  цвет  мой   и  за  запах

Моих  лепестков.

Хоть  куст  мой  зелёный

Вас   ранить   готов,

Я  помогу  всем  больным

И   тем, кто  здоров.         

(Шиповник)

Слайд 10

• Чем   славятся   плоды  шиповника?

      В  шиповнике очень   много   витаминов. Настой  шиповника  пьют  для  профилактики  простудных  заболеваний. Он  очень вкусный и  полезный. В нём  много  витамина  С.

 

                     Молодцы! Многое   мы  узнали    из  народных  рецептов.

Отправляемся дальше.

 Слайд 11

Следующая станция – «Режим дня»

Как это не странно, сохранить свое здоровье помогает режим дня. У многих это сочетание слов вызывает раздражение: ведь соблюдение режима требует проявления воли. Школьникам кажется, что легче жить, не выполняя его. Но это неверно. На самом же деле беспорядочный образ жизни истощает силы человека, мешает ему добиться поставленных целей. А режим лишь на первых порах требует большого напряжения, зато потом облегчает ученье, труд, укрепляет здоровье.

- Что такое режим дня?

- Режим – это распорядок дел, действий, которые вы совершаете в течение дня.

Если будешь ты стремиться

Распорядок выполнять,

Лучше будешь ты учиться,

Лучше будешь отдыхать.