- •English for engineers
- •Нижневартовск
- •1.1 Прочитай, письменно переведи текст me and my world и заполни пропуски:
- •1.2 Заполни пропуски, используя слова в рамке:
- •1.3 Прочитай, письменно переведи текст me and my world и заполни пропуски:
- •1.4 Сопоставь словосочетания из колонки a со словами из колонки в и их переводом в колонке c:
- •1.5 Прочитай, письменно переведи текст me and my world и заполни пропуски:
- •1.6 Проверь хороший ли ты друг:
- •1.7 Прочитай, письменно переведи текст me and my world и заполни пропуски:
- •1.8 Заполни пропуски, используя данные слова:
- •1.10 Заполни пропуски:
- •1.11 Прочитай, письменно переведи текст me and my world и заполни пропуски:
- •1.12 Ответы на эти вопросы помогут тебе написать сочинение о себе:
- •2.1 Найди в правой колонке перевод английских слов:
- •2.3 Прочитай, письменно переведи текст what is engineering? и заполни пропуски подходящими глаголами:
- •2.4 Ответь на вопросы:
- •2.5 Прочитай, письменно переведи текст modern engineering trends, заполни пропуски подходящими глаголами и ответь на вопросы:
- •2.A Замени выделенные слова личными местоимениями:
- •2.B Выбери правильные притяжательные местоимения:
- •2.C Переведи на английский язык:
- •2.D Заполни пропуски:
- •2.E Вставь much, many, little, few, a little, a few:
- •2.F Переведи на английский язык:
- •2.G Вставь much или many:
- •2.H Переведи на английский язык:
- •2.I Вставь somebody, anybody, nobody или everybody:
- •3.1 Найди в правой колонке перевод английских слов:
- •3.3 Прочитай и письменно переведи текст robert stephenson:
- •3.4 Прочитай и письменно переведи текст james watt:
- •3.5 Прочитай и письменно переведи текст james prescott joule:
- •3.6 Прочитай и письменно переведи текст famous russian scientists:
- •3.7 Подготовь устный пересказ одного из текстов 3.2-3.6.
- •3.A Вставь to be в нужной форме:
- •3.B Поставь вопросы к следующим предложениям:
- •3.C Напиши следующие предложения в прошедшем и будущем временах:
- •3.D Переведи на английский язык, употребляя неопределенные (или отрицательные) местоимения и их производные:
- •3.E Вставь нужную форму глагола to be:
- •4.1 Найдите в правой колонке перевод английских слов:
- •4.3 Прочитай и письменно переведи текст how materials react to external forces:
- •4.4 Переведи выражения на английский язык:
- •4.5 Ответь на вопросы:
- •4.6 Прочитай, письменно переведи текст properties of materials и заполни пропуски подходящим предлогом:
- •4.7 Переведи выражения на английский язык:
- •4.8 Ответь на вопросы:
- •4.9 Письменно переведи на английский язык:
- •4.10 Прочитай, письменно переведи текст composite materials и заполни пропуски подходящим предлогом:
- •4.11 Переведи выражения на английский язык:
- •4.12 Ответь на вопросы:
- •4.A Образуй сравнительную и превосходную степень от следующих прилагательных и наречий:
- •4.B Переведи предложения на русский язык:
- •4.C Выбери подходящий вариант:
- •4.D Раскрой скобки:
- •5.1 Найди в правой колонке перевод английских слов:
- •5.2 Прочитай и письменно переведи текст metals:
- •5.3 Письменно закончи предложения:
- •5.4 Письменно переведи на английский язык:
- •5.6 Переведи выражения на английский язык:
- •5.7 Ответь на вопросы:
- •5.8 Прочитай и письменно переведи текст methods of steel heat treatment:
- •5.9 Прочитай и письменно переведи текст hot working of steel:
- •5.10 Переведи выражения на английский язык:
- •5.11 Ответь на вопросы:
- •5.12 Переведи на английский язык:
- •5.A Выбери подходящий вариант:
- •5.B Заполни пропуски:
- •5.C Поставь прилагательные в скобках в нужную форму:
- •6.1 Сопоставь:
- •6.2 Найди в правой колонке перевод английских слов:
- •6.3 Составь слова:
- •6.4 Прочитай и письменно переведи текст metalworking:
- •6.5 Прочитай и письменно переведи текст technological processes:
- •6.6 Переведи выражения на английский язык:
- •6.7 Ответь на вопросы:
- •6.8 Переведи на английский язык:
- •6.9 Прочитай и письменно переведи текст welding:
- •6.10 Прочитай и письменно переведи текст types of welding:
- •6.11 Переведи выражения на английский язык:
- •6.12 Ответь на вопросы:
- •6.A Вставьте артикли a, an, the, где они необходимы:
- •6.B Вставь артикль the, где он необходим:
- •6.C Переведи на английский язык:
- •7.1 Найди в правой колонке перевод английских слов:
- •7.2 Прочитай и письменно переведи текст machine-tools:
- •7.3 Прочитай и письменно переведи текст lathe:
- •7.4 Переведи выражения на английский язык:
- •7.5 Ответь на вопросы:
- •7.6 Переведи на английский язык:
- •7.7 Прочитай и письменно переведи текст milling machine:
- •7.8 Ответь на вопросы:
- •7.9 Переведи на английский язык:
- •7.10 Прочитай и письменно переведи текст dies:
- •7.11 Переведи выражения на английский язык:
- •7.12 Переведи на английский язык:
- •7.A Выбери правильный вариант, обращая внимание на исчисляемые и неисчисляемые существительные:
- •7.B Напиши следующие существительные во множественном числе:
- •7.C Поставь существительные в следующих предложениях во множественное число (обрати внимание на изменения в указательных местоимениях):
- •8.1 Найдите в правой колонке перевод английских слов:
- •8.3 Прочитай и письменно переведи текст automation:
- •8.4 Ответь на вопросы:
- •8.5 Переведи выражения на английский язык:
- •8.6 Прочитай и письменно переведи текст types of automation:
- •8.7 Переведи выражения на английский язык:
- •8.8 Ответь на вопросы:
- •8.9 Прочитай и письменно переведи текст robots in industry и раскрой скобки в действительном или страдательном залоге:
- •8.10 Ответь на вопросы:
- •8.11 Переведи выражения на английский язык:
- •8.A Поставь к каждому предложению разделительный вопрос:
- •8.B Поставь к следующим предложениям вопросы:
- •8.C Составь письменно разделительные вопросы к следующим предложениям:
- •9.2 Прочитай и письменно переведи текст the future of iCs:
- •9.3 Прочитай, переведи текст integrated circuits и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •9.4 Прочитай и письменно переведи текст integrated circuit development:
- •9.5 Прочитай, переведи текст integrated circuits: a brief history и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •9.A Напиши цифрами дробные числа:
- •9.B Реши задачи:
- •10.1 Письменно переведи предложения на русский язык:
- •10.2 Прочитай и письменно переведи текст integrated electronics:
- •10.3 Прочитай, переведи и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •10.4 Прочитай, переведи и озаглавь текст:
- •10.5 Прочитай текст переведи и выучи наизусть:
- •10.6 Ответь на вопросы:
- •10.7 Подтверди или опровергни прогнозы о развитии электроники, высказанные специалистами в 70-е годы. Используйте следующие выражения:
- •10.A Образуй новые слова с помощью суффиксов и префиксов, переведи их:
- •10.C Используя известные суффиксы и префиксы, образуй существительные от следующих слов и переведи их на русский язык:
- •10.E Переведи следующие предложения, обращая внимание на значения слов one (ones):
- •10.F Переведи следующие предложения, обращая внимание на значения слов that (those):
- •11.2 Прочитай, переведи и выучи наизусть:
- •11.3 Прочитай, переведи текст semiconductors as materials и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •11.4 Ответь на вопросы:
- •11.5 Переведи на английский язык:
- •11.6 Переведи на английский язык:
- •11.7 Переведи на русский язык:
- •11.A Выбери наиболее подходящий вариант:
- •11.C Раскрой скобки:
- •11.E Исправь ошибки:
- •12.2 Прочитай, переведи и озаглавь текст:
- •12.4 Прочитай и письменно переведи текст major steps in the growth of computer technology:
- •12.7 Прочитай, переведи и выучи наизусть текст ceramic-to-metal seals:
- •12.A Составь вопросы и краткие ответы:
- •12.B Выбери наиболее подходящий вариант:
- •12.C Раскрой скобки:
- •12.D Раскрой скобки:
- •12.E Life on Earth is changing. Составь предложения как в примере:
- •13.1 Переведи на русский язык:
- •13.2 Прочитай, переведи и выучи наизусть:
- •13.3 Прочитай, переведи текст dry process technology и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •13.4 Определи о чем идет речь:
- •13.5 Прочитай, переведи и озаглавь текст:
- •13.7 Прочитай и письменно переведи текст molecular electronics:
- •13.8 Прочитай отрывок из стихотворения “chip fabrication”, написанного одним из редакторов журнала ieee Transactions on Electron Devices и дай подстрочный (или стихотворный) перевод:
- •13.9 Ответь на вопросы:
- •13.A Исправь ошибки:
- •13.B Раскрой скобки:
- •13.C Раскрой скобки:
- •13.D Dr. Samson is a scientist. He is going on a mission to Saturn with some astronauts. Составь предложения как в примере:
- •13.E Life has changed a lot in the past century. Составь предложения как в примере:
- •14.1 Переведи предложения на русский язык:
- •14.2 Прочитай, переведи текст submicron technology и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •14.3 Прочитай и письменно переведи текст optical lithography:
- •14.4 Подготовь и сделай сообщения по следующим темам:
- •14.A Переделай предложения в страдательный залог:
- •14.B Переделай предложения, используя have something done:
- •15.1 Прочитай, переведи и выучи наизусть:
- •15.2 Прочитай, переведи текст personal computer and computer trends и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •15.3 Переведи на английский язык:
- •15.4 Переведи на русский язык:
- •15.5 Прочитай, письменно переведи и озаглавь текст:
- •15.7 Прочитай и письменно переведи текст parallelism:
- •15.A Раскрой скобки:
- •15.B Переведи на английский язык:
- •15.C Переведи на русский язык:
- •16.1 Переведи на русский язык:
- •16.3 Прочитай, переведи и выучи наизусть текст buffering:
- •16.4 Прочитай, переведи текст automakers going digital и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •16.5 Прочитай, письменно переведи и перескажи текст “the skill and the will to kill” в 5-7 предложениях:
- •16.6 Прочитай, переведи и выучи наизусть текст electronic games:
- •16.7 Прочитай и письменно переведи текст addictive games?:
- •16.8 Выразите свое мнение по каждому высказыванию на тему Electronic Games — a Summary of the Risks:
- •16.9 Прочитай, переведи текст effects on health и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •16.A Выбери подходящий вариант:
- •16.B Заполни пропуски:
- •16.C Заполни пропуски 2-5 словами, включая слово в скобках:
- •16.D Перефразируй предложения, используя модальные глаголы:
- •17.1 Прочитай текст how microprocessors work, переведи и заполни пропуски следующими словами: tiny; items; task; decisions; purpose; switches; pathways; helpful:
- •17.2 Прочитай, переведи текст some definitions they use и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •17.3 Прочитай и письменно переведи текст is there an end to the computer race?:
- •17.4 Ответь на вопросы:
- •17.5 Прочитай, переведи и выучи наизусть текст a microprocessor:
- •17.6 Переведи на русский язык:
- •17.7 Прочитай, переведи и выучи наизусть текст software:
- •17.9 Подготовь выступление, используя информацию данного текста:
- •17.A Раскрой скобки:
- •17.B Исправь ошибки:
- •17.C Раскрой скобки:
- •17.D Выбери подходящий вариант:
- •18.1 Переведи на русский язык:
- •18.3 Прочитай и письменно переведи текст internet:
- •18.4 Ответь на вопросы:
- •18.5 Какие из этих высказываний верные, а какие нет? Если высказывание неверно, подбери верный ответ:
- •18.6 Переведи на английский язык:
- •18.7 Сопоставь 1) web browser, 2) providers, 3) link, 4) www:
- •18.8 Прочитай, письменно переведи и перескажи текст What Is the Internet? в 5-7 предложениях:
- •18.9 Прочитай, переведи текст services and resources of the internet и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •18.B Переведи на русский язык:
- •18.C Переведи на русский язык следующие предложения:
17.9 Подготовь выступление, используя информацию данного текста:
Present microprocessors vary in their detailed architecture depending on their manufacture and in some cases on the particular semiconductor technology adopted. One of the major distinctions is whether all the elements of the microprocessor are divided among several identical modular chips that can be linked in parallel, the total number of chips depending on the length of the “word” the user wants to process: four bits (binary digits), eight bits, 16 bits or more. Such a multichip arrangement is known as a bit-sliced organization. A feature of bit- sliced chips made by the bipolar technology is that they are “micro-grammable”: they allow the user to create specific sets of instructions, a definite advantage for many applications.
|
THE INFINITIVE |
To-инфинитив употребляется для выражения:
намерения: She went to the bank to get some money.
особых пожеланий после would like/would love/would prefer: I would like to learn a foreign language.
неудовлетворения результатом после only: He rushed to the back door only to discover that it was locked.
после advise, agree, appear, decide, expect, hope, manage, offer, promise, refuse, seem, want, afford, pretend, etc.; nice, sorry, glad, happy, willing, afraid, ashamed, allow, etc.: He advised me to apply for the job. He is glad to be back.
после know, decide, ask, learn, remember, want tot know, etc. + who/what/where/how/etc. кроме why: I can’t decide where to go. I want to know why you’ve decided to leave.
после it+be+прилагательное (+of+существительное/местоимение): It was nice of him to help.
for + существительное употребляется с:
глаголами arrange, hope, long, prepare, ask, wait, etc.: We’ve arranged for the plumber to come tomorrow.
прилагательными anxious, cheap, convenient, dangerous, difficult, important, necessary, etc.: I’m anxious for Beth to go to university.
существительными advantage, disadvantage, demand, disaster, idea, mistake, etc.: It was a mistake for you to lend him the money.
too/enough
to инфинитивом для выражения намерения: There are benches for people to sit on in the park.
Bare инфинитив употребляется после:
модальных глаголов:
You must study hard.
глаголов let, make, see, hear и feel:
They made him pay for the damage. Но в пассиве употребляется to-инфинитив.
had better и would rather:
You had better sign the contact. I would rather go home now.
shall, will
За help могут следовать оба инфинитива.
The –ing form употребляется:
как существительное:
Cycling is a popular form of exercise.
после dislike, enjoy, hate, like, love, prefer, чтобы выразить главное предпочтение. Но would like/love/prefer употребляется с to инфинитивом, чтобы выразить специфическое предпочтение; admit, anticipate, appreciate, avoid, consider, continue, delay, deny, discuss, enjoy, escape, excuse, fancy, finish, forgive, go for, imagine, involve, keep (= continue), mention, mind, miss, postpone, practise, prevent, quit, recall, recollect, report, resent, resist, risk, save, stand, suggest, tolerate, understand, spend, waste, lose (time, money, etc.).
после предлогов и to с выражениями look forward to, be used to, get round to, object to, in addition to, prefer (предпочтение одного действия другому); be busy, it`s no use, it`s (no) good, it`s (not) worth, what`s the use of, can`t help, there`s no point (in), can`t stand, have difficulty (in), have trouble, have a hard/difficult time, confess to; complain about/with; warned about; instead of, etc.
после глаголов hear, listen to, notice, see, watch, feel, чтобы описать незавершенное действие (кто-то слышал, видел и т.д. не полное действие):
I listened to James singing a song.
Но hear, listen to, notice, see, watch, feel с bare инфинитив для описания полного действия.
Если между двумя инфинитивами стоит and, то to второго инфинитива опускается:
He decided to go to university & study biology.
Отрицательные инфинитивы образуются при помощи not:
He decided not to accept the job. She may not to come.
Если подлежащее инфинитива и подлежащее основного глагола совпадают, тo оно опускается: She wants (she) to leave now.
Если же подлежащее инфинитива не совпадает с подлежащим основного глагола и выражено object pronoun (me, you, them, etc.), именем или существительным, оно стоит перед инфинитивом: She wants them to leave now.
ACTIVE
|
|
Present Infinitive |
to V1 |
Present Continuous Infinitive |
to be Ving |
Perfect Infinitive |
to have V3 |
Perfect Continuous Infinitive |
to have been Ving |
PASSIVE
|
|
Present Infinitive |
to be V3 |
Present Continuous Infinitive |
X |
Perfect Infinitive |
to have been V3 |
Perfect Continuous Infinitive |
X |
Эти выражения в инфинитиве и –ing форме меняют значение:
|
|
|
|
TOO ставится перед прилагательными или наречиями, имеет отрицательное значение и показывает, что что-то более чем достаточно, необходимо или хочется:
Tim is too old to join the basketball team. They run too fast for me to catch up with them. This plan is too complicated for me. This ring is too expensive for me to buy.
ENOUGH ставится после прилагательных или наречий, но перед существительными, имеет утвердительное значение и показывает, что то, что необходимо или хочется имеется в достаточном количестве:
He’s clever enough to solve the problem. We’ve got enough money to go on holiday this year. We are old enough to vote. We are not old enough to vote.
Причастия настоящего времени (-ing) отвечают на вопрос «Какого рода» и описывают что есть что-то или кто-то: It’s a very tiring job. Причастия прошедшего времени (-ed) отвечают на вопрос «Как себя чувствуешь» и описывают что кто-то чувствует: He’s very tired.
Причастия употребляются для:
выражения времени: After doing/having done her homework, she watched TV. Having done her homework, she watched TV. He broke his arm (while) playing hockey.
выражения причины: Being late, Adam took a taxi. Having spent all her money, Pam asked for a loan.
вместо сравнительных местоимений и глаголов: The man standing at the door is my boss. The information presented in the article was invaluable.
вместо Past Simple в повествования, для описания действий, которые происходят одно за другим: Seeing the shadow, he screamed.
для избежания повторения Past Continuous в предложении: She was climbing up a ladder carrying a bucket.
