- •English for engineers
- •Нижневартовск
- •1.1 Прочитай, письменно переведи текст me and my world и заполни пропуски:
- •1.2 Заполни пропуски, используя слова в рамке:
- •1.3 Прочитай, письменно переведи текст me and my world и заполни пропуски:
- •1.4 Сопоставь словосочетания из колонки a со словами из колонки в и их переводом в колонке c:
- •1.5 Прочитай, письменно переведи текст me and my world и заполни пропуски:
- •1.6 Проверь хороший ли ты друг:
- •1.7 Прочитай, письменно переведи текст me and my world и заполни пропуски:
- •1.8 Заполни пропуски, используя данные слова:
- •1.10 Заполни пропуски:
- •1.11 Прочитай, письменно переведи текст me and my world и заполни пропуски:
- •1.12 Ответы на эти вопросы помогут тебе написать сочинение о себе:
- •2.1 Найди в правой колонке перевод английских слов:
- •2.3 Прочитай, письменно переведи текст what is engineering? и заполни пропуски подходящими глаголами:
- •2.4 Ответь на вопросы:
- •2.5 Прочитай, письменно переведи текст modern engineering trends, заполни пропуски подходящими глаголами и ответь на вопросы:
- •2.A Замени выделенные слова личными местоимениями:
- •2.B Выбери правильные притяжательные местоимения:
- •2.C Переведи на английский язык:
- •2.D Заполни пропуски:
- •2.E Вставь much, many, little, few, a little, a few:
- •2.F Переведи на английский язык:
- •2.G Вставь much или many:
- •2.H Переведи на английский язык:
- •2.I Вставь somebody, anybody, nobody или everybody:
- •3.1 Найди в правой колонке перевод английских слов:
- •3.3 Прочитай и письменно переведи текст robert stephenson:
- •3.4 Прочитай и письменно переведи текст james watt:
- •3.5 Прочитай и письменно переведи текст james prescott joule:
- •3.6 Прочитай и письменно переведи текст famous russian scientists:
- •3.7 Подготовь устный пересказ одного из текстов 3.2-3.6.
- •3.A Вставь to be в нужной форме:
- •3.B Поставь вопросы к следующим предложениям:
- •3.C Напиши следующие предложения в прошедшем и будущем временах:
- •3.D Переведи на английский язык, употребляя неопределенные (или отрицательные) местоимения и их производные:
- •3.E Вставь нужную форму глагола to be:
- •4.1 Найдите в правой колонке перевод английских слов:
- •4.3 Прочитай и письменно переведи текст how materials react to external forces:
- •4.4 Переведи выражения на английский язык:
- •4.5 Ответь на вопросы:
- •4.6 Прочитай, письменно переведи текст properties of materials и заполни пропуски подходящим предлогом:
- •4.7 Переведи выражения на английский язык:
- •4.8 Ответь на вопросы:
- •4.9 Письменно переведи на английский язык:
- •4.10 Прочитай, письменно переведи текст composite materials и заполни пропуски подходящим предлогом:
- •4.11 Переведи выражения на английский язык:
- •4.12 Ответь на вопросы:
- •4.A Образуй сравнительную и превосходную степень от следующих прилагательных и наречий:
- •4.B Переведи предложения на русский язык:
- •4.C Выбери подходящий вариант:
- •4.D Раскрой скобки:
- •5.1 Найди в правой колонке перевод английских слов:
- •5.2 Прочитай и письменно переведи текст metals:
- •5.3 Письменно закончи предложения:
- •5.4 Письменно переведи на английский язык:
- •5.6 Переведи выражения на английский язык:
- •5.7 Ответь на вопросы:
- •5.8 Прочитай и письменно переведи текст methods of steel heat treatment:
- •5.9 Прочитай и письменно переведи текст hot working of steel:
- •5.10 Переведи выражения на английский язык:
- •5.11 Ответь на вопросы:
- •5.12 Переведи на английский язык:
- •5.A Выбери подходящий вариант:
- •5.B Заполни пропуски:
- •5.C Поставь прилагательные в скобках в нужную форму:
- •6.1 Сопоставь:
- •6.2 Найди в правой колонке перевод английских слов:
- •6.3 Составь слова:
- •6.4 Прочитай и письменно переведи текст metalworking:
- •6.5 Прочитай и письменно переведи текст technological processes:
- •6.6 Переведи выражения на английский язык:
- •6.7 Ответь на вопросы:
- •6.8 Переведи на английский язык:
- •6.9 Прочитай и письменно переведи текст welding:
- •6.10 Прочитай и письменно переведи текст types of welding:
- •6.11 Переведи выражения на английский язык:
- •6.12 Ответь на вопросы:
- •6.A Вставьте артикли a, an, the, где они необходимы:
- •6.B Вставь артикль the, где он необходим:
- •6.C Переведи на английский язык:
- •7.1 Найди в правой колонке перевод английских слов:
- •7.2 Прочитай и письменно переведи текст machine-tools:
- •7.3 Прочитай и письменно переведи текст lathe:
- •7.4 Переведи выражения на английский язык:
- •7.5 Ответь на вопросы:
- •7.6 Переведи на английский язык:
- •7.7 Прочитай и письменно переведи текст milling machine:
- •7.8 Ответь на вопросы:
- •7.9 Переведи на английский язык:
- •7.10 Прочитай и письменно переведи текст dies:
- •7.11 Переведи выражения на английский язык:
- •7.12 Переведи на английский язык:
- •7.A Выбери правильный вариант, обращая внимание на исчисляемые и неисчисляемые существительные:
- •7.B Напиши следующие существительные во множественном числе:
- •7.C Поставь существительные в следующих предложениях во множественное число (обрати внимание на изменения в указательных местоимениях):
- •8.1 Найдите в правой колонке перевод английских слов:
- •8.3 Прочитай и письменно переведи текст automation:
- •8.4 Ответь на вопросы:
- •8.5 Переведи выражения на английский язык:
- •8.6 Прочитай и письменно переведи текст types of automation:
- •8.7 Переведи выражения на английский язык:
- •8.8 Ответь на вопросы:
- •8.9 Прочитай и письменно переведи текст robots in industry и раскрой скобки в действительном или страдательном залоге:
- •8.10 Ответь на вопросы:
- •8.11 Переведи выражения на английский язык:
- •8.A Поставь к каждому предложению разделительный вопрос:
- •8.B Поставь к следующим предложениям вопросы:
- •8.C Составь письменно разделительные вопросы к следующим предложениям:
- •9.2 Прочитай и письменно переведи текст the future of iCs:
- •9.3 Прочитай, переведи текст integrated circuits и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •9.4 Прочитай и письменно переведи текст integrated circuit development:
- •9.5 Прочитай, переведи текст integrated circuits: a brief history и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •9.A Напиши цифрами дробные числа:
- •9.B Реши задачи:
- •10.1 Письменно переведи предложения на русский язык:
- •10.2 Прочитай и письменно переведи текст integrated electronics:
- •10.3 Прочитай, переведи и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •10.4 Прочитай, переведи и озаглавь текст:
- •10.5 Прочитай текст переведи и выучи наизусть:
- •10.6 Ответь на вопросы:
- •10.7 Подтверди или опровергни прогнозы о развитии электроники, высказанные специалистами в 70-е годы. Используйте следующие выражения:
- •10.A Образуй новые слова с помощью суффиксов и префиксов, переведи их:
- •10.C Используя известные суффиксы и префиксы, образуй существительные от следующих слов и переведи их на русский язык:
- •10.E Переведи следующие предложения, обращая внимание на значения слов one (ones):
- •10.F Переведи следующие предложения, обращая внимание на значения слов that (those):
- •11.2 Прочитай, переведи и выучи наизусть:
- •11.3 Прочитай, переведи текст semiconductors as materials и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •11.4 Ответь на вопросы:
- •11.5 Переведи на английский язык:
- •11.6 Переведи на английский язык:
- •11.7 Переведи на русский язык:
- •11.A Выбери наиболее подходящий вариант:
- •11.C Раскрой скобки:
- •11.E Исправь ошибки:
- •12.2 Прочитай, переведи и озаглавь текст:
- •12.4 Прочитай и письменно переведи текст major steps in the growth of computer technology:
- •12.7 Прочитай, переведи и выучи наизусть текст ceramic-to-metal seals:
- •12.A Составь вопросы и краткие ответы:
- •12.B Выбери наиболее подходящий вариант:
- •12.C Раскрой скобки:
- •12.D Раскрой скобки:
- •12.E Life on Earth is changing. Составь предложения как в примере:
- •13.1 Переведи на русский язык:
- •13.2 Прочитай, переведи и выучи наизусть:
- •13.3 Прочитай, переведи текст dry process technology и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •13.4 Определи о чем идет речь:
- •13.5 Прочитай, переведи и озаглавь текст:
- •13.7 Прочитай и письменно переведи текст molecular electronics:
- •13.8 Прочитай отрывок из стихотворения “chip fabrication”, написанного одним из редакторов журнала ieee Transactions on Electron Devices и дай подстрочный (или стихотворный) перевод:
- •13.9 Ответь на вопросы:
- •13.A Исправь ошибки:
- •13.B Раскрой скобки:
- •13.C Раскрой скобки:
- •13.D Dr. Samson is a scientist. He is going on a mission to Saturn with some astronauts. Составь предложения как в примере:
- •13.E Life has changed a lot in the past century. Составь предложения как в примере:
- •14.1 Переведи предложения на русский язык:
- •14.2 Прочитай, переведи текст submicron technology и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •14.3 Прочитай и письменно переведи текст optical lithography:
- •14.4 Подготовь и сделай сообщения по следующим темам:
- •14.A Переделай предложения в страдательный залог:
- •14.B Переделай предложения, используя have something done:
- •15.1 Прочитай, переведи и выучи наизусть:
- •15.2 Прочитай, переведи текст personal computer and computer trends и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •15.3 Переведи на английский язык:
- •15.4 Переведи на русский язык:
- •15.5 Прочитай, письменно переведи и озаглавь текст:
- •15.7 Прочитай и письменно переведи текст parallelism:
- •15.A Раскрой скобки:
- •15.B Переведи на английский язык:
- •15.C Переведи на русский язык:
- •16.1 Переведи на русский язык:
- •16.3 Прочитай, переведи и выучи наизусть текст buffering:
- •16.4 Прочитай, переведи текст automakers going digital и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •16.5 Прочитай, письменно переведи и перескажи текст “the skill and the will to kill” в 5-7 предложениях:
- •16.6 Прочитай, переведи и выучи наизусть текст electronic games:
- •16.7 Прочитай и письменно переведи текст addictive games?:
- •16.8 Выразите свое мнение по каждому высказыванию на тему Electronic Games — a Summary of the Risks:
- •16.9 Прочитай, переведи текст effects on health и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •16.A Выбери подходящий вариант:
- •16.B Заполни пропуски:
- •16.C Заполни пропуски 2-5 словами, включая слово в скобках:
- •16.D Перефразируй предложения, используя модальные глаголы:
- •17.1 Прочитай текст how microprocessors work, переведи и заполни пропуски следующими словами: tiny; items; task; decisions; purpose; switches; pathways; helpful:
- •17.2 Прочитай, переведи текст some definitions they use и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •17.3 Прочитай и письменно переведи текст is there an end to the computer race?:
- •17.4 Ответь на вопросы:
- •17.5 Прочитай, переведи и выучи наизусть текст a microprocessor:
- •17.6 Переведи на русский язык:
- •17.7 Прочитай, переведи и выучи наизусть текст software:
- •17.9 Подготовь выступление, используя информацию данного текста:
- •17.A Раскрой скобки:
- •17.B Исправь ошибки:
- •17.C Раскрой скобки:
- •17.D Выбери подходящий вариант:
- •18.1 Переведи на русский язык:
- •18.3 Прочитай и письменно переведи текст internet:
- •18.4 Ответь на вопросы:
- •18.5 Какие из этих высказываний верные, а какие нет? Если высказывание неверно, подбери верный ответ:
- •18.6 Переведи на английский язык:
- •18.7 Сопоставь 1) web browser, 2) providers, 3) link, 4) www:
- •18.8 Прочитай, письменно переведи и перескажи текст What Is the Internet? в 5-7 предложениях:
- •18.9 Прочитай, переведи текст services and resources of the internet и расположи абзацы в правильной последовательности:
- •18.B Переведи на русский язык:
- •18.C Переведи на русский язык следующие предложения:
11.4 Ответь на вопросы:
What new possibilities did the advent of the transistor open?
Who made a great contribution to the study of semiconductor physics?
What is a semiconductor? Name the main properties of semiconductors.
What do they say about silicon?
How does a film of silicon oxide form a wafer?
What does oxygen concentration influence?
What is a fundamental ingredient in the fabrication of an integrated circuit?
What are donors?
What new material is under consideration?
In what way can GaAs compete with germanium?
11.5 Переведи на английский язык:
новые материалы exhibit другие характеристики
наблюдается delay реакции по времени
более высокий level интеграции
to develop новый материал
процессы, occurring в полупроводниках, показывают...
обладать suitable свойствами для данных целей
история развития может быть traced, начиная с 1947 года
11.6 Переведи на английский язык:
интегральный усилитель, усилитель считывания, полупроводниковый усилитель, усилитель на ПЗС
клейкое покрытие, проводящее покрытие, нанесение покрытия методом погружения, покрытие, нанесенное напылением, связующий подслой
проектирование кристалла, блочная конструкция, проектирование схемы, топологическое проектирование, оперативное проектирование схем, проектирование с выбором схем
акцепторная примесь, легирующая примесь, примесь, наносимая на поверхность полупроводника
усиление по току, инверсный коэффициент усиления, нагрузочная способность логической НС, номинальный коэффициент усиления
зазор между контактами, ширина запрещенной зоны, запрещенная зона с прямыми переходами, микрозазор, запирающий слой, герметизирующий слой, слой, стойкий к травлению, напыленный слой, исходный слой, многослойная пленка
11.7 Переведи на русский язык:
From the information available in the literature, CMOS chip under consideration demands substantial design efforts.
Time delays associated with interconnections made of different materials have been considered.
The proper choice of the material within the constraints (ограничение) placed by the fabrication technology existing can result in minimization of the RC delay time.
The area occupied by a MOS transistor can be made smaller by shortening its channel width and length leading to a faster device.
Smaller dimensions, larger chip size, and circuit innovations in question all contribute to the progress of integration and the generation of a larger number of components on a single chip.
The long distance line voltage drop will increase with scaling mentioned above.
Polysilicon to be used meets all of the requirements addressed above.
|
THE PRESENT TENSES |
The Present Simple употребляется для выражения:
обычного, повторяющегося действия в настоящем: They go to the country every weekend.
действия, относящегося к настоящему времени в широком смысле слова: I work as a teacher.
общеизвестных истин: It never snows in Africa.
будущего действия с глаголами движения come, go, leave, start, arrive: The train starts in half an hour.
инструкций, комментариев, повествования, обзоров: First you cross the street, then turn left.
последовательности действия: He comes home, turns the TV on & sits in the chair.
расписаний и программ: The plain arrives at 7.45.
Индикаторы: always, usually, often, sometimes, seldom, rarely, never, every day/week/etc., on Mondays/Tuesdays/etc., in the morning/ afternoon/ evening, at night/the weekend, etc.
Запомни: после [f], [p], [k], [t] окончание звучит как [s], после [m], [l], [d], [b], [g], [v], [n], ing и после гласных (как в play) окончание звучит как [z], а после [z], [s], [ks], g, sh, ch, tch окончание –es [iz].
УТВЕРЖДЕНИЕ |
ОТРИЦАНИЕ |
ВОПРОС |
||||||
I You We They |
V1 |
I You We They |
don’t V1 |
Do |
I you we they |
V1? |
||
He She It |
V1+s/es |
He She It |
doesn’t V1 |
Does |
he she it |
V1? |
||
Индикаторы стоят ПЕРЕД основным глаголом, но ПОСЛЕ глагола to be, to do, to have и модальных глаголов. You must always behave yourself at school.
Глаголы rarely, seldom и never НИКОГДА не используются с not. Emily never
notwatches horror films.
Индикаторы всегда стоят ПЕРЕД вспомогательными глаголами: to be, to do, to have в коротких ответах. Do you buy expensive clothes? No, I never do.
100% 75% 50% 25% 10% 0% _____________________________________________________________ always usually often sometimes rarely never seldom
The Present Continuous употребляется для выражения:
длительного действия, совершающегося в момент речи: The children are watching TV.
длительного действия, совершающегося в настоящий период времени (в широком смысле): Now we are studying the Present Continuous Tense.
будущего действия, главным образом, с глаголами движения come, leave, start, go, arrive и т.д.: They are leaving in a few days.
запланированного действия, когда место и время известны: We are moving the new flat on Saturday next week.
постоянного процесса или раздражения. В этих случаях часто употребляются наречия always, constantly, ever: The sun is constantly shining there. You are always interrupting me.
меняющихся или развивающихся ситуаций: The climate is getting warmer every year.
Индикаторы: now, at the moment, these days, at present, tonight, nowadays, still, etc.
УТВЕРЖДЕНИЕ |
ОТРИЦАНИЕ |
ВОПРОС |
||||
I |
am Ving |
I |
am not Ving |
Am |
I |
Ving? |
He She It |
is Ving |
He She It |
isn’t Ving |
Is |
he she it |
Ving? |
You We They |
are Ving |
You We They |
aren’t Ving |
Are |
you we they |
Ving? |
Запомни:
после [e], то оно опускается перед суффиксом – ing: write -> writing
если слово оканчивается на –l или на согласную, перед которой стоит УДАРНАЯ гласная, то согласная удваивается: get -> getting
слова die, lie, tie, то они образуются следующим образом: dying, lying, tying
В Continuous не употребляются глаголы, выражающие:
предпочтения: like, love, hate, dislike, enjoy, prefer, etc.: Cathy likes romantic films.
чувственно-визуальное восприятие: believe, know, notice, remember, forget, recognise, understand, realise, seem, think, etc.: I don’t believe a world he’s saying.; see, hear, feel, taste, look, smell, sound. С этими глаголами часто употребляются модальные глаголы can или could, когда действие совершается в момент речи: The soup tastes delicious. John must be in the attic. I can hear his footsteps.
и некоторые другие глаголы: be, contain, fit, include, matter, need, belong, cost, owe, mean, own, appear, want, have = possess, etc.: This book is mine. It belongs to me.
The Present Perfect употребляется для выражения действия, которое:
началось в прошлом и продолжается в настоящем. С глаголами: have, like, know, be, etc. употребляются индикаторы for и since: They have been friends for twenty years.
только что закончилось и результат виден в настоящем: She has picked a lot of apples.
произошло в неопределенный момент в прошлом. Точное время нам неважно или не упоминается в предложении. Нас интересует само действие: He has broken his arm. Peter has been to Paris four times.
которое произошло в определенный момент в прошлом: today, this morning/afternoon/week/month/year, etc., но еще не закончено: She has received three taxes this month.
Индикаторы: already, yet, just, always, ever, never, so far.
УТВЕРЖДЕНИЕ |
ОТРИЦАНИЕ |
ВОПРОС |
||||||
I You We They |
have V3/ed |
I You We They |
haven’t V3/ed |
Have |
I you we they |
V3/ed? |
||
He She It |
has V3/ed |
He She It |
hasn’t V3/ed |
Has |
he she it |
V3/ed? |
||
The Present Perfect Continuous употребляется для выражения:
длительности действия, произошедшем в прошлом и продолжающегося до настоящего: Sarah has been picking vegetables for two hours.
действия, которое началось и закончилось в прошлом, но длилось какое-то время, а результат виден в настоящем: He is dirty. He has been playing football.
для выражения гнева, раздражения: Who has been reading my business papers?
с глаголами feel, live, work и teach можно употреблять и present perfect и perfect continuous: He has felt/has been feeling unwell all morning.
Индикаторы: for, since, all morning/day/week/etc.
УТВЕРЖДЕНИЕ |
ОТРИЦАНИЕ |
ВОПРОС |
||||||
I You We They |
have been Ving |
I You We They |
haven’t been Ving |
Have |
I you we they |
been Ving? |
||
He She It |
has been Ving |
He She It |
hasn’t been Ving |
Has |
he she it |
been Ving? |
||
