Критерії оцінювання

При оцінюванні модульної контрольної роботи:

• оцінка «відмінно» ставиться, якщо студент набрав 19-20 балів;

• оцінка «добре» ставиться, якщо студент набрав 15-18 балів;

• оцінка «задовільно» ставиться, якщо студент набрав 12-14 балів;

• оцінка «незадовільно» ставиться, якщо студент набрав 0-11 балів (завдань виконано менше або 60%).

Неявка на модульну контрольну роботу – 0 балів. У такому випадку модульну контрольну роботу потрібно здати в двотижневий термін.

Бали за модульну контрольну роботу входять до загальної кількості за модуль разом з поточним оцінюванням та самостійною роботою студентів.

Питання до модульної контрольної №4

1. Процес навчання. Функції процесу навчання: освітня, розвиваюча, виховна.

2. Дидактичні принципи навчання: науковості, систематичності та послідовності навчання.

3. Дидактичні принципи навчання: доступності, зв'язку навчання з життям, свідомості й активності учнів у навчанні.

4. Методи стимулювання навчальної діяльності.

5. Дидактичні принципи навчання: наочності, міцності засвоєння знань, умінь та навичок, індивідуального підходу до учнів, самостійності навчання.

6. Охарактеризуйте словесні методи організації та здійснення навчально - пізнавальної діяльності навчання.

7. Охарактеризуйте практичні та наочні методи організації та здійснення навчально - пізнавальної діяльності навчання.

8. Технічні засоби навчання. Використання комп'ютерної техніки у навчанні.

9. Засоби навчання.

10. Методи контролю і самоконтролю у навчанні. Методи усного і письмового контролю.

11. Види навчання.

12. Урок – основна форма організації навчання в гуртках і колективах художньої самодіяльності. Підготовка до уроку. Вимоги до уроку.

13. Типи уроків.

14. Позаурочні форми навчання.

15. Поняття педагогічної майстерності. Основні компоненти педагогічної майстерності.

Іспит з предмету «Основи педагогіки та психології» має на меті перевірити та оцінити знання й уміння студентів за навчальний рік.

Екзаменаційні білети містять 2 тести відкритого типу, які потрібно розкрити. По першому питанню студенти повинні дати відповідь з основ психології, по другому з основ педагогіки. Третє завдання тести закритого типу (5 з основ психології, 5 з основ педагогіки).

Основні вимоги до знань і умінь студентів з предмета «Психологія»

Студент повинен знати:

• зміст, основні поняття та завдання психології;

• психологічні закономірності і проблеми взаємодії людини з навколишнім середовищем;

• особливості поведінки людини в кризових ситуаціях та механізми управління такою поведінкою;

• сфери практичного застосування психологічних закономірностей.

Студент повинен вміти:

• використовувати знання психологічних закономірностей поведінки людини для аналізу конкретних соціальних ситуацій і проблем;

• оцінювати свої дії та діяльність інших людей і соціальних груп із точки зору наслідків такої діяльності для навколишнього середовища;

• надавати психологічну допомогу в попередженні та подоланні кризових ситуацій;

• застосувати психологічні закономірності у сфері культури.