
- •Нормативна навчальна дисципліна «Педагогіка»
- •Модульна контрольна робота №1 з навчальної дисципліни «Педагогіка»
- •Критерії оцінювання
- •Питання до модульної контрольної №1 з педагогіки
- •Модульна контрольна робота №2 з навчальної дисципліни «Педагогіка»
- •Тема 6. Суть процесу навчання, його функції. Поняття дидактики. Особливості організації навчанняя в умовах культурно-дозвіллєвих закладів
- •Тема 7. Закономірності і принципи навчання, їх застосування в закладах культури.
- •Тема 8. Методи і засоби навчання. Особливості їх застосування в освітній роботі працівників культури
- •Критерії оцінювання
- •Питання до модульної контрольної роботи №2 з педагогіки
- •Модульна контрольна робота №3 з навчальної дисципліни «Педагогіка»
- •Критерії оцінювання
- •Питання до модульної контрольної роботи № 3 з педагогіки
- •Модульна контрольна робота №4 з навчальної дисципліни «Педагогіка»
- •Критерії оцінювання
- •Питання до модульної контрольної роботи № 4 з педагогіки
- •Іспит з педагогіки
- •Теоретичні питання на іспит
- •Розподіл балів, які отримують студенти з навчальної дисципліни «Педагогіка» за кредитно-модульною системою навчання
- •V семестр
- •Vі семестр (іспит)
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •Рекомендована література
КЗ «Мелітопольське училище культури» ЗОР
Предметно-циклова комісія соціально-гуманітарних дисциплін
НАВЧАЛЬНО МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ
ДО МОДУЛЬНИХ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ
ТА ІСПИТУ
нормативної навчальної дисципліни
ПЕДАГОГІКА
підготовки молодшого спеціаліста
галузі знань: 0202 «Мистецтво»
спеціальності:5.02020201 «Хореографія»;
спеціальності: 5.02020801«Декоративно-прикладне мистецтво»
2014
Укладач методичних матеріалів до модульних контрольних робіт та іспиту з навчальної дисципліни «Педагогіка»: Медведєва Л.Й., викладач комунального закладу «Мелітопольське училище культури» Запорізької обласної ради, кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії»
Пропоновані методичні матеріали до модульних контрольних робіт та іспиту з навчальної дисципліни «Педагогіка» містять теоретичні питання до модульних контрольних робіт та до іспиту.
Мета даних навчальних матеріалів допомогти студентам підготуватись до модульного контролю знань з навчальної дисципліни та до іспиту.
Методичні матеріали до модульних контрольних робіт та іспиту з навчальної дисципліни «Педагогіка» обговорено та рекомендовано до застосування на засіданні предметно – циклової комісії соціально-гуманітарних дисциплін. Протокол № 1 від 27 серпня 2014р.
Нормативна навчальна дисципліна «Педагогіка»
Навчальна дисципліна «Педагогіка» вивчається на напрямі підготовки 0202 «Мистецтво», спеціальності: 5.02020201 «Хореографія»; спеціальності: 5.02020801«Декоративно - прикладне мистецтво» на ІІІ курсі, семестри V та VІ. Матеріал п’ятого семестру складається з двох модулів. В кінці кожного модуля студенти пишуть модульну контрольну роботу.
Модульна контрольна робота №1 з навчальної дисципліни «Педагогіка»
До першого модуля входять 1 змістовий модуль «Загальні засади педагогіки», який містить у собі частину курсу, що розрахована на ознайомлення студентів з темами:
Тема 1. Предмет і завдання педагогіки.
Тема 2. Розвиток педагогічної думки в Україні.
Тема 3. Методи науково-педагогічного дослідження.
Тема 4. Розвиток, виховання і формування особистості.
Тема 5. Мета виховання. Завдання основних напрямів всебічного розвитку особистості.
На модульній контрольній роботі №1 студенти повинні відповісти на 17 тестів закритого типу, за правильну відповідь на які отримають по одному балу за тест.
В вісімнадцятому тесті студенти повинні закінчити речення.
В дев’ятнадцятому тесті студенти повинні дати визначення поняттю з вивчених тем. За ці 2 правильні відповіді студент може отримати по 1,5 бали.
Двадцяте питання - тест відритого типу, в якому студенти повинні розкрити питання з тем, що вивчали на заняттях та самостійно. За правильну відповідь на це завдання студенти отримають 5 балів. При оцінюванні цього питання враховується обсяг і правильність відповіді.
Разом за контрольну роботу студент може отримати 25 балів.
Критерії оцінювання
При оцінюванні модульної контрольної роботи:
оцінка “відмінно” ставиться якщо студент набрав 23-25 балів;
оцінка “добре» ставиться якщо студент набрав 19-22 балів;
оцінка “задовільно” ставиться якщо студент набрав 15-18 балів;
оцінка “незадовільно” ставиться, якщо студент набрав 0-14 балів (завдань виконано менше від 60 %).
Неявка на модульну контрольну роботу – 0 балів. У такому випадку модульну контрольну роботу потрібно здати в двотижневий термін.
Бали за модульну контрольну роботу входять до загальної кількості за модуль разом з поточним оцінюванням та самостійною роботою студентів.
Питання до модульної контрольної №1 з педагогіки
Педагогіка як наука про виховання.
Методи науково-педагогічного дослідження в педагогіці.
Поняття мети виховання. Ідеал виховання. Ідеал національного виховання.
Особистість. Значення соціальних та біологічних чинників у її розвитку
Охарактеризуйте сутність процесу виховання.
Завдання основних напрямів всебічного розвитку особистості.
Предмет і основні категорії педагогіки: виховання, освіта, навчання.
Основні принципи національного виховання: народність, природовідповідність, культуро-відповідність, гуманізація, демократизація, етнізація.
Вікова періодизація у процесі розвитку людини.
Українська народна педагогіка - основа педагогіки народознавства.
Модульна контрольна робота №2 з навчальної дисципліни «Педагогіка»
До другого модуля входять один змістовий модуль «Процес навчання», який містить у собі частину курсу, що розрахована на ознайомлення студентів з темами: