
- •Возникновение и основные этапы развития экономической теории. Современные школы экономической теории.
- •Предмет и функции экономической теории
- •Общественное производство как основа существования человеческого общества.
- •Методологические основы и методы познания экономических явлений.
- •Экономические субъекты (агенты). Кругооборот продукта, расходов и доходов - двухсекторная модель экономики.
- •Потребности и их роль в экономическом развитии. Виды и структура потребностей.
- •Экономические ресурсы и их ограниченность. Кривая производственных возможностей.
- •Основные факторы общественного производства. Производственная функция. Закон убывающей отдачи.
- •Производство и воспроизводство экономических благ. Фазы общественного воспроизводства.
- •Собственность: сущность, структура, объекты и субъекты. «Пучок прав» собственности.
- •Многообразие форм собственности: частная и государственная собственность.
- •Разгосударствление и приватизация в экономике.
- •Понятие общественного хозяйства. Общественный труд и общественное разделение труда.
- •Натуральная и товарная формы общественного хозяйства.
- •Основные типы экономических систем и их характеристика.
- •Понятие и виды благ в экономике.
- •Товар, его свойства и функциональные формы.
- •Трудовая теория стоимости. Закон стоимости.
- •Теория предельной полезности. Закон убывающей предельной полезности.
- •Возникновение, сущность и функции денег. Основные теории денег.
- •Эластичность спроса: по цене, доходу, перекрестная эластичность.
- •Сущность капитала и источники его формирования.
- •Кругооборот капитала. Функциональные формы капитала
- •Оборот и время оборота капитала.
- •Основные производственные фонды их износ и амортизация.
- •Сущность, структура и виды издержек.
- •Издержки фирмы в краткосрочный и долгосрочный период.
- •Прибыль и факторы, её определяющие.
- •Особенности рынка экономических ресурсов. Спрос и предложение факторов производства.
- •Рынок труда. Спрос и предложение на рынке труда. Эффект дохода и эффект замещения. Формы и системы заработной платы.
- •Рынок капитала. Спрос и предложение на рынке капитала. Определение эффективности капиталовложений. Дисконтирование.
- •Особенности земли как фактора производства. Рента и арендная плата. Цена земли. Спрос и предложение на рынке земли. Виды земельной ренты.
- •Сущность, функции, формы и методы конкуренции.
- •Совершенная и несовершенная конкуренция.
- •Антимонопольная политика государства.
- •Неопределённость как характерная черта рыночного прогресса. Рынки с симметричной и ассиметричной информацией.
- •Понятие и виды рисков в экономике.
- •Методы измерения и регулирования экономических рисков.
Возникновение и основные этапы развития экономической теории. Современные школы экономической теории.
Термин «экономика» происходит от греч. сл. (ойкос) – дом хозяйство и (номос) – правило, закон, порядок, строй.
Экономика – это наука о ведении хозяйства. Представители: Ксенофот (автор труда Экономика), Платон, Аристотель. Развиваться наука начала в 15-16 в.
Первая школа называлась МЕРКАНТИЛИЗМ. Период: конец 16-18 в. От итал. – торговец. Представители: Уильям Стаффорд, Томас Мэн, Антуан Монкретьен и др. Главная форма богатства - золото и серебро. Источник богатства – сфера обмена (торговля). Дали экономической науке её первое имя – «полит. экономия»
ШКОЛА ФИЗИОКРАТОВ (17-18в.) от греч. – природа и власть. Представители: Франсуа Кенэ, Анн-Робер-Жак Тюрго и др. Источник богатства – сельское богатство. Промышленность – бесплодная сфера.
ШКОЛА ПОЛИТ. ЭКОНОМИИ (17-19в.) Представители: Уильям Петти, Адам Смитт, Давид Рикардо и др. Источник богатства – производство. Воплощение богатства – блага, продукты. Основное условие эффективного производства – свободная конкурентная рыночная экономика. Государство не должно вмешиваться в экономическую деятельность.
ШКОЛА МАРКСИЗМА (середина 19-по наст. время) Представители: К. Маркс, Ф. Энгельс, В.И. Ленин, Г.В. Плеханов и др. Марксизм – это теоретическая концепция, выражающая интересы рабочего класса. Основные идеи: отсутствие эксплуатации, всеобщее планирование. Источник богатства – труд рабочих и крестьян.
СОВРЕМЕННЫЕ ШКОЛЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ. Существовали с конца 19 в. 1)Неоклассическая школа: Австрийская, математическая, Кембриджская, Монетаризм. 2)Кейнсианская школа. 3)Институционализм.
Австрийская возникла в 1870 г. ( Карл Менгер –онователь, Ойген фон Бем-Баверк, Фридрих фон Визер) рассматривали потребности человека, создали теорию предельной полезности.
Математическая (Леон Вальрас, Х. Джевонс и В. Паретто) С помощью математических методов удалось открыть многие функциональные математические зависимости.
Кембриджская (Альфред Маршалл) Создал первый учебник по экономике.
Монетаризм (с 70г 20в) Милтон Фридман. Основные идеи: рынок саморегулирован, государство должно воздействовать на экономику только в случае кризиса, и только через монетарные инструменты.
Кейнсианство (с 30г 20в) Джон Мейнард Кейнс, Рой Харрод, Пол Самуэльсон, Джон Хикс. Основные идеи: рыночный механизм не способен обеспечить социально-экономическую стабильность общества, государство должно активно регулировать экономику и социальную сферу, через бюджет, кредит, налоги.
Институционализм (с 20-30г 20в) Направления: 1)социально-психологическое (Веблен) 2)социально-правовое (Коммонс) 3)коньюкторно – статистическое (Митчелл). Представители: Т. Веблен, Д.К. Гэлбрейт, Р. Коуз. Основные идеи: ученые широко используют термин «институт». Институционалисты движущей силой экономики наряду с материальными факторами считают мораль, право, психологию.
Предмет и функции экономической теории
Предметом изучения экономической теории выступают экономические отношения между людьми, складывающиеся в процессе производства, обмена, потребления, распределения. Экономическая теория – это дисциплина экономической науки, представляющая собой её теоретическое и философское основание.(это наука о закономерностях и факторах экономического роста в пофазной динамике воспроизводства.)
Хозяйственная деятельность людей осуществляется как на индивидуальном уровне, так и в общественном масштабе. Поэтому структурно экономическая теория включает в себя 2 уровня: микроэкономику и макроэкономику.
Микроэкономика изучает поведение отдельных субъектов (фирм, домохозяйств), состояние отдельно взятых рынков.
Макроэкономика исследует функционирование национальной экономики в целом. И объектом является национальный продукт, инфляция, безработица, цикличность и т.д. Микроэкономика и макроэкономика взаимодействую и взаимообусловлены.
Функции экономической теории: 1) познавательная (выражается в том, что экономическая теория призвана изучать и объяснять экономические явления и процессы, Анализировать развития экономики, исследовать и вскрывать законы их движения. Рост или падение цен. 2) Практическая (состоит в разработке принципов и методов рационального хозяйствования, обосновывает определение действия и поведения людей в соответствии с изученными экономическими явлениями и процессами. Экономическая теория является основой для экономической политики государства. 3) Методологическая (состоит в том, что в настоящее время экономическая теория является теоретической и методологической основой, т.е. фундаментом всей системы экономических наук. В эту систему входят отраслевые экономические науки (экономические промышленности, экономические АПК, экономические строительства, экономические торговли) функциональные ( бухгалтерский учет, деньги и кредит, финансы, статистика и т.д., стыковые (экономическая география, экономическая история, экономическая психология и т.д.)
4) Мировоззренческая (идеологическая), раскрывая и обобщая реальные экономические процессы и явления она формирует определённые тип экономического мышления. 5) Прогностическая обусловлена чрезвычайной важностью для экономистов и практиков, для диагностики нынешнего состояния экономики и прогноза её возможных состояний на будущее.