Тестові завдання з дисципліни «Безпека життєдіяльності»

1. Паводки з великою концентрацією грунту, каміння це:

1. Зсув.

2. Сель.

3. Повінь.

4. Катастрофа.

2. Великомасштабна аварія, яка призводить до важких наслідків для людини та навколишнього світу це:

1. Землетрус.

2. Цунамі.

3. Пожежа.

4. Катастрофа.

3. Поширення захворювань серед рослин називається?

1. Епізоотія.

2. Епідемія.

3. Епіфітотія.

4. Епіфлородемія.

4. Які явища, процеси, об’єкти та властивості здатні за певних умов спричинити шкоду здоров’ю чи життю людини, тобто є для людини джерелами (носіями) небезпек?

1. Природні процеси та явища;

2. Елементи техногенного середовища;

3. Дії з боку інших людей;

4. Усе назване тут за певних умов може спричинити шкоду здоров’ю або життю людини і тому є для неї джерелом небезпек.

5. До якої групи небезпек (за походженням) слід віднести стихійні лиха, які становлять загрозу для життя або здоров’я людини ?

1. До природних джерел небезпеки.

2. До техногенних джерел небезпеки.

3. До соціально-політичних джерел небезпеки.

4. До комбінованих джерел небезпеки.

6. Процес виявлення та встановлення кількісних, часових, просторових характеристик небезпеки:

1. Таксономія небезпек.

2. Ідентифікація небезпек.

3. Типіфікація небезпек.

4. Номенклатура небезпек.

7. До якої групи небезпек (за походженням) слід віднести небезпеки, пов’язані із використанням транспортних засобів, використанням горючих, легкозаймистих речовин та матеріалів, а також різних видів випромінювання?

1. До природних джерел небезпеки.

2. До техногенних джерел небезпеки.

3. До соціально-політичних джерел небезпеки.

4. До комбінованих джерел небезпеки.

8. Класифікація та систематизація складних явищ, процесів, що здатні завдавати шкоди це:

1. Ідентифікація небезпек.

2. Номенклатура небезпек.

3. Таксономія небезпек.

4. Класиномія небезпек.

9. Дезінсекція це:

1. Засоби що викликають в організмі людини розчинення хвороботворних мікробів та упереджують розвиток хвороби.

2. Знищення або вилучення хвороботворних мікробів із зовнішнього середовища.

3. Знищення шкідливих для людини комах та кліщів-збудників інфекційних захворювань.

4. Боротьба з гризунами, що можуть бути джерелом або перенесенням інфекцій.

10. Джерелами небезпек є:

1. Природні процеси і явища.

2. Елементи техногенного середовища.

3. Людські дії, що криють у собі загрозу небезпеки.

4. Проведення навчання

11. Дайте найбільш точне визначення пожежі:

1. Явище, яке супроводжується виникненням полум’я.

2. Явище, яке супроводжується виникнення полум’я і диму.

3. Явище, яке супроводжується виникнення полум’я, диму, тепла.

4. Неконтрольоване горіння за межами спеціального вогнища, яке поширюється у просторі і часі.

12. Який метод оцінки ризику прояву небезпеки має в своїй основі результати опитування широкого загалу людей, котрі не є фахівцями у досліджуваній сфері діяльності?

1. Інженерний метод.

2. Модельний метод.

3. Експертний метод.

4. Соціологічний метод.

13. Як називають ті чинники життєвого середовища, які за певних умов призводять до погіршення самопочуття, зниження працездатності, захворювань і навіть до смерті як наслідку захворювання?

1. Вражаючі фактори.

2. Шкідливі фактори.

3. Небезпечні фактори.

4. Психофізіологічні фактори.

14. До якої групи небезпек (за походженням) слід віднести небезпеки, спричинені низьким духовним та культурним рівнем, а також небезпеки, викликані конфліктами на міжнаціональному та міждержавному рівні?

1. До природних джерел небезпеки.

2. До техногенних джерел небезпеки.

3. До соціально-політичних джерел небезпеки.

4. До комбінованих джерел небезпеки.