ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

Дневник

ПО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ МАГИСТРАНТА

В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ

на 2014__ - 2015__ учебный год

Исполнитель: Баженова Татьяна Сергеевна

(Ф.И.О. студента)

___________очная_____________

(форма обучения)

_______________I______________

(курс)

___________МАГ ИФП__________

(группа)

ДНЕВНИК

по педагогической практике студента

___________________Баженовой Татьяны Сергеевны___________________

(Ф.И.О.; полностью)

Период практики:_26.03.15 – 26.04.15___________________________________

Учебная база: ГБОУ гимназия № 491 «Марьино»_______________________

(наименование учреждения; полностью)

­Юго-Восточный административный округ_________________________________________

(учебный округ г. Москвы; полностью)

Адрес: Новочеркасский бульвар, 17____________________________________

Телефон: +7(499)356-37-31, +7(499)356-31-41_____________________________

Проезд: от ст. м Марьино автобус № 625, 650, 749, остановка - "Новочеркасский бульвар, дом 20", далее идти в сторону магазина "Седьмой континент", обойти его с правой стороны, войти в арку дома________________________________________________________________

Директор: Деноткина Ольга Александровна_____________________________

Зам. дир. по учеб. работе: Белозерова Елена Владимировна________________

Классный руководитель прикрепленного класса: Зайцева Вера Павловна_____

Учителя физической культуры: Беззубов Александр Ильич, Беззубов Антон Александрович _____________________________________________________

Групповой руководитель практики(по специальности): Тушер Юрий Ласлович

Руководитель практики от института: Тушер Юрий Ласлович______________

Цель и задачи практики.

Цель практики: овладение студентами целостным комплексом знаний, умений, навыков и способов деятельности, обусловленных содержанием и особенностями труда специалистов физической культуры в общеобразовательной школе.

В период практики решаются следующие задачи:

1. Формирование системного представления студентов о профессиональной деятельности учителя физической культуры, инструктора по физической культуре.

2. Совершенствование общепедагогических способностей студентов с ориентацией на выработку индивидуального стиля профессиональной деятельности.

3. Интегрирование профессионально важных знаний, умений и навыков, педагогических способностей, свойств и качеств личности потенциального педагога по физической культуре.

Обязанности студента – практиканта. Общие положения:

- подчиняться правилам внутреннего распорядка и требованиям Устава школы;

- выполнять распоряжения администрации школы, руководителей практики школы и вуза;

- проявлять себя как начинающий специалист, владеющий необходимыми профессиональными знаниями, умениями и навыками; обладающий профессионально важными свойствами и качествами личности;

- являться примером организованности, дисциплинированности и трудолюбия;

- активно участвовать в практической деятельности школы;

- ежедневно «вырабатывать» объем учебной нагрузки в школе не менее 6 академических часов;

- своевременно выполнять все виды работ согласно утвержденному групповым руководителем практики индивидуальному плану;

- осуществлять систематическое ведение дневника студента-практиканта (по утвержденной форме), текущей студентом документации;

- участвовать в инструктивно-методических занятиях и собраниях бригады;

- участвовать в методических разборах физкультурных занятий (мероприятий), проводимых другими студентами;

- в установленные сроки представить итоговую отчетную документацию руководителям практике по специальности, педагогике и психологии;

- в случае получения студентом оценки «неудовлетворительно» за выполнение определенного учебного задания он обязан продолжить работу над ним для достижения положительного результата в установленные сроки. Такими рассматриваются следующие учебные задания: №№ 2-11 (очная форма обучения; см. с. 7) и №№ 2 - 6 (заочная форма обучения; см. с. 9).

Примечание. В случае невыполнения требований, предъявляемых к студенту, он может быть отстранен от прохождения практики. Студент, отстраненный от практики или работа которого за период практики признана «неудовлетворительной», считается не выполнившим учебный план данного семестра.

Обязанности бригадира (из числа студентов очной формы обучения, прикрепленных к учебной базе):

- представлять интересы бригады студентов при решении проблемных вопросов с руководителями практики школы и вуза;

- своевременно информировать группового руководителя практики о всех происшествиях, случившихся во время его отсутствия на учебной базе;

- оказать помощь в распределении студентов по учебным классам;

- оказать помощь в составлении «графика зачетных уроков» студентов;

- оказать помощь групповому руководителю практике в контроле за посещаемость студентов;

- своевременно оповещать группового руководителя практики о причинах неявки студентов на учебную базу;

- в случае отсутствия группового руководителя практики на учебной базе обеспечивать замену студента, не явившегося на учебные занятия;

- координировать работу студентов по выполнению учебных заданий по специальности, педагогике и психологии;

- оказывать помощь групповому руководителю практики в подготовке и проведении собраний бригады, подведении промежуточных и конечных итогов практики;

- выступить с коллективным отчетом бригады на итоговой конференции.