План-конспект урока по обществознанию № 3

Тема урока: Социальная стратификация.

Цель урока: Определить, что такое социальная стратификация, проанализировать социальное расслоение общества и его мобильность.

Задачи:

- образовательная: сформировать представление у учащихся о социальном расслоении общества и возможности изменения социального слоя.

- воспитательная: привить интерес у учащихся к положению индивидов в обществе и, возможности поменять это положение.

- развивающая: продолжить формирование у учащихся работать с текстом учебника и анализировать информацию.

Основные понятия: социальная стратификация, социальное расслоение, социальные слои, страты, социальная мобильность.

Оборудование: учебник, доска.

Тип урока: комбинированный урок.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания (индивидуальный опрос).

3. Актуализация темы.

4. Основная часть:

- Социальная стратификация:

Социальная стратификация – система признаков и критериев социального расслоения, неравенства в обществе. Социальная стратификация то же самое, что и социальное расслоение. Социальное расслоение – процесс образования слоев среди населения. Поляризация общества – сильное расслоение на бедных и богатых. Социальная стратификация описывает социальное неравенство в обществе.

- Понятие о социальных слоях:

Характеристика социальных слоев включает в себя доходы, власть, образование, престиж. Доход – количество денежных поступлений индивида и семьи за определенный промежуток времени. Власть измеряется количеством человек, на которых оказывается влияние. Образование измеряется количеством лет обучения. Престиж – уважение к занимаемому человеком социальному положению, сложившегося в обществе.

- Основа стратификации – классы:

3 класса: богатые, зажиточные (средний класс), бедные. У разных классов разное поведение, образ жизни, доходы, уровень образования, взгляды на жизнь. Основной критерий определения класса – доход.

- Социальная мобильность и ее виды:

Социальная мобильность – это возможность смены социального слоя. Виды: вертикальная – перемещение из одной страты в другую; горизонтальная – переход индивида из одной социальной группы в другую, расположенной на одном и том же уровне. Вертикальная мобильность делится на восходящую и нисходящую. Различают также высокую и низкую, межпоколенную и внутрипоколенную, организованную и структурную социальную мобильность.

5. Этап закрепления. Обобщение нового материала и подведение итогов урока. Домашнее задание: § 18, ответить на вопросы после параграфа.

План-конспект урока по обществознанию № 4

Тема урока: Высший и средний класс

Цель урока: Проанализировать, кто такие богатые и кто входит в категорию средний класс. Разграничить эти понятия.

Задачи:

- образовательная: сформировать представление у учащихся о богатстве, о богатых людях и кто входит в категорию средний класс.

- воспитательная: привить интерес у учащихся к данной теме, познакомиться с категорией богатых людей и средним классом, их поведением.

- развивающая: продолжить формирование у учащихся работать с текстом учебника и анализировать информацию.

Основные понятия: неравенство, богатство, роскошь, средний класс, «новые богатые», «старые богатые», «новые русские», «новые бедные».

Оборудование: учебник, доска

Тип урока: комбинированный урок

План урока: