План-конспект урока по истории № 6

Тема урока: От Австрийской империи к Австро-Венгрии.

Цель урока: Определить основные проблемы Австрийской империи, причины революции и создания Австро-Венгрии.

Задачи:

- образовательная: сформировать представление у учащихся о проблемах страны.

- воспитательная: сформировать интерес у учащихся к самому сложному отрезку истории Австрийской империи.

- развивающая: продолжение формирования умения анализировать исторические события, выделять следствия из причин, развитие умения работать с исторической картой и текстом учебника.

Основные понятия: Национальная гвардия, двуединая монархия, «лоскутная империя», конституционная монархия, триединая монархия, федерация.

Оборудование: учебник, интерактивная доска.

Тип урока: комбинированный урок.

План урока:

1. Организационный момент.

2. Проверка домашнего задания (фронтальный опрос).

3. Актуализация темы.

4. Основная часть:

- Характеристика Австрийской империи:

Многонациональное государство. Бесправное крестьянство. Внутренние таможенные пошлины. Существование цензуры. Политический и духовный гнет народов империи. применяется принцип «разделяй и властвуй» в отношении слабых народов.

- Национальное возрождение славянских народов:

Развитие национальной культуры. Печатались учебники родного языка, труды по истории славянских народов. Распространение идей общеславянской солидарности. Создание литературного языка в Словакии.

- Революция 1848 года:

1840-е – глубокий политический кризис. Власть не имела поддержки ни одного слоя населения. 13 марта революция вспыхнула в Вене. Отставка правительства Меттерниха. Ввод конституции (май). Октябрь – отправка солдат на подавление восстания в Венгрии. Новое восстание в Вене. Жестоко подавлено. Фердинанд отрекается от престола. Новый император – Франц Иосиф. Введение новой конституции. 12 июня – восстание в Праге. 17 июня подавлено. 15 марта - начало революции в Венгрии. Большой размах движения. Утверждение революционных законов. Подавлено австрийскими и российскими войсками.

- Создание Австро-Венгрии и чешская проблема:

Попытки сохранения единства империи. 1867 – австро-венгерское соглашение. Вместо Австрийской империи создается двуединая монархия Австро-Венгрия со своим внутренним устройством. Попытки Чехии создать триединую монархию. 1868 – демонстрации в Чехии и Моравии. Ряд демократических реформ для Чехии.

- Накануне крушения монархии:

Создание двуединой монархии не уничтожило противоречий. Стремление многих народов выйти из монархии. Рост самосознания народов.

5. Этап закрепления. Обобщение нового материала и подведение итогов урока. Домашнее задание: § 23, ответьте на вопрос письменно: «Одобряете ли вы меры, предпринятые императором Францем Иосифом, для сохранения империи? Свою точку аргументируйте».

План-конспект урока по истории № 8

Тема урока: Германская империя во второй половине XIX века.

Цель урока: Определить основные пути развития Германии, к чему страна стремилась и чего достигла.

Задачи:

- образовательная: сформировать представление у учащихся о проблемах страны, путях выхода и достижениях Германской империи.

- воспитательная: сформировать интерес к новейшей истории Германии и ее достижениям.

- развивающая: развитие умения работать с исторической картой и текстом учебника, анализировать исторические документы.

Основные понятия: авторитарное государство, рейхстаг, кайзер, канцлер, золотая марка, Тройственный союз.

Оборудование: учебник, доска, историческая карта, исторические портреты.

Тип урока: комбинированный урок.

План урока: