- •М. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университеті
- •5В010300 – Педагогика және психология
- •Педагогиканы оқыту әдістемесі
- •Пәннің оқу-әдістемелік кешені Курс – 3
- •Барлығы – 135 сағат Орал
- •Оқытушы (оқытушылар) туралы мәлімет
- •Сабақ мазмұны мен кестесі Курстың мазмұны
- •1 Дәріс мазмұны: Оқу пәні ретіндегі педагогика дамуының негізгі кезеңдері.
- •2 Дәріс мазмұны: Оқу пәні ретіндегі педагогика дамуының негізгі кезеңдері.
- •3 Дәріс мазмұны: Педагогиканың ғылым және оқу пәні ретінде даму тарихы.
- •4 Дәріс мазмұны: Педагогиканың ғылым және оқу пәні ретінде даму тарихы.
- •2 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •11 Дәріс мазмұны: Педагогиканың қарастыратын негізгі мәселелері.
- •12 Дәріс мазмұны: Педагогиканың қарастыратын негізгі мәселелері.
- •6 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •13 Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқыту принциптері, оларға сипаттама
- •14 Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқыту принциптері, оларға сипаттама
- •7 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •15 Дәріс мазмұны: Семинар, практикалық және лабороториялық сабақтың ерекшелігі
- •16 Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқытудың диагностикалық негізі
- •8 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •17Дәріс мазмұны: Студенттерде сыни ойлауды қалыптастыру
- •18Дәріс мазмұны: Педогогикалық пәндердің ықпалдастырылуы,олардың түрлері мен нұсқалары.
- •9 Семинар:
- •Әдебиеттер:
- •19Дәріс мазмұны: «Педагогиканың жалпы негіздері» тарауына әдістемелік сипаттама.
- •20Дәріс мазмұны: Ғылым және оқу пәні, олардың өзара байланыстары мен ерекшеліктері
- •10 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •22Дәріс мазмұны: Педагогикадағы оқыту принциптері, олардың сипаттамасы
- •11 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •23Дәріс мазмұны: «Дидактика» бөліміне әдістемелік сипаттама.
- •12 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •25Дәріс мазмұны: «Тәрбие теориясы» тарауына әдістемелік сипаттама.
- •26Дәріс мазмұны: Оқу әрекетінің топтық түрі оқытудың интенсивтендіру факторы ретінде.
- •13 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •28Дәріс мазмұны: Топтық жұмыс әдістемесі.
- •14 Семинар мазмұны:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер:
- •Әдебиеттер тізімі
- •3. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- •Пән бойынша тапсырмаларды орындау және тапсыру кестесі
- •4. Пәннің оқу-әдістемелік қамтылу картасы
- •Курс бойынша дәріс мазмұны
- •1 Дәріс мазмұны: ппоә-нің пәні мен міндеттері
- •2.Педагогиканы оқыту әдістемесінің міндеттері.
- •2 Дәріс мазмұны: Оқу пәні ретіндегі педагогика дамуының
- •3 Дәріс мазмұны: Педагогиканың ғылым және оқу пәні ретінде даму тарихы.
- •2.Педагогиканың оқу пәні ретіндегі негізгі даму кезеңдері.
- •4 Дәріс мазмұны: Педагогиканың ғылым және оқу пәні ретінде даму тарихы.
- •1.Педагогиканың оқыту пәні ретінде дамуы.
- •2. Шет елдеріндегі педагогика курсы.
- •2. Педагогика курсының мазмұнына жалпы сипаттама.
- •6 Дәріс мазмұны: Педагогика курсының мазмұнын құрудың негіздері.
- •1. Педагогиканы оқыту процесі.
- •2. Оқыту және кәсіби тәрбие.
- •7Дәріс мазмұны: Жоғары мектеп дидактикасы туралы жалпы түсінік.
- •1. Жоғары мектеп дидактикасы туралы жалпы түсінік.
- •Педагогиканыц оқыту пәні ретінде дамуы.
- •9Дәріс мазмұны: жоо дәріс оқытудың дидактикалық цикліндегі басты бөлік
- •1.Жоо дәріс оқытудың дидактикалық цикліндегі басты бөлік.
- •2.Дәрістің құрылымы
- •10 Дәріс мазмұны: жоо дәріс оқытудың дидактикалық цикліндегі басты бөлік
- •11Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқыту технологиясы.
- •1.Жоғары мектептегі педагогикалық технологиялар.
- •2. Оқытудың инновациялық технологиясы.
- •12 Дәріс мазмұны: Педагогиканың қарастыратын негізгі мәселелері.
- •Педагогиканың қарастыратын негізгі мәселелері.
- •13 Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқыту принциптері, оларға сипаттама
- •1.Оқыту принциптерінің анықталуы.
- •1.Оқыту принциптерінің анықталуы.
- •14 Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқыту принциптері, оларға сипаттама
- •1.Педагогиканы оқыту процесі және оның ерекшеліктері
- •15Дәріс мазмұны: Семинар, практикалық және лабороториялық сабақтың ерекшелігі
- •1.Форма, оқыту формасы,
- •16 Дәріс мазмұны: Педагогиканы оқытудың диагностикалық негізі
- •1. Педагогиканы оқытудың диагностикалық негізі
- •2. Оқу процесіндегі педагогикалық талаптар
- •17Дәріс мазмұны: Студенттерде сыни ойлауды қалыптастыру
- •18Дәріс мазмұны: Педагогикалық пәндердің ықпалдастырылуы,олардың түрлері мен нұсқалары.
- •Педагогикадағы оқытуды қарқындату үрдісі.
- •1. «Педагогиканың жалпы негіздері» тарауына әдістемелік сипаттама.
- •20Дәріс мазмұны: Ғылым және оқу пәні, олардың өзара байланыстары мен ерекшеліктері
- •Ғылым және оқу пәні, олардың өзара байланыстары мен ерекшеліктері
- •21Дәріс мазмұны: Курс бойынша практикалық сабақтардың өзгешеліктері.
- •1. Курс бойынша практикалық сабақтардың өзгешеліктері.
- •2. «Тәрбиенің мақсаты» тақырыбына әдістемелік сипаттама.
- •22Дәріс мазмұны: Педагогикадағы оқыту принциптері, олардың сипаттамасы
- •Педагогикадағы оқыту принциптері, олардың сипаттамасы Педагогикадағы оқыту принциптері, олардың сипаттамасы
- •23Дәріс мазмұны: «Дидактика» бөліміне әдістемелік сипаттама.
- •1.Тараудың мазмұны.
- •2.»Білім беру мазмұны» тақырыбына әдістемелік сипаттама.
- •3. «Оқыту процесінің мәні» тақырыбына сипаттама.
- •«Оқытудың заңдылықтары және принциптері» тақырыбын оқыту
- •2.Тараудың басқа тақырыптары.
- •25Дәріс мазмұны: «Тәрбие теориясы» тарауына әдістемелік сипаттама.
- •1.Тәрбие теориясы мен әдістері.
- •2.Ұжымды қалыптастыру мәселелерін зерттеу.
- •26Дәріс мазмұны: Оқу әрекетінің топтық түрі оқытудың интенсивтендіру факторы ретінде.
- •27Дәріс мазмұны: Интерактивті оқытудың педагогикалық және психологиялық негізі
- •1.Интерактивті оқытудың педагогикалық және психологиялық негізі
- •2.Интерактивті оқыту әдістері.
- •28Дәріс мазмұны: Топтық жұмыс әдістемесі.
- •Топтық жұмыс әдістемесі.
- •29Дәріс мазмұны: Педагогикалық өзара қарым-қатынастың үрдісі
- •30Дәріс мазмұны: Бағалаудағы қателіктер
- •1. Бағалаудағы қателіктер Бағалаудағы қателіктер
- •6. Семинар сабақтарының жоспарлары
- •7. Пәнді оқу бойынша әдістемелік нұсқаулар.
- •1 Дәріс мазмұны
- •2 Дәріс мазмұны: Педагогиканың ғылым және оқу пәні ретінде даму тарихы.
- •13 Дәріс мазмұны
- •14 Дәріс мазмұны:
- •15 Дәріс мазмұны:
- •10 Семинар мазмұны:
- •Семинар мазмұны:
- •14 Семинар мазмұны:
- •15 Семинар мазмұны:
- •9. Студенттің өзіндік жұмысына әдістемелік нұсқаулар
- •11. Білімді бағалауға арналған материалдар
- •12.Оқу сабақтарын бағдарламалық және мультимедиялық қолдау.
- •13. Пән бойынша арнайы аудитория және кабинеттер тізімі.
Әдебиеттер:
Педагогика профессионального образования./Сластенин В.А. Академа М.,2004.
4-апта.
Тақырыбы: Жоғары мектеп дидактикасының негіздері
7дәріс мазмұны: Жоғары мектеп дидактикасы туралы жалпы түсінік.
Дидактика туралы жалпы түсінік.
ОЖСӨЖ мазмұны:
Оқу іс-әрекет ретінде.
СӨЖ мазмұны:
1. Ақыл-ой әрекеттері мен ұғымдарының қалыптасу кезеңдері.
8 дәріс мазмұны: Педагогиканыц оқыту пәні ретінде дамуы.
Педагогиканыц оқыту пәні ретінде дамуы.
ОЖСӨЖ мазмұны:
Іс-әрекеттің бағдарлаушы негізінің типтері және оқу типтері.
СӨЖ мазмұны:
Оқытудың белсенді әдістері.
4 семинар мазмұны:
Жоғары мектептегі әдістер
Оқыту әдістерінің классификациясы
ОЖСӨЖ мазмұны:
Оқытудың тиімді жолдарын анықтау, оқытудың мазмұныны, әдістерін, формаларын, технологияларын таңдау
СӨЖ мазмұны:
Ғалымдардың педагогикаға деген көзқарастары.
Әдебиеттер:
Сабыров Б.Т. Болашақ мұғалімдердің дидактикалық дайындығын жетілдіру. А., 1999.
Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика.Дарын-Алматы-2004.310-431б.
Громкова М.Т. Педагогика и психология профессиональной деятельности. Москва 2003.162-185
Подласый И.П. Педагогика. М., «Владос» 2002.32 б.
Педагогика профессионального образования./Сластенин В.А. Академа М.,2004.
5 Этюды дидактики высшей школы: монография / Под ред. А. П. Чернышева. - М., 1995.
5-апта.
Тақырыбы: Жоғары мектептегі оқу үрдісін ұйымдастыру формалары.
9 дәріс мазмұны: ЖОО дәріс оқытудың дидактикалық цикліндегі басты бөлік.
ЖОО дәріс оқытудың дидактикалық цикліндегі басты бөлік.
Дәріс құрылымы, оның бөліктері және қойылатын талаптар.
ОЖСӨЖ мазмұны:
Оқыту принциптері оқытушылық қызметтің негізгі бағдары ретінде
СӨЖ мазмұны:
Дәрістің артықшылықтары
10 дәріс мазмұны: ЖОО дәріс оқытудың дидактикалық цикліндегі басты бөлік.
1.ЖОО-нда дәріс формасының дамуы.
ОЖСӨЖ мазмұны:
Педагогикалық жобалау кезеңдері мен формалары
СӨЖ мазмұны:
ЖОО-дағы дәрістің мақсаты
5 семинар мазмұны:
Дәріс мәтіні ақпаратты ұйымдастыру мен берудің құралы ретінде.
Дәріс мәтінін жобалау.
ОЖСӨЖ мазмұны:
1.Дәріс мәтінін жеткізудің әдістемелік аспектілері
СӨЖ мазмұны:
1.Дәріске қандай талаптар қойылады?
Әдебиеттер:
Громкова М.Т. Педагогика и психология профессиональной деятельности. Москва 2003.
Мектеп мұғалімінің анықтамалығы. Молдагалиев Б.А.Орал,2005 ж.
Мухамеджанова Ә.М.,Муханбетова Ш.Т. Педагогика мамандығына кіріспе.Орал.2005. .
Орлов А.А,.Агафонова А.С. Введение в педагогическую деятельность. Москва. Академа.2004.
Әбиев Ж., Бабаев С., Құдиярова А. Педагогика.Дарын-Алматы-2004.310-431б.
Громкова М.Т. Педагогика и психология профессиональной деятельности. Москва 2003.162-185
Подласый И.П. Педагогика. М., «Владос» 2002.32 б.
Педагогика профессионального образования./Сластенин В.А. Академа М.,2004.313-336б.
6-апта.
Тақырыбы: Педагогиканы оқыту технологиясы.