Содержание анкеты и порядок проведения анкетирования

Цель анкетирования: Установить уровень информированности пациента о методах реабилитации при своем заболевании..

Порядок проведения: анкетирование проводилось в два этапа «до подачи информации» и «после подачи информации».

Задача: Определить влияет ли рост информированности на мотивацию к лечению.

Вопросы анкеты

Анкета

1. Ваш возраст - _______ (количество лет)

2. Ваш пол - муж. жен. (нужное подчеркнуть)

3. Дата госпитализации

4. Заболевание по поводу, которого Вы госпитализированы (вписать)-

5. Сколько лет Вы страдаете данным заболеванием? - 6. Имеете ли вы достаточную информацию по вопросам (впишите «да», «нет», «нужна дополнительная информация»):

- факторы риска, способствующие обострению болезни -

- диетотерапия –

- применение лекарственных средств -

- самоконтроль состояния - - использование приспособлений для введения лекарственных средств (ингаляторы, дискхалеры, небулайзеры, кислородные подушки и т.д.)

- признаки развития неотложного состояния

7. Источник информации (напротив источника поставьте «да»):

• медработники -

• специальная литература -

• СМИ -

• друзья, родственники -

8. Проходили ли Вы обучение в школе для пациентов? «Да» «Нет»

В анкетировании принимало участие 22 человека.

Анализ результатов показал, что 57% опрошенных не располагают информацией о методах реабилитации при своем заболевании или располагают неверной информацией, что негативно влияет на их мотивацию к лечению.

После проведения бесед о заболевании уровень информированности изменился, что благоприятно повлияло на мотивацию к лечению. Таблицы с распределением данных до и после проведения бесед смотри приложения.

Выводы по главе II

Проведенные лечебные и реабилитационные мероприятия позволили купировать боль, расширить возможности пациента к самообслуживанию. Полученные пациентом рекомендации в случае их выполнения позволят значительно улучшить качество жизни пациента за счет расширения его двигательных возможностей.

В формате сестринского ухода пациент мотивирован к выполнению назначений врача, пациент получил информацию о методах реабилитации при своем заболевании в полном объеме.

Заключение

Реабилитационный процесс большинства хронических заболеваний крайне длителен и предполагает большие затраты как по ресурсам так и по времени. Предоставляемый в большинстве ЛПУ в рамках системы ОМС объем реабилитационной помощи, по мнению как персонала ответственного за осуществления необходимых мероприятий, так и самих пациентов не является достаточным для достижения необходимого уровня жизненного комфорта.

Выходом из данной ситуации применительно к ДЦП является обучение пациента необходимым навыкам оздоровления в рамках ЛФК. Необходимо отметить, что обучение пациента не отменяет реабилитационного процесса осуществляемого в рамках ЛПУ, а дополняет его, позволяя сделать процесс более насыщенным. Кроме того возможность самостоятельно влиять на свое здоровье делает пациента более уверенным в себе что с психологической точки зрения более эффективно.

Для эффективного обучения пациента необходимым навыкам персоналу, работающему в тесном контакте с пациентом необходимо быть не только достаточно информированными о методах реабилитации конкретного заболевания, но и владеть этими методами.

Так же необходимо отметить, что доверие пациента к даваемым рекомендациям особенно в области здорового образа жизни и ЛФК выше по отношению к тем специалистам, которые сами следуют собственным рекомендациям и являются как бы живым доказательством эффективности метода.

ЛФК как метод зависит во многом от инициативы самого пациента, поэтому важен психологический комфорт пациента, который во многом обеспечивается этикой и тактичностью. Следует помнить, что главное в работе медицинской сестры это пациент, который человек во первых и пациент во вторых, и он является не объектом лечения, а субъектом, то есть полноправным уникальным и неповторимым участником.