- •Методическая разработка
- •Тюмень 1999 Время: 4 академических часа
- •Конкретные цели
- •Студент должен знать
- •Студент должен уметь:
- •Вопросы базовых дисциплин, необходимые для изучения данной темы:
- •Содержание и методика занятия:
- •Самостоятельная работа
- •Графлогические структуры темы Классификация болезней оперированного желудка бож (о. Федоров, 1959)
- •Степени тяжести постгастрорезекционных расстройств.
- •Основные причины развития постгастрорезекционных расстройств:
- •Степени тяжести синдрома приводящей петли
- •Профилактика болезней оперированного желудка.
- •Характеристика основных болезней оперированного желудка
- •Тесты контроля знаний при самоподготовке.
- •Ситуационные задачи:
- •Список литературы:
Вопросы базовых дисциплин, необходимые для изучения данной темы:
Иметь представление об анатомической структуре и физиологических функциях желудка и ДПК, а также об их изменениях после проведения различных видов резекции желудка.
Владеть навыками клинического обследования ЖКТ.
Фармакологическая характеристика основных групп препаратов, используемых в лечении БОЖ.
Содержание и методика занятия:
Преподаватель знакомит с планом занятия, напоминает о необходимости ранней диагностики БОЖ. По тестам программированного контроля проверят готовность студентов к занятию.
Самостоятельная работа
-в палатах гастроэнтерологического отделения, с курируемыми больными, отработка практических навыков клинического обследования больных с целью подтверждения или отрицания диагноза БОЖ, обращая внимание
а). на особенности жалоб
б).клинической картины БОЖ
в). ассистент проверяет ход курации, демонстрирует при необходимости приемы и методику объективного исследования, помогает в трактовке обнаруженных симптомов.
В учебной комнате совместно с преподавателем производится разбор клинических данных, лабораторных, инструментальных и функциональных проб (общего анализа крови, биохимического обследования крови, данных контрастного рентгенологического исследования желудка и ДПК и ФГДС). На основании проанализированных данных преподаватель предлагает 2-3 студентам высказать свое мнение о диагнозе и обосновать его у данного конкретного больного. Исходя из диагноза, обосновывается лечение больного и критерии его эффективности, оценивается ближайший и отдаленный прогноз заболевания.
Преподаватель напоминает студентам классификацию БОЖ. Рассматриваются особенности клинической картины, диагностики, тактики и лечения болезней оперированного желудка.
5. Преподавателем осуществляется контроль знаний по данной теме с акцентом на трудности в дифференциальной диагностике БОЖ, имеющими сходные клинические и лабораторные симптомы. Форма контроля - фронтальный опрос.
6. Преподаватель подводит итоговый контроль усвоения темы занятия (форма контроля – фронтальный опрос), затем проводится решение ситуационных задач.
7. Домашнее задание.
Графлогические структуры темы Классификация болезней оперированного желудка бож (о. Федоров, 1959)
1. Нарушения, возникающие вследствие деструктивных анатомо-морфологических изменений после оперативного вмешательства:
а) пептическая язва анастомоза;
б) рецидив язвы культи желудка;
в) рак культи желудка.
Нарушения, обусловленные новыми анатомо-физиологическими соотношениями, возникающими в организме в результате выключения из акта пищеварения части желудка и двенадцатиперстной кишки с ее, обширной рефлексогенной зоной и выраженным гормональным профилем. (Всесоюзный симпозиум по диагностике и лечению БОЖ):
1 стадия - ведущее место занимают функциональные нарушения, тогда как морфологический субстрат еще не выражен:
а) демпинг - синдром;
б) функциональный синдром приводящей петли;
г) гипогликемический синдром;
д) постгастрорезекционная дистрофия.
2 стадия - преобладают органические поражения органов и систем:
1 группа: расстройства, связанные с механическими факторами (дефект операции):
а) механический синдром приводящей петли;
б) анастомозиты;
в) нарушения функции межкишечного соустья
2 группа: расстройств, в основе которых лежит воспалительный процесс:
а) холециститы;
б) гепатиты;
в) панкреатиты;
г) энтероколиты;
д) язвы культи желудка и анастомоза.
по степени тяжести:
легкая степень тяжести;
средняя степень тяжести;
тяжелая степень;
крайне тяжелая степень;
