Диагностический инструментарий

В 3 классе можно ввести следующие формы рефлексивной работы, которые помогут учащимся научиться анализировать собственную работу; объективно оценивать свои возможности; видеть способы преодоления трудностей, достижения более высоких результатов: «учебное портфолио», использовать работы детей в выставках и конкурсах, выполнять коллективные работы.

Вид работы	Тема	Сроки проведения
Коллективная работа	Летите, голуби! (коллективная работа).	8 -й урок
Коллективная работа	Мечта о полете (коллективная работа).	20 -й урок

Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение

1. Работа по программе обеспечивается учебниками и дополнительной литературой:

Для ученика: Ашикова С.Г. Изобразительное искусство. Учебник для 3 класса / под ред.А.А. Мелик-Пашаева, С.Г. Яковлевой.

Самара. Издательство «Учебная литература». Издательский дом «Федоров».

Юный художник: журнал по изобразительному искусству для детей и юношества. М.Юный художник.

Словари и энциклопедии по изобразительному искусству.

Для учителя: Искусство: учебно-методическая газета для учителей МХК, музыки и ИЗО. М.Первое сентября.

Искусство в школе: общественно-педагогический и научно-методический журнал. М.Искусство в школе.

2. Специфическое оборудование:

- репродукции картин в соответствии с тематикой и видами работы;

- портреты русских и зарубежных художников;

- таблицы по цветоведению, перспективе, построению орнамента;

Таблицы по стилям архитектуры, одежды, предметов быта;

- схемы рисования предметов, растений, деревьев, животных, птиц, человека;

- таблицы по народным промыслам, русскому костюму, декоративно-прикладному искусству;

- открытки и календари с репродукциями художников, фотокалендари с изображением пейзажей, художественные фото,

календари с изображением цветов и натюрмортов, животных и птиц; насекомых;

- стеллажи для хранения художественных материалов, бумаги и детских работ, книг, таблиц;

- складные мольберты с планшетами;

- демонстрационные столики;

- разнообразные художественные материалы и атрибуты для художественного творчества.

3. Электронно-программное обеспечение (по возможности):

- электронные библиотеки по искусству, DVD фильмы по изобразительному искусству, о природе, архитектуре;

записи классической и народной музыки;

- специализированные цифровые инструменты учебной деятельности (компьютерные программы).

4. Технические средства обучения:

- мультимедийный проектор, DVDплееры, MP3плееры;

- компьютер с художественным программным обеспечением;

- музыкальный центр;

- демонстрационная доска для работы маркерами.