Проектировочно-конструкторские умения

1. Осознаю цель учебно-воспитательного процесса и умею формировать задачи педагогической деятельности: 4.3.2,1

2. Умею обоснованно выбирать эффективные формы, методы, средства обучения и воспитания: 4,3,2,1

3. Умею планировать деятельность обучающихся: 4,3,2,1

4. Умею рационально распределять время на уроке и выполнять намеченный план: 4,3,2,1

5. Умею проектировать и прогнозировать развитие личности и коллектива: 4,3,2,1

6. Умею планировать методическую работу: 4,3,2,1

7. Умею разрабатывать дидактические материалы: 4,3,2.1

Организаторские умения

1. Умею организовать собственную деятельность по выполнению намеченного: 4,3,2,1

2. Умею организовывать обучающихся на занятиях, в труде, во внеклассной деятельности: 4,3,2,1

3. Умею организовывать некоторые формы работы с родителями: 4,3,2,1

Методические умения

1. Владею методами и приемами работы с обучающимися: 4,3,2,1

2. Умею составлять планы, планы-конспекты различных видов деятельности обучающихся: 4,3,2,1

3. Умею создавать условия для полноценного обучения профессии: 4,3,2,1

4. Умею проводить анализ урока, внеклассного мероприятия:4,3,2,1

Диагностические умения

1. Умею изучать личность обучающегося и коллектива: 4,3,2,1

2. Умею анализировать результаты деятельности обучаюшихся:4,3,2,1

3. Умею анализировать свою работу и соотносить ее результаты с поставленными целями:4,3,2,1

4. Умею составлять психолого-педагогическую характеристику коллектива учебной группы:4,3,2,1

5. Умею составлять психолого-педагогическую характеристику на обучающегося:4,3,2,1

Коммуникативные умения

1. Умею целенаправленно организовывать общение и управлять им:4,3,2,1

2. Умею регулировать, своевременно и разумно перестраивать взаимоотношения с учетом ответной реакции:4,3,2,1

3. Умею создавать атмосферу сотрудничества, соучастия, сотворчества, радости:4,3,2,1

4. Умею свободно выступать перед аудиторией:4,3,2,1

5. Умею управлять своим поведением и настроением:4,3,2,1

6. Умею четко и убедительно выражать свои мысли:4,3,2,1

Исследовательские умения

1. Владею исследовательскими методами в профессиональной деятельности: наблюдение, анкетирование, анализ документации, обработка и обобщение результатов:4,3,2,1

2. Умею определять цели, задачи и разработать соответствующий план образовательного процесса на основе выявленных психологических особенностей обучающихся, уровня их знаний и умений: 4,3,2,1

3. Умею изучать и внедрять передовой педагогический опыт в собственную деятельность:4,3,2,1

4. Умею составить доклад, сообщение на основе изученной литературы и обобщение опыта работы:4,3,2,1

8. Собираетесь ли Вы работать мастером производственного обучения?___

_________________________________________________________________

9. На что необходимо обратить внимание при подготовке студентов к преддипломной практике?__________________________________________

10. Ваши предложения по организации педагогической практики:________

__________________________________________________________________

Приложение №1

Дневник практики

Дата, (число, месяц, год)	Наименование работы	Рабочее время (количество отработанных часов)	Оценка за выполнение работы	Подпись руководителя практики
		6
		6

Приложение №2

Министерство образования и науки Челябинской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Южно-Уральский многопрофильный колледж»