- •Оңтүстік қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы
- •Оқке технологиясы бойынша тәжірибелік дағдыларды және білімді аттестациялауға арналған әдістемелік нұсқау
- •3. Студенттерге мәлімет:
- •4. Емтихан қабылдаушыларға мәлімет:
- •Сатылы өту кезеңдерінің
- •«Клиникалық медицинаға кіріспе» пәні бойынша оқке технологиясын тәжірибелік дағдылармен машықтандыруды аттестациялау бойынша тапсырмалар тізімі
- •«Клиникалық медицинаға кіріспе» пәні бойынша емтихан құрамындағы оқке үшін жабдықтардың, құралдардың және құжаттардың тізімі
- •1 Кезең Машықты дағдыларды қадам бойынша орындауда емтихан тапсырушының іс әрекетін балдық бағалау критерилері
- •2 Кезең Машықты дағдыларды қадам бойынша орындауда емтихан тапсырушының іс әрекетін балдық бағалау критерилері
- •3 Кезең
- •4 Кезең Машықты дағдыларды қадам бойынша орындауда емтихан тапсырушының іс әрекетін балдық бағалау критерилері
- •5 Кезең
- •Емтихан парағы
- •Студенттің қорытынды аттестациялық парағы «Клиникалық медицинаға кіріспе» пәні бойынша емтиханның -------кезеңі (оқке)
- •М.Ғ.Д., профессор Бекмурзаева э. К. Оқке нәтижесін бағалау критерилері
- •«Клиникалық медицинаға кіріспе» пәні бойынша оқке әр кезеңінің балдары
- •Оқке бойынша анкета
- •Құрметті студент !
- •Оқке бойынша анкета
- •Құрметті әріптес !
Студенттің қорытынды аттестациялық парағы «Клиникалық медицинаға кіріспе» пәні бойынша емтиханның -------кезеңі (оқке)
« » 2015 ж. «Қоғамдық денсаулық сақтау» ШИФР--------
Кезең бойынша қойылған балл |
КЕЗЕҢДЕР |
Балл жиынтығы |
% |
Қойылған баға |
||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Емтихан қабылдаушының қолы |
|
|
|
|
|
|
|
|
Терапия бакалавриат кафедрасының. меңгерушісі,
М.Ғ.Д., профессор Бекмурзаева э. К. Оқке нәтижесін бағалау критерилері
Балдар саны |
Балдар қосындысының ауытқу шектері (%) |
Баға |
9,5 балл және одан төмен |
49% және одан төмен |
«2» |
10-13 балл |
50-69% |
«3» |
14-16 балл |
70-84% |
«4» |
17-20 балл |
85-100% |
«5» |
«Клиникалық медицинаға кіріспе» пәні бойынша оқке әр кезеңінің балдары
№ |
Кезеңнің аты |
БАЛДАР |
Кезең бойынша максималды балл |
|||
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|||
1 |
Артериялық гипертензиямен ауыратын науқастарды жүргізу және коммуникациялық дағдылар. |
≤1,9 |
2,0-2,6 |
2,7-3,2 |
3,3-4,0 |
4 |
2
|
Өкпе эмфиземасымен ауыратын науқастарды зерттеу әдістері |
≤1,9 |
2,0-2,6 |
2,7-3,2 |
3,3-4,0 |
4 |
3
|
Бронх демікпесі ұстамасы кезіндегі шұғыл жәрдем. |
≤1,9 |
2,0-2,6 |
2,7-3,2 |
3,3-4,0 |
4 |
4
|
Кенеттен өлу кезіндегі шұғыл жәрдем. |
≤1,9 |
2,0-2,6 |
2,7-3,2 |
3,3-4,0 |
4 |
5 |
Анафилактикалық шок кезіндегі шұғыл жәрдем.
|
≤1,9 |
2,0-2,6 |
2,7-3,2 |
3,3-4,0 |
4 |
|
БАРЛЫҒЫ |
9,5 |
10-13 |
14-16 |
17-20 |
20 |
Терапия бакалавриат каф. мең,
м.ғ.д., профессор Бекмурзаева Э. К
студенттерге арналған