- •Экзаменационный набор №1
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №2
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №3
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №4
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №5
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №6
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №7
- •Экзаменационная задача №1
- •1. Какой предварительный диагноз можно поставить данному пациенту?
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №8
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №9
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №11
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №12
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №13
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №15
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №16
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №17
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №18
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Вопросы:
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №19
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №20
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №23
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №24
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №25
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №26
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №27
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №28
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
- •Экзаменационный набор №29
- •Экзаменационная задача №1
- •Экзаменационная задача №2
- •Экзаменационная задача №3
- •1.Сформулируйте диагноз.
- •2.Определите объем помощи на мпп.
- •3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
Экзаменационная задача №2
Больной 67 лет, доставлен в терапевтическое отделение с жалобами на
приступообразную одышку, стнснение в груди, сухой кашель. Такое состояние возникло впервые, внезапно, ночью во время сна. В течение последних пяти лет страдает гипертонической болезнью, систематически не лечился.
Больной возбужден. Ортопноэ, разлитая бледность кожных покровов с цианозом лица и губ. Дыхание хриплое, 40 в мин. Пульс 120 в мин., ритмичен, напряжен. Артериальное давление 240/120 мм рт. ст. Левая граница смещена латерально на 2 см. У верхушки 1 –й тон приглущен, ритм галопа, на аорте акцент 2-го тона. В легких масса сухих хрипов, в нижних и средних отделах мелкопузырчатые влажные хрипы. В анализе мочи существенной патологии нет. На электрокардиограмме: синусовая тахикардия, отклонение электрической оси сердца влево, гипертрофия левого желудочка.
Рис.1. Рентгенограмма больного.
ВОПРОСЫ:
1.Сформулируйте диагноз.
2. Проведите дифференциальную диагностику
3 План обследования.
4. Определите тактику ведения больного
5. Лечение больного
Зав. кафедрой
Проф. Черных Т.М.
Экзаменационная задача №3
Пострадавший Л. доставлен на сортировочную площадку МПП через 3,5 часа после ядерного взрыва. Жалуется на резчайшую слабость, головную боль, боли в животе, рвоту, жидкий стул. Перечисленные симптомы появились через несколько минут после воздействия радиации. При осмотре вял, апатичен, выраженная гиперемия лица и слизистых оболочек, язык сухой, обложен серовато-белым налетом. Пульс 100 уд/мин, ритмичный, слабого наполнения, тоны сердца ослаблены, АД – 90/70 мм рт.ст. Число дыханий 22 в 1 мин, дыхание везикулярное. Живот мягкий, умеренно вздут, болезненный при пальпации в эпигастральной области и вокруг пупка. Температура тела 38,7оС, показания индивидуального дозиметра 12,8 Гр.
ВОПРОСЫ:
1.Сформулируйте диагноз.
2.Определите объем помощи на мпп.
3.Определите эвакуационное предназначение пострадавшего.
Зав. кафедрой
Проф. Черных Т.М.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ
ИМ. Н.Н. БУРДЕНКО» МИНЗДРАВА РФ
КАФЕДРА ГОСПИТАЛЬНОЙ ТЕРАПИИ И ЭНДОКРИНОЛОГИИ
«Утверждаю»
Зав. кафедрой
профессор Черных Т.М.
_________________________
«____»______________2015 г.
Экзаменационный набор №9
Факультет: лечебный
Курс: 5 Семестр: 10
Воронеж 2015
Экзаменационная задача №1
Больная П., 30 лет, жалуется на зябкость, похолодание и посинение кончиков пальцев, тугоподвижность в мелких суставах кистей рук. Болеет 5 лет. Заболевание возникло после обморожения кистей рук, стали появляться на холоде ощущение онемения и болезненность в кончиках пальцев рук. Через 3 года, осенью появился плотный отек тыла кистей и пальцев, уплотнение кожи лица, предплечий, больная стала худеть. Последнее время появились сгибательные контрактуры в пальцах рук и изъязвления на кончиках пальцев. Госпитализирована впервые с целью уточнения диагноза и определения тактики лечения.
|
|
При осмотре: состояние средней тяжести. Больная пониженного питания.
Кожные покровы цвета «загара». Кожа лица, предплечий уплотнена. Пальцы «муляжные». Телеангиоэктазии на лице, красной кайме губ. Пальцы бледные, холодные на ощупь, на дистальных фалангах симптом «крысиных укусов». Мышцы гипотрофичны. Пульс ритмичный 90 в 1 мин. Тоны сердца ослаблены, ритмичные. Дыхание везикулярное. Печень селезенка не пальпируются.
Анализ крови: эритроциты 4,7х1012/л, лейкоциты 4,7 х109/л, СОЭ 25 мм/час. Общий анализ мочи: удельный вес 1020, лейкоциты 1-2 в поле зрения, белка нет.
ВОПРОСЫ:
1. Сформулируйте и обоснуйте диагноз.
2. Какие формы заболевания Вы знаете?
3. Что такое CREST-синдром?
4. Назовите методы обследования, необходимые для уточнения органной патологии.
5. Ваша врачебная тактика.
Зав. кафедрой
Проф. Черных Т.М.
