Тема 2. Эмпирическое социологическое исследование

1) Программа эмпирического социологического исследования

2) Методы эмпирического социологического исследования

Вопрос 1. Программа эмпирического социологического исследования

ЭМПИРИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ - исследования, ориентированные на сбор и анализ первичных данных, проведенный по определенной программе и с использованием правил научного вывода.

Этапы исследования: а) подготовительный, разработка про­граммы; б) сбор информации (полевой этап); в) обработка полученных данных, г) анализ данных.

Программа исследования предполагает решение целого ряда задач:

1. формулировка проблемы;

2. определение цели и задач исследования;

3. определение объекта и предмета исследования;

4. создание выборки;

5. предварительный системный анализ объекта исследования;

6. формулировка рабочих гипотез;

7) создание инструментария исследования;

9) проведение пилотажного исследования

Формулировка проблемы, определение целей и задач исследования

Исходным пунктом всякого исследования является постановка проблемы, а именно, осознание проблемной ситуации и последующее концептуальное оформление проблемы исследования.

Проблема исследования – это научная модель проблемной ситуации. Она может быть сформулирована как противоречие в развитии социальной системы между ее подсистемами или отдельными элементами этих под­систем. Например, в нашей стране возникло противоречие между уровнем подготовки выпускников школ и требованиями, предъявляемыми вузами к абитуриентам при поступлении. В целях раз­решения данной проблемы в стране была разработана и в настоящее время внедряется реформа средней школы и введение единого государственного экзамена.

Итак, исходный пункт исследования - проблемная ситуация, которая предстает в проблемных вопросах. Например: "Кто ориентирует своих детей на получение профессии юриста?" На рынке труда устойчиво фиксируется перепроизводство именно этих специалистов. Тем не менее, конкурс в вузы на данные специальности очень высок. Формулировка проблемных (исследовательских) вопросов – сложный этап исследования. В прикладных исследованиях необходимо внимательно работать с заказчиком, побуждать его к совместному обсуждению проблемы. На этом этапе исследователь помогает заказчику осознать его проблему.

Сформулировав проблему, мы переходим к определению целей и задач исследования.

Цель конкретного социологического исследования — это общая направленность исследования. Решение той или иной проблемы всегда направлено на достижение тех или иных конкретных целей и задач.

Цель определяет преимущест­венную ориентацию этого исследования — теоретиче­скую или прикладную. Теоретическое иссле­дование направлено на получение новых теоретических знаний. Конкретное социологическое исследование направлено на решение конкретных практических задач (конкретной социальной проблемы), построение предположений о возможном развитии процесса. Про­грамма социологического исследования должна четко ответить на вопрос о том, на решение какой проблемы и на получение какого результата ориентируется дан­ное исследование, т. е. какова цель исследования.

Задачи конкретного социологического исследования — это совокупность конкретных целевых установок, направленных на анализ и решение проблемы. Задача исследования содержит основные и неосновные (дополнительные) требования к анализу проблемы.

Задачи соответст­вуют цели исследования, это шаги на пути к достижению цели.

Определение объекта и предмета исследования

Объект исследования есть фрагмент объективной реальности, который подвергается исследовательскому рассмотрению.

В нашем примере это родители тех детей, которые получают юридическое образование.

Предмет исследования включает в себя стороны, свойства объекта, которые в наиболее полном виде выражают исследуемую проблему и подлежат изучению. Причины, по которым родители ориентируют детей на определенную специальность – предмет исследования.

Создание выборки.

В каждом исследовании стоит задача отобрать носителей информации для непосредственного изучения. Она решается путем определения группы людей которая он будет изучаться. Эта группа называется генеральной совокупностью.

ГЕНЕРАЛЬНАЯ СОВОКУПНОСТЬ - все единицы исследования, которые обладают нужным для исследования признаком.

В нашем примере - это все родители, дети которых хотят получить юридическое образование. Выборочная совокупность - часть генеральной совокупности. Если выборка сделана правильно, то она считается репрезентативной, то есть выводы, полученные при исследовании части генеральной совокупности будут справедливы относительно всей генеральной совокупности. Репрезентативной выборка будет тогда, когда выборочная совокупность воспроизведет структуру генеральной, т.е. явится ее микромоделъю. Основное правило выборки: каждый член генеральной совокупности имеет равное право попасть в выборку.

Кого относить к генеральной совокупности, определяют цели иссле­дования, а кого включать в выборочную совокупность, решают математические методы. Если вы хотите знать мнение типичного москвича, а поль­зуетесь телефонным справочником, то вероятность ошибки невелика, т.к. в Москве телефоны есть практически у всех. А что произойдет, если те­лефонный опрос проводится в каком-нибудь районном центре?