- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •2. Сгруппируйте понятия. Аргументируйте критерии группирования.
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •2. Сгруппируйте понятия. Аргументируйте критерии группирования
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •2. Исключите лишнее понятие, аргументируйте основания его исключения.
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •3. Сгруппируйте понятия. Аргументируйте критерии группирования.
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •2. Сгруппируйте понятия. Аргументируйте критерии группирования.
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •2. Сгруппируйте понятия. Аргументируйте критерии группирования
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •2. Исключите лишнее понятие, аргументируйте основания его исключения.
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •3. Сгруппируйте понятия. Аргументируйте критерии группирования.
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
- •4. Дайте определение понятию
- •6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
4. Дайте определение понятию
Воля
5. Произвольное внимание
опосредовано социально выработанными способами действия
есть продукт созревания организма
имеет биологическое происхождение
обладает пассивным характером
6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
Потребность, мотив, цель, планирование, собственно деятельность и т.д. –это…
7. Найдите ответ, где перечислены только составляющие собственно деятельности
Движения, потребности, навыки, умения, операции
Навыки, умения, действия, навыки, цели, операции
Движения, действия, навыки, умения, операции
Навыки, мотивы, действия, навыки, умения, операции
8. Перечислите компоненты волевого акта.
9. Решите задачи по аналогии, объясните ваше решение.
Борьба мотивов ?
Воля Деятельность
10. Дайте определение
Личности
Вариант 14
1. Психическое состояние человека, вызываемое объективно (или субъективно так воспринимаемыми) непреодолимыми трудностями, возникающими на пути к достижению цели или решению задачи, это
фрустрация
настроение
стресс
аффект
2. Что общего в содержании психологических категорий? Перечислите общие черты.
Пространственная локализация и осмысленность
3. Теоретическое мышление как оперирование знаниями не выражается в
ассоциациях
суждениях
умозаключениях
понятиях
4. Дайте определение понятию
Внимание
5. Несогласованность, противоречивость нескольких одновременно испытываемых эмоциональных отношений к какому-либо объекту называется
амбивалентность чувств
неопределенность отношения
неуверенность в себе
эмоциональная незрелость
6. Дайте общее определение перечисленным понятиям
Мгновенная, кратковременная, долговременная, оперативная – это…
7. Найдите ответ, где перечислены только черты развитой группы
Общая социально значимая цель, позитивное отношение всех к общей цели, развитые навыки делового общения у членов группы, межличностные отношения между членами группы
Общая социально значимая цель, позитивное отношение всех к общей цели, развитые навыки делового общения у членов группы, только выраженные симпатии друг к другу
Общая социально значимая цель, позитивное отношение всех к общей цели, развитые навыки делового общения у членов группы, межличностные отношения членов группы, антиципация
Общая социально значимая цель, позитивное отношение всех к общей цели, развитые навыки делового общения у членов группы, интеракция отношений
8. Назовите этапы формирования навыка по П.Я.Гальперину.
9. Решите задачи по аналогии, объясните ваше решение.
Самосознание Мышление
«Я-концепцией» ?
10. Дайте определение
Психике
Вариант 15
1. Понятие, которое выражает неделимость, целостность и генотипические особенности человека как представителя человеческого рода
индивид
личность
субъект деятельности
индивидуальность
2. Что общего в содержании психологических категорий? Перечислите общие черты.
Одаренность и экстравертированность
3. Теория поэтапного формирования умственных действий на основе внешних действий разработана
П.Я. Гальпериным
О.К. Тихомировым
Я.А. Пономаревым
Л.С. Выготским
