РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

«УТВЕРЖДАЮ»:

Проректор по учебной работе

_______________________ /Волосникова Л.М.

__________ _____________ 2011г.

НАУЧНО-педагогическая практика

Учебно-методический комплекс.

Программа для студентов направления 040200.68 Социология

очная и заочная формы обучения

Магистерская программа «Социология управления»

«ПОДГОТОВЛЕНО К ИЗДАНИЮ»:

Авторы работы ___________________/ Акулич М.М./

___________________/ Ильина И.В./

«__»___________2011г.

Рассмотрено на заседании кафедры магистерской подготовки «__»______2011г.

Протокол №___. Соответствует требованиям к содержанию, структуре и оформлению.

«РЕКОМЕНДОВАНО К ЭЛЕКТРОННОМУ ИЗДАНИЮ»:

Объем _________стр.

Зав. кафедрой ______________________________/Н.Н. Мильчакова/

«______»___________ 2011 г.

Рассмотрено на заседании УМК Института права, экономики и управления

«______»___________ 2011 г. № ______

Соответствует ФГОС ВПО и учебному плану образовательной программы.

«СОГЛАСОВАНО»:

Председатель УМК _________________/Лазутина Д.В./

«______»_____________2011 г.

«СОГЛАСОВАНО»:

Зав. методическим отделом УМУ_____________/______________/

«______»_____________2011 г.

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

Министерство образования и науки

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

Институт Права, экономики и управления Кафедра магистерской подготовки

НАУЧНО-Педагогическая практика

Учебно-методический комплекс. Программа

для студентов направления 040200.68 «Социология»

очная и заочная формы обучения

Магистерская программа «Социология управления»

Тюменский государственный университет

2011

Научно-педагогическая практика. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 040200.68 «Социология», программа «Социология управления». Тюмень, 2011 г., ___ стр.

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа опубликована на сайте ТюмГУ: Научно-педагогическая практика [электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3.utmn.ru., свободный.

Ответственный редактор: Мильчакова н.Н., д.Э.Н., профессор

© Тюменский государственный университет, 2011.

© 2011.

1. Цели педагогической практики по направлению подготовки 040200.68 - «Социология»

Целью проведения педагогической практики является приобретение практических навыков самостоятельной педагогической и научно-педагогической работы, выработка умений применять полученные знания при решении конкретных вопросов.

2. Задачи педагогической практики

Задачи педагогической практики магистрантов:

• знакомство магистрантов со спецификой деятельности преподавателя социологических дисциплин и формирование умений выполнения педагогических функций;

• овладение методической работой по организации учебного процесса;

• получение опыта по выступлению перед аудиторией;

• овладение навыками решения возникающих в педагогической деятельности трудностей и формирования способов их преодоления.

3. Место педагогической практики в структуре магистерской программы

Данный вид практики является обязательным разделом основной обязательной программы магистратуры. Она представляет собой вид учебных занятий, ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Педагогическая практика относится к циклу «Практики и научно-исследовательская работа»

Для успешного прохождения педагогической практики необходимо усвоить следующие дисциплины: «История и методология социологии», «Современные методы социологических исследований», «Современные социологические теории», «Научно-исследовательский семинар», «Преподавание социологии в вузе: традиции и инновации», а также ряд управленческих дисциплин: «Управление социальной сферой», «Современные проблемы управления социально-трудовыми отношениями», «Глобализация и проблемы социального управления», «Политическое пространство региона», «Корпоративное управление».

Прохождение производственной практики может быть полезно для изучения следующих дисциплин: «Управление человеческими ресурсами», «Социально-психологические аспекты управления организацией в условиях модернизации», «Теория и практика инноватики», «Консенсусология».

Педагогическая практика предшествует научно-исследовательской работе и итоговой государственной аттестации.