Самостійна Аудиторна робота студентів

І. Контроль вихідного рівня знань (опитування).

ІІ. Розглянути ситуаційні задачі, зробити висновки. Виписати складні рецепти. Ознайомитися з формами випуску препаратів, інформаційними листками на них.

ІІІ. До напівсинтетичних пеніцилінів належать всі препарати, крім:

1. ампіцилін;

1. оксацилін;

2. карбеніцилін;

3. цефаклор;

4. амоксицилін.

VI. Контроль кінцевого рівня знань за індивідуальними завданнями. Провести аналіз помилок.

Література.

1. Скакун М.П. “Основи фармакології з рецептурою.” / М.П. Скакун, К.А. Посохова // – Тернопіль: «Укрмедкнига», 2004, Ст. 422-431.

2. Харкевич Д.А. Фармакология. – М.: Медицина, 1993. С.408-425.

3. Машковский М.Д. Лекарственные средства, - Харьков, “Торсинг”, 1997. Т.2, С. 231-257, 272-276

4. Дроговоз С.М. Фармакологія на долонях. – Харків, 2001. – С. 64-79.

5. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.573 –600.

Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття

Заняття № 9

Антибіотики (2)

Актуальність теми. Антибіотики займають особливе місце в сучасній медицині. З початком ери антибіотиків з 1940 року хіміотерапія інфекційних захворювань досягла великих успіхів. За цей період відкрито тисячі антибіотиків з різним спектром дії, проте в практичній медицині використовується біля сотні препаратів. Це пояснюється наявністю резистентних штамів мікроорганізмів, а також невідповідністю більшості антибіотиків вимогам практичної медицини, численними побічними ефектами. Отже, медичний працівник повинен вміло застосовувати антибіотики, враховуючи спектр дії препаратів, механізм протимікробної активності. Інтенсивний пошук нових антибіотиків з розширенням спектру дії, позбавленням небажаних властивостей залишається актуальним.

Навчальні цілі:

знати основні препарати найбільш уживаних груп антибіотиків, їхній спектр та механізм дії, форми випуску, фармакологічні ефекти;

вміти виписати препарати в рецептах та раціонально призначити їх.

Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття

запитання для контролю рівня знань:

11. Тетрацикліни, їх характеристика, спектр дії, побічні ефекти.

12. Властивості левоміцетину? Хлорамфеніколи.

13. Аміноглікозидні антибіотики трьох поколінь. Спектр протимікробної дії, побічні ефекти, застосування.

14. Поліпептидні антибіотики. Спектр дії. Застосування. Побічна дія.

15. Стероїдні антибіотики. Рифампіцини. Фармакологічна дія. Покази.

16. Фосфоміцини.

17. Поліміксини, їх характеристика.

18. Антибіотики для місцевого застосування.

19. Основні ускладнення при застосуванні антибіотиків.

Завдання 1.

Вивчити форму випуску і дозування наступних препаратів:

тетрациклін, левоміцетин, поліміксин-М, ністатин, тієнам, офлоксацин, фузидин натрію, рифампіцин.

Завдання 2.

Виписати в рецептах:

тетрациклін в таблетках, левоміцетин, полімксин-М в мазі, тієнам, офлоксацин, фузидин натрію, гентаміцину сульфат, стрептоміцину сульфат для ін’єкцій, рифампіцин.

Завдання 3.

Розгляньте ситуаційні задачі і тести.

Задача 1. Після тривалого застосування препарату виникли побічні ефекти: зниження апетиту, нудота, блювання, болі в ділянці печінки, підвищилась чутливість шкіри до сонячних променів. Яка група препаратів може спричинити дану побічну дію? Який механізм протимікробної дії? Які протипокази до застосування препаратів цієї групи?