Самостійна Аудиторна робота студентів

І. Контроль вихідного рівня знань (опитування).

ІІ. Розглянути ситуаційні задачі, зробити висновки. Виписати складні рецепти. Ознайомитися з формами випуску препаратів, інформаційними листками на них.

ІІІ. Складіть класифікацію протитуберкульозних препаратів за активністю дії

VI. Виписати в рецептах:

а) протитуберкульозний засіб з групи аміноглікозидних антибіотиків;

б) препарат вісмуту для лікування сифілісу;

в) метронідазол у вагінальних свічках;

г) етазол в присипці.

V. Контроль кінцевого рівня знань за індивідуальними завданнями. Провести аналіз помилок.

Література.

1. Скакун М.П. “Основи фармакології з рецептурою.” / М.П. Скакун, К.А. Посохова // – Тернопіль: «Укрмедкнига», 2004, Ст. 453-460, 469-470.

2. Харкевич Д.А. Фармакология. – М.: Медицина, 1999. С.434-444.

3. Машковский М.Д. Лекарственные средства, - Харьков, “Торсинг”, 1997. Т.2, с.293-331.

4. Дроговоз С.М. Фармакологія на долонях. – Харків, 2001. – С. 70, 72-73, 79.

5. Фармакологія. / За ред. проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – С.651 –656; 648-650; 572.

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ ПРИ ПІДГОТОВЦІ ДО ПРАКТИЧНОГО ЗАНЯТТЯ

ЗАНЯТТЯ № 12

Противірусні, протигельмінтні, протимікозні та протибластомні засоби

Актуальність теми. Значна частина інфекційних захворювань є вірусної етіології, знання про лікарські засоби, що використовуються для боротьби з ними, необхідні для раціональної терапії даних захворювань.

Захворювання, викликані патогенними та умовнопатогенними грибками, як правило важко лікуються, тому необхідна тривала, комбінована терапія протигрибковими препаратами з різними властивостями та механізмами дії.

Гельмінтози складають велику групу захворювань. Ряд глисних інвазій можуть спричинити виникнення соматичних недуг. Медичним працівникам необхідно знати принципи ефективного лікування даної патології.

Пухлинні захворювання належать до найтяжчих недуг, якими страждає людство. Тільки комбіноване застосування хірургічних та радіологічних методів лікування з хіміотерапією пухлин може забезпечити покращення стану хворих.

Навчальні цілі:

знати фармакологічні властивості та принципи раціонального застосування противірусних, протимікозних, протигельмінтних та протибластомних засобів.

вміти виписати дані препарати в рецептах.

Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ РІВНЯ ЗНАНЬ:

1. Противірусні препарати, їх класифікація.

2. Механізм дії та покази до застосування інтерферону, ремантадину, оксоліну, ацикловіру.

3.Протигрибкові засоби.Показання до застосування ністатину, леворину, амфотерицину, гризеофульвіну, нітрофунгіну, клотрімазолу. Різниця в спектрі дії.

4. Середники, що застосовуються при кишкових нематозах.

5. Середники, що використовуються при кишкових цестодозах. Властивості, особливості застосування.

6. Загальна характеристика ліків, що застосовуються при позакишкових гельмінтозах.

7. Місце протибластомних засобів в терапії злоякісних новоутворень. Механізми дії цитостатиків.

Завдання 1.

Вивчити форму випуску і дозування наступних препаратів:

інтерферон, оксолін, ремантадин, ацикловір, ністатин, амфотерицин, гризеофульвін, леворин, нітрофунгін, левамізол, клотримазол, піперазин, мебендазол, пірантел,

Завдання 2.

Виписати в рецепті:

інтерферон, оксолінову мазь, ремантадин в таблетках, ацикловір в очній мазі , ністатин в вагінальних мильцях, амфотерицин в флаконах, нітрофунгін, левамізол, пірантел в суспензії.

Завдання 3.

Скласти таблицю впливу різних препаратів на основні класи гельмінтів (нематоди, цестодози, кишкові гельмінтози).