Самостійна Аудиторна робота студентів

І. Контроль вихідного рівня знань (опитування).

ІІ. Розглянути ситуаційні задачі, зробити висновки. Виписати складні рецепти. Ознайомитися з формами випуску препаратів, інформаційними листками на них.

VI. Контроль кінцевого рівня знань за індивідуальними завданнями. Провести аналіз помилок.

Література.

1. Скакун М.П. “Основи фармакології з рецептурою.” / М.П. Скакун, К.А. Посохова // – Тернопіль: «Укрмедкнига», 2004, Ст. 431-440.

2. Харкевич Д.А. Фармакология. – М.: Медицина, 1993. С.408-425.

3. Машковский М.Д. Лекарственные средства, - Харьков, “Торсинг”, 1997. Т.2, С. 231-257, 272-276

4. Дроговоз С.М. Фармакологія на долонях. – Харків, 2001. – С. 64-79.

5. Фармакологія. / За ред. Проф. І.С.Чекмана. – Вінниця.: Нова книга, 2011. – с.601 –616.

Методичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного заняття

Заняття № 10

Синтетичні хімеотерапевтичні засоби

Актуальність теми. Синтетичні протибактеріальні препарати складають велику групу хіміотерапевтичних засобів. Найчастіше їх використовують для лікування системних інфекцій, коли необхідна резорбтивна дія (вводять ентерально та парентерально). Разом з тим хіміотерапевтичні препарати призначають і місцево. Сюди відносяться сульфаніламіди, похідні нітрофурану, 8-оксихіноліну, хіноксаліну, нафтиридину та ін. Похідні 8-оксихіноліну, поряд з високою антибактеріальною дією, виявляють протигрибкову та протипротозойну дію.

Навчальні цілі:

знати основні препарати даних фармакологічних груп, їхній спектр та механізм дії, форми випуску;

вміти виписувати дані ліки в рецептах та раціонально призначати їх.

Самостійна позааудиторна робота студентів при підготовці до заняття

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ КОНТРОЛЮ РІВНЯ ЗНАНЬ:

1. Сульфаніламідні препарати, загальна характеристика хімічної структури, механізм та спектр протимікробної дії.

2. Класифікація в залежності від властивості всмоктуватися в кров і тривалості дії.

3. Основні препарати сульфаніламідів, застосування, побічні ефекти.

4. Комбіновані препарати (бісептол, сульфатон). Особливості їхньої дії, застосування.

5. Похідні нітрофурану і 8-оксихіноліну. Особливості дії окремих препаратів, застосування, побічні ефекти.

Завдання 1.

Вивчити форму випуску і дозування наступних препаратів:

фуразолідон, сульфацил-натрій, бісептол, нітроксолін, сульфадимезін, сульфадиметоксин, фталазол.

Завдання 2.

Виписати в рецепті:

сульфацил-натрію в очних краплях, бісептол в таблетках, нітроксолін в таблетках, етазол в порошку, рифампцин в капсулах.

Завдання 3.

Розгляньте ситуаційні задачі і тести.

Задача 1. У хворого сифілісом препарати пеніциліну викликають алергічну реакцію. Якими засобами можна його замінити?

Самостійна Аудиторна робота студентів

І. Контроль вихідного рівня знань (опитування).

ІІ. Розглянути ситуаційні задачі, зробити висновки. Виписати складні рецепти. Ознайомитися з формами випуску препаратів, інформаційними листками на них.

ІІІ. Складіть класифікацію сульфаніламідних препаратів за тривалістю дії.

VI. Виписати в рецептах:

а) сульфаніламідний препарат бактерицидного типу дії;

б) сульфаніламідний препарат для лікування неспецифічного виразкового коліту;

в) метронідазол у вагінальних свічках;

г) сульфацил натрію у очних краплях.

V. Контроль кінцевого рівня знань за індивідуальними завданнями. Провести аналіз помилок.