ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

КАЗГЮУ УНИВЕРСИТЕТІ

ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРУ ПӘНДЕРІ ЖӘНЕ ТІЛДІК ДАЯРЛЫҚ ЖОҒАРЫ МЕКТЕБІ

«Бекітемін»

«ЖББПжТДЖМ» директоры

_______________ Жолаев Р.К.

«____» _________ 2014 ж.

Модульдік кітап

Модульдің атауы: Қазақстандағы тұрақты өмір

Шығарылған мерзімі:

Нұсқасы:1

Еуропалық кредиттер саны – 11

Студенттердің сағаттық жүктемесі – 315 сағат

Орыс тілі – 135 сағат

Қазақстандағы тұрақты даму және экология – 90 сағат

Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері – 90 сағат

Дене тәрбиесі – 30 сағат

Астана – 2014

Модульдің жауапты үйлестірушісі Дүсіпбаева Қарлығаш Советқанқызы

Модульді үйлестірушісінің электрондық поштасы __ _karlygash-23@mail.ru

Модульді үйлестірушісінің телефон нөмірі 8775 391 82 05

Модуль координаторының қолы _________________________

Жоғары мектебінің директора _____________ Жолаев Р.К.

Модуль мазмұнының қысқаша сипаттамасы

Модуль атауы: Қазақстандағы тұрақты өмір:

• Орыс тілі. Тіл экологиясы - Қазақстанның тұрақты дамуы факторларының бірі.

• Экология. Мазмұнды және тұрақты (ғаламдық) экономиканың даму принциптері

• Тіршілік қауіпсіздігінің негіздері. Өмірлік қауіпті жағдайлардың алдын алу және жою.

• Дене тәрбиесі (оқытудың қосымша түрі)

Модуль пәндері экологиялық даму, қауіпсіз даму, мәдени даму аясында бір- бірімен тығыз байланысты.

Модульді оқып үйрену студенттерге қазақ тіліндегі білімдер негізінде теориялық, қолданбалық, коммуникативтік дағдылар саласында жалпы құзіреттерге ие болуға мүмкіндік береді, қазақ халқы мен Қазақстан аумағында тұратын басқа да этностардың экологиялық мәдениетіне сыйластықпен қарауға баулиды.

Студенттер проблемаларды шешудің тиімді жолдары туралы хабарлама жасауға және осы ақпараттарды өмірлік жағдайлардың аспектілеріне қатысты қолдануға, өзінің қауіпсіздігін дұрыс сақтауға үйренеді.

Модуль мақсаттары:

«Қазақстандағы тұрақты өмір» атты модульді оқыған кезде студент алған білімдерін жүйелей алуы, базалық тарихи категорияларды анықтай алуы тиіс, «Тіл экологиясы - Қазақстанның тұрақты дамуы факторларының бірі» пәні бойынша модульдің мақсаты – оқыту үдерісінде академиялық жазу мәдениеті дағдыларын дамыту; орыс әдеби тілінің нормаларына сәйкес эссе жазу қағидаттарын үйрету.

«Қазақстанның өзекті экологиялық мәселелері» модуль пәнінің мақсаты – Қазақстан Республикасының өзекті экологиялық мәселелерді қарастыру, олардың себептерімен шығу жолдарын анықтау.

«Өмірлік қауіпті жағдайлардың алдын алу және жою» модуль пәнінің мақсаты табиғи және техногенді сипаттағы қауіпті және төтенше қауіпті жағдайларда адамдардың қауіпсіз іс-әрекеті туралы, қауіпті және төтенше жағдайлардан халықты қорғаудың мемлекеттік жүйесі туралы, мемлекетті қорғау бойынша азаматтардың міндеттері туралы білімді зерделеу және меңгеру болып табылады. Сонымен қатар, студенттер жеке қорғаныс құралдарын қолдануды, зардап шегушілерге дәрігерге дейін көмек көрсету дағдыларын меңгеру болып табылады.

Дисциплины модуля являются взаимосвязанными в рамках культурного, экологического развития, а также развития собственной безопасности. Целью модуля является познание теоретических и прикладных основ русского/казахского языка, экологии и ОБЖ.

Дисциплина «Казахский/русский язык» направлена на освоение и закрепление теоретических основ изучаемого языка, освоение культуры академического письма и речи, принципов написания эссе в соответствии с нормами литературного казахского/русского языка.

Дисциплина «Экология и устойчивое развитие Казахстана» ориентировано на изучение экологической обстановки Республики Казахстан, выявления основных причин и последствий экологических проблем государства.

Дисциплина «Основы безопасности жизнедеятельности» направлена на освоение теоретических знаний о государственной системе защиты населения, оказавшейся в опасной ситуации, а также развитие практических навыков поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера.

Освоение основ физической культуры позволит студенту сформировать режим здорового образа жизни.

По завершению данного модуля студенты будут в состоянии:

- вербально вступать в коммуникацию на казахском/русском языке;

- создавать речевые сообщения академического характера как устной, так и письменной формы (сообщение, эссе);

- анализировать экологические проблемы современного Казахстана, а также предлагать пути их решения;

- демонстрировать навыки адекватного поведения в опасных для жизни ситуациях;

- применять средства индивидуальной защиты во время чрезвычайных ситуаций;

- оказывать доврачебную помощь пострадавшим.