Мои вещи

Вот это - мой зонтик,

Я в дождь хожу с ним

Пусть дождь барабанит -

Останусь сухим.

А вот моя книжка,

Могу почитать,

Могу вам картиночки

В ней показать.

Вот это - мой мяч,

Очень ловкий, смешной

Его я бросаю

Над головой.

А вот мой котёнок,

Я глажу его,

Мурлычет он так

Для меня одного.

Поднимаем правую руку над головой, сгибаем её (зонтик).

"Барабаним" пальцами левой руки по правой (зонтику). Прижимаем ладони друг к другу, локти согнуты. Раскрываем ладони "книжечкой". Руки вытягиваем, ладони открыты. 

Сжимаем кулачок, вращаем кистью руки. "Мячик прыгает" над головой, ударяясь о ладонь другой руки (или о ладонь партнёра по игре). Поочерёдно гладим одну руку другой.

Сидит белка на тележке,

Продает она орешки:

Лисичке – сестричке,

Воробью,

Синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Дети правой рукой загибают пальцы левой руки по очереди, начиная с большого пальца.

Репку мы сажали

Репку поливали

Вырастала репка

Хороша и крепка!

Вытянуть не можем,

Кто же нам поможет?

Тянем-потянем,

Тянем-потянем!

Ух!

Пальцами как будто роем лунку на детской ладошке.

Имитируем, как льется вода из лейки.

Выпрямляем постепенно пальчики.

Ладонь оставить открытой, пальцы согнуть как крючочки.

Крючочками своих пальцев беритесь за крючочки малыша и тяните – каждый в свою сторону.

Расцепили руки, потрясли кистями.

Ушки длинные у зайки,

Из кустов они торчат.

Он и прыгает и скачет,

Веселит своих зайчат.

Пальчики сжаты в кулачок. Выставить вверх указательный и средний пальцы или шевелить в стороны и вперед.

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик лёг в кровать,

Этот пальчик лишь вздремнул,

Этот пальчик уж заснул.

Этот крепко, крепко спит.

Тише! Тише, не шумите!

Солнце красное взойдёт,

Утро ясное придёт.

Будут птички щебетать,

Будут пальчики вставать!

Держа ручку малыша ладошкой к себе, начинайте приговаривать и загибать поочередно пальчики: загибаете мизинец,

безымянный,

средний,

указательный,

большой.

Подносим указательный пальчик левой руки к губам.

Пальчики разгибаются.

Жили – были петушки,

Были петушки дружны.

Вместе подрастали,

Крыльями махали.

Червячков искали,

Друг друга угощали.

Дружно жили петушки,

Были петушки дружки.

Большой и указательный пальцы соединены подушечками – это «клюв». Остальные три пальца изображают «гребешок» - приподняты вверх и чуть раздвинуты.

Движения руками в локтевых суставах вверх – вниз.

«Петушки» ударяют «клювиками» по поверхности стола.

«Клювики» соприкасаются друг с другом.

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре. Пять,

В домик спрятались опять.

Разжимаем пальцы из кулака по одному, начиная с большого.

Ритмично разжимаем все пальчики вместе.

Сжимаем по очереди широко расставленные пальцы в кулак, начиная с мизинца.

Ритмично сжимаем все пальцы вместе.

У оленят у крошек

На голове нет рожек.

Подрастают крошки,

Вырастают рожки.

Крепче стали ножки,

Разветвились рожки.

У взрослых оленей

Сильная нога,

У взрослых оленей

Ветвистые рога.

Кулачки прижаты к голове.

Указательные пальцы разжимаются.

Топают ногами.

Все пальцы разжаты.

Ногой делают загребающие движения.

Руки с растопыренными напряженными пальцами делаются крест – накрест.

В прятки пальчики играли

И головки убирали.

Вот так, вот так –

И головки убирали.

Сжимание и разжимание пальцев в ритме стиха.

Двум зайчикам,

Двум мальчикам,

Купили барабанчики.

Играют зайчики

В свои барабанчики.

Громко играют,

Ничего не замечают.

Вдруг, откуда ни возьмись,

Появился старый лис:

«Это кто шумит в лесу,

Шума я не выношу!

Ах, это вы, зайчишки,

Глупые мальчишки.

Я вас живо проучу,

Догоню и проглочу».

Но зайчишки ждать не стали,

«Ноги в руки» - побежали…

Убежать-то убежали,

А барабаны потеряли!

Указательный и средний пальцы рук разогнуты, а остальные согнуты и придерживаются большим пальцем. Большой палец ударяет по согнутым безымянному и мизинчику.

Безымянный палец и мизинчик сложены в «замок», а средний и указательный пальцы обеих рук сомкнуты друг с другом. Они делают смыкающие и размыкающие движения. Большие пальцы торчат как ушки.

Пальцы размыкаются и «бегут» - передвигаются по столу указательные и средние пальцы обеих рук (это движение можно повторять несколько раз).

Показываем руки тыльной стороной. Указательные и средние пальцы торчат как «ушки».