УДК 811.161.1(079.1)

ББК 814.2Рос-922

З-41

Рекомендовано Министерством образования и науки Украины

(приказ Министерства образования и науки Украины от 27.12.2013 № 1844)

Cоставители:

Быкова Е.И., учитель-методист, кандидат педагогических наук;

Кошкина Ж.А., научный сотрудник Института инновационных технологий и содержания образования Министерства образования и науки Украины.

Сборник диктантов для государственной итоговой З-41 аттес тации по русскому языку : для общеобразоват. учеб. заведений с обучением на рус. яз. : 9 кл. / сост. : Е.И. Быкова, Ж.А. Кошкина. — К. : Центр навч.метод. л-ри, 2014. — 80 с.

ISBN 978-617-626-188-0.

УДК 811.161.1(079.1)

ББК 814.2Рос-922

© Быкова Е.И., Кошкина Ж.А.,

2014

© Центр навчально-методичної літератури, оригинал-макет,

Isbn 978-617-626-188-0 2014 пояснительная записка

Íастоящий сборник диктантов предназначен для проверки орôограôической и пунктуационной грамотности по русскому языку учащихся 9-го класса общеобразовательных учебных заведений с обучением на русском языке на государственной итоговой аттестации.

Диктанты подобраны с уч¸том требований учебной програм мы. Îни представляþт собой связные тексты из произ ведений художественной, публицистической литературы, научнопопу ляр ных статей и по содержаниþ доступны для учащихся 9-го класса.

Контрольный диктант – один из видов проверки орôограôич еской и пунктуационной грамотности учащихся. Ñ его помощьþ проверяþтся:

1. по орôограôии – усвоение слов с проверяемыми и не проверяемыми орôограммами; умение правильно писать слова с изученными орôограммами;

2. по пунктуации – умение использовать знаки препинания в соответствии с изученными пунктуационными правилами.

Îбú¸м текста диктанта для проведения государственной итоговой аттестации составляет около 160–180 слов.

Ïри оценивании необходимо учитывать следуþщие кри те рии:

1. изучены ли орôограôические и пунктуационные нормы в школе к моменту написания диктанта;

2. деление ошибок на грубые и негрубые, повторяþщиеся и неповторяþщиеся, однотипные и неоднотипные;

3. различение орôограôических и ôактических ошибок; 4) различение орôограôических и грамматических ошибок.

Èсïравëяþтся, но не у÷итываþтся:

• описки (неверные написания, искажаþщие звуковой и буквенный облик слов, например: «рапотает» вместо работает,

«млод¸жь» вместо моëод¸æü);

• ошибки в переносе слов;

• ошибки на правила, не изучаемые в школе; – ошибки в передаче авторской пунктуации.

Îднако при наличии в диктанте более пяти исправлений оценка снижается на один балл.

Ê неãрубым оøибкам относятся:

• исклþчения из правил;

• написание большой буквы в составных собственных наименованиях;

• случаи слитного и раздельного написания преôиксов в наречиях, образованных от существительных с предлогами, правописание которых не регулируется правилами;

• случаи слитного и раздельного написания не с прилагательными и причастиями, выступаþщими в роли сказуемого;

• написание ы, и после преôиксов;

• случаи трудного различия не, ни;

• написание собственных им¸н нерусского происхождения;

• употребление одного знака препинания вместо другого; – пропуск одного из двойных знаков препинания;

• нарушение последовательности знаков препинания.

Ïри подсч¸те две негрубые ошибки приравниваþтся к одной.

К ïовторяþùимся относятся ошибки, которые допущены в одном и том же слове или корне однокоренных слов.

К однотиïным ошибкам относятся ошибки на одно правило, если условия выбора написания связаны с грамма ти ческими (коëþт, борþтся) и ôонетическими (ïироæок, свер÷ок) особенностями.

Ïервые три однотипные считаþтся за одну ошибку, каждая следуþщая считается как самостоятельная.

Граммати÷ескими, а не орôоãраôи÷ескими являþтся ошибки в образовании ôорм слов: «ляжь» вместо ëяã; «по-мужчински» вместо ïо-муæски.

Ïри проверке контрольного диктанта необходимо руков одствоваться следуþщими критериями оценивания учебных достижений учащихся 9-х классов по орôограôии и пунк ту ации:

Количество баллов	Допустимое количество ошибок
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12	17 –18 и более 15 – 16 13 – 14 11 – 12 9 – 10 7 – 8 5 – 6 3 – 4 1 + 1 (негрубые) – 2 1 1 негрубая –

Диктант оценивается одной оценкой.