- •Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті Жалпы педагогика және психология кафедрасы
- •Кафедра меңгерушісі ___________Жусупова ж.А.
- •Практиканың міндеттері:
- •Практиканың мазмұны:
- •І. Мектеп жүйесінің жұмысымен таныстыру.
- •Педагогикалық мәдениет деңгейін диагностикалау картасы
- •1. Оқушы портретін құрастыру.
- •Класс жетекшінің жұмысына қатысуы.
- •1. Кәсіби өзіндік дамытудың жоспарын құру.
- •Бағалау саясаты.
- •Ұсыналатын әдебиеттер
1. Оқушы портретін құрастыру.
Әдістемелік нұсқау: бақылау әдісінің негізінде өзіңе бекітілген кластан қазіргі заманның оқушысы портретін келесі берілген схема бойынша құрастыр:
І. Ортақ мәселе: (Оқушының фамилиясы, аты-жөні, туған жылы, сыныбы, ортақ дене дамуы, денсаулығы, жанұядағы жағдайы мен тұрмысы, жанұядағы орынды тәрбие алу жайы ).
ІІ. Ұжым арасындағы өзара қарым-қатынасы мен мектепке деген ынта, көзқарасы:
- Оқушының класс ұжымында алатын орны /өзіне баға беруі және кластастарының көзқарасы/ ?
- Кластастарымен қарым-қатынасы /оларды ұнатады, көңілі бейжай, ұнатпайды, ұжым ұсынысымен санасады ма? Достары бар ма? Достарымен байланысы?
- Мектепте оқыған ұнай ма? Неге?
- Мұғалімдермен қарым-қатынасы, тіл табысуы, сүйіспеншілігі, сыйластығы қандай?
ІІІ. Оқу: Білімі, ой-өрісі және оқуға деген ынтасы мен көзқарасы /қызығып оқи ма, қандай пәнге ынтасы бар, бағаға қалай қарайды, ата-ана мен оқытушының мақтауы мен ескертуіне қалай қарайды, оқуға деген ең басты мәселенің мотиві/.
ІІІ. Тұтас педагогикалық процеске қатысуы. (2 апта)
Класс жетекшінің жұмысына қатысуы.
Әдістемелік нұсқау: Класс жетекшінің жоспарына байланысты класс сағатын өткізуге белсенді қатысу, басқада тәрбие шараларына және жұмыс түрлеріне қатыса отырып, класс жетекші бекіткен бір шараның жоспар-конспектісін студент-практикант портфолиосында болуы тиіс.
ІV. Өзін дамытудың жоспары. (2 апта)
1. Кәсіби өзіндік дамытудың жоспарын құру.
Әдістемелік нұсқау: Бекітілген мектепте жүргізілген жұмыстың негізінде буклет жасау. Буклетте оқу орынның ерекшелігі (гимназия, лицей және т.б.) Буклеттің ақпараттық талаптары:
Бағалау саясаты.
1 апта
№ |
Жұмыстың атауы |
Бақылау формасы |
Балл |
1. |
Базалық мектеп жұмысының бағыттары және материалды техникалық жабдықталуы |
буклет |
100 |
2. |
Мектеп әкімшілігінің қызметтік міндеттерімен танысу |
конспект |
100 |
3. |
Мектептің санитарлық-гигиеналық жағдаймен танысу |
конспект |
100 |
4.
|
Зерттеу жұмыстары: 4.1Пән мұғалімі мен класс жетекшінің іс-әрекеті |
конспект |
100 |
4.2 Оқушы портретін құрастыру |
конспект |
100 |
|
5. |
Портфолио құжаттарын рәсімдеу |
|
100 |
2 апта
№ |
Жұмыстың атауы |
Бақылау формасы |
Балл |
1. |
Базалық мектеп жұмысының бағыттары және материалды техникалық жабдықталуы |
буклет |
100 |
2. |
Мектеп әкімшілігінің қызметтік міндеттерімен танысу |
конспект |
100 |
3. |
Мектептің санитарлық-гигиеналық жағдаймен танысу |
конспект |
100 |
4. |
Мамандық бойынша оқу пәнінің Мемлекеттік стандартымен танысу |
конспект |
100 |
5. |
Мектептің психологының жұмысымен танысу |
конспект |
100 |
6. |
Зерттеу жұмыстары: 6.1.Пән мұғалімі мен класс жетекшінің іс-әрекеті |
конспект |
100 |
6.2.Оқушы портретін құрастыру |
конспект |
100 |
|
6.3.Класс жетекшінің жұмысына қатысуы |
конспект |
100 |
|
6.4.Кәсіби өзіндік дамытудың жоспарын құру |
конспект |
100 |
|
7. |
Портфолио құжаттарын рәсімдеу |
|
100 |
