ГОУ СПО Педагогический колледж №1

им. Н.А. Некрасова г. Санкт-Петербурга

Курсовая работа

Тема: Творчество учителя и учащихся на уроках английского языка в 7-8 классах как условие повышения мотивации к обучению

Тышкевич Нина Валерьевна

4-3 группа

Специальность: 0303

Преподаватель иностранного

языка

Отделение подготовки

учителей иностранного языка

Руководитель: Шомшина

Валентина Александровна

2013г.

Оглавление:

Введение ………………………………………………………………………………………....3 Глава 1 «Творчество учителя и учащихся на уроках английского языка»……………….....3  1.1 Педагогическое творчество………………………………………………………………....3 1.2 Значение творческой деятельности…………………………………………….…………..4

1.2.1 Способы организации творческой деятельности…………………………….………….6 1.3 Виды творческих заданий…………………………………………………………………..8 1.4 Вывод по 1 главе…………………………………………………………………………….9 Глава 2 «Приёмы повышения мотивации к обучению школьников»………………………..9 2.1 Проблема мотивации в учебном процессе…………………………………………………9

2.2 Приёмы повышения мотивации школьников к обучению……………………................10 2.3 Вывод по 2 главе……………………………………………………………………………14 Глава 3 «Разработка серии уроков по английскому языку для учащихся 7-8 классов с использованием приёмов повышения мотивации»………………………………………….14 3.1 Вывод по 3 главе …………………………………………………………………………..23 Заключение ………………………………………………………………………………….…24 Список используемой литературы …………………………………………………………...25 Приложение …………………………………………………………………………………....26

Введение.

Знание иностранного языка в настоящее время стало очень актуальным. Особенно эффективно изучение иностранного языка на начальном этапе обучения. Но в средней школе так же продолжается изучение иностранного языка. К сожалению, у большинства детей в 7-8 классах мотивация к обучению снижается. Вследствие этого учителям, работающим в этих классах, рекомендуется использовать нестандартные формы обучения. Творчество учителя на уроках иностранного языка становиться залогом успеха в обучении их учеников.

Задача школы в создании оптимальной образовательной среды, мотивирующей учащегося на учебную деятельность и активизирующей труд учителя. Повышение учебной мотивации – это учить детей так, чтобы им захотелось учиться. Для этого учителя должны знать и владеть различными формами и методами обучения, учитывать возрастные особенности учащихся.

Однообразие форм работы на уроке способствует потере мотивации, особенно если преобладающей формой является фронтальная работа, в которой довольно мало возможностей для индивидуальной активности учащегося. Групповые формы работы хороши тем, что снимают излишнее напряжение вокруг отметок, которые всегда связаны с внешней мотивацией. Кроме того, в группе всегда будет больше возможностей для индивидуальной учебной активности ученика, чем при фронтальной работе. Частая смена форм работы хорошо используется на уроках английского языка.

Важно наличие в учении творческих работ. Давным-давно в экспериментальном исследовании было доказано, что ситуация продуктивных письменных работ (сочинений) порождает значительно более богатую письменную речь, тогда как репродуцирование текстов (изложение) надолго растягивает процесс становления письменной речи. Только свобода творчества, фантазия дает быстрое освоение знаний.

Формирование активной личности невозможно без активности в овладении знаниями. Многое здесь зависит от мастерства учителя, от его умения организовывать учебный процесс, от его творчества и постоянного поиска новых форм и приемов обучения. Педагогическое творчество учителя, освобождаясь от шаблона, создает интересные примеры нестандартных форм обучения, что позволяет учителю вернуть утраченный интерес к изучению предмета.

Объект: Условия повышения мотивации к обучению на уроках английского языка в 7-8 классах.

Предмет: Творчество учителя на уроке английского языка в 7-8 классах, как условия повышения мотивации к обучению.

Цели: выявление видов творчества учителя и ученика на уроках английского языка в 7-8 классах, влияющих на повышение мотивации к обучению.

Задачи:

• Изучить педагогическую литературу по данной теме.

• Представить и описать различные формы и виды творческой деятельности.

• Ознакомить с проблемой мотивации в учебном процессе и показать приемы повышения мотивации

• Разработать серию уроков по английскому языку направленных на повышение мотивации к обучению у детей в 7-8 классах школы.