Кыштымский филиал ГБОУ СПО (ССУЗ)

«Миасский медицинский колледж»

Согласовано Главный врач ММЛПУ КЦГБ им. А.П. Силаева ……………… Классен Е.А. «……»………… 20 ….г

Утверждаю Зам директора по УВР …………Булаева М.В «……»……… 20…г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ

Специальность: 060101 Лечебное дело

Квалификация выпускника: Фельдшер

Кыштым 2014 г

Рабочая программа производственной преддипломной практики по профилю специальности разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 060101 «Лечебное дело». Рекомендована Советом Министерства образования и науки Челябинской области по примерным основным профессиональным образовательным программам начального профессионального (НПО) и среднего профессионального образования (СПО).

Заключение Совета по примерным ОПОП МОиН Челябинской области № 20 от «31» мая2011г.

Организация - разработчик: Кыштымский филиал ГБОУ СПО (ССУЗ) «Миасский медицинский колледж»

Разработчики:

Шестакова МА – зав. ПП Кыштымского филиала ГБОУ СПО (ССУЗ) «Миасский медицинский колледж»

Шюле Н.М. – преподаватель первой квалификационной категории

Павлова О.В. - преподаватель первой квалификационной категории

Рецензент:

Филимонов ЕС - заместитель главного врача по лечебной части ММЛПУ КЦГБ им. А.П. Силаева

Рассмотрена и утверждена на заседании ЦМК клинических дисциплин

Специальность 060101 «Лечебное дело»

Протокол № ….. от «…..»……….. 20 ….г

Председатель ЦМК ……………. Удалова А

Содержание

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ	4
РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ	8
СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ	11
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ	23
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ	26
ПРИЛОЖЕНИЯ	33

1. Паспорт программы преддипломной практики

1.1. Область применения программы

Программа преддипломной практики является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060101 Лечебное дело.

1.2. Цели и задачи производственной практики

Программа преддипломной практики направлена на углубление первоначального профессионального опыта, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку готовности к самостоятельной профессиональной деятельности и на подготовку к выполнению выпускной квалификационной работы.

Преддипломная практика является завершающим этапом и проводится после освоения ОПОП по специальности «Лечебное дело» и сдачи всех видов промежуточной аттестации.

Целями производственной практики являются

-формирование у обучающихся профессиональных компетенций в условиях реального производства;

- комплексное освоение обучающимися видов профессиональной деятельности: по специальности 060101 «Лечебное дело», углубленная подготовка;

- закрепление необходимых практических умений по специальности в условиях лечебно-профилактических учреждений, ФАПов, здравпунктов;

- отработать до автомотизма умении при выполнении манипуляций;

- совершенствовать вопросы диагностики, лечения, диспансерного наблюдения, ухода за больными, технику некоторых хирургических вмешательств, оказания доврачебной помощи при неотложных состояниях, умение использовать современную медицинскую аппаратуру;

- выявление уровня усвоения принципов медицинской этики;

- закрепление умений пользоваться справочной литературой;

- формирование активной жизненной позиции.

Задачами производственной практики являются:

- закрепление и совершенствование приобретенного в процессе обучения опыта практической деятельности обучающихся в сфере изучаемой специальности;

- развитие общих и профессиональных компетенций;

- освоение современных производственных процессов, технологий;

- адаптация обучающихся к конкретным условиям деятельности по специальности.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающиеся в ходе прохождения производственной преддипломной практики должен:

Знать:

- организацию и материальное обеспечение проведения амбулаторного приема;

-методику объективного и субъективного обследования;

- диагностические критерии заболевания;

- клиническое значение дополнительного обследования;

- принципы лечения заболевания в амбулаторных условиях;

- показания к экстренной и плановой госпитализации;

- правила проведения экспертизы временной нетрудоспособности;

- основы диагностики, неотложной медицинской помощи при экстренных случаях, тактику фельдшера на догоспитальном этапе;

- правила транспортировки пациента;

- принципы профилактики заболеваний;

- организацию медицинской помощи пациентам различных возрастных групп;

- требования к прививочному кабинету, оборудование; санитарно-эпидемический режим прививочного кабинета;

- календарь прививок, сроки вакцинации, доступ к профилактическим прививкам, медицинские отводы от прививок, их сроки;

- виды вакцин, их характеристику, условия хранения, сроки использования;

- клинические симптомы общих и местных поствакцинных реакций;

- учетно-отчетную документацию отделений ЛПУ;

- структуру и организацию работы женской консультации;

- санитарную обработку инструментов;

- систему диспансеризации гинекологических больных;

- основы планирования семьи;

- санитарно-противоэпидемический режим процедурного кабинета;

- технику безопасности;

- особенности приготовления моющих растворов;

- технику накрытия стерильного стола;

- основы асептики в работе медицинской сестры;

- разведение антибиотиков;

- технику инъекций: подкожных, внутримышечных, внутривенных;

- особенности заполнения системы для инфузионной терапии;

- правила хранения и учета лекарственных средств в процедурном кабинете;

- клинические проявления основных заболеваний;

- методику объективного и субъективного обследования;

- диагностические критерия заболеваний;

- клиническое значение дополнительного обследования;

- основы диагностики неотложной медицинской помощи при экстренных состояний, тактику фельдшера на догоспитальноим этапе;

- принципы оказания неотложной помощи;

- организацию и функции приемного отделения;

- правила приема и регистрации больных, поступающих в стационар;

- документацию приемного покоя, правила измерения и регистрации температуры тела, антропометрию;

- критерии выявления инфекционных больных;

- этику, моральную, юридическую ответственность медицинского работника.

Уметь:

• проводить дифференциальную диагностику заболеваний;

• определять тактику ведения пациента;

• назначать немедикаментозное и медикаментозное лечение;

• определять показания, противопоказания к применению лекарственных средств;

• применять лекарственные средства пациентам разных возрастных групп;

• определять показания к госпитализации пациента и организовывать транспортировку в лечебно-профилактическое учрежде­ние;

• проводить лечебно-диагностические манипуляции;

• проводить контроль эффективности лечения;

• осуществлять уход за пациентами при различных заболеваниях с учетом возраста.

• проводить обследование пациента при неотложных состояниях на догоспитальном этапе;

• определять тяжесть состояния пациента;

• выделять ведущий синдром;

• проводить дифференциальную диагностику;

• работать с портативной диагностической и реанимационной аппаратурой;

• оказывать посиндромную неотложную медицинскую помощь;

• оценивать эффективность оказания неотложной медицинской помощи;

• проводить сердечно-легочную реанимацию;

• контролировать основные параметры жизнедеятельности;

• осуществлять фармакотерапию на догоспитальном этапе;

• определять показания к госпитализации и осуществлять транспортировку пациента;

• осуществлять мониторинг на всех этапах догоспитальной помощи;

• организовывать работу команды по оказанию неотложной медицинской помощи пациентам;

• обучать пациентов само- и взаимопомощи;

• организовывать и проводить медицинскую сортировку, первую медицинскую, доврачебную помощь в чрезвычайных ситуациях;

• пользоваться коллективными и индивидуальными средствами защиты;

• оказывать экстренную медицинскую помощь при различных видах повреждений;

• оказывать экстренную медицинскую помощь при различных видах повреждений в чрезвычайных ситуациях;

• организовывать и проводить занятия в Школах здоровья для пациентов с различными заболеваниями;

• применять в практической деятельности нормы и принципы профессиональной этики;

• обучать пациента и его окружение сохранять и поддерживать максимально возможный уровень здоровья;

• организовывать и проводить профилактические осмотры населения разных возрастных групп и профессий;

• проводить санитарно-гигиеническую оценку факторов окружающей среды;

• обучать пациента и его окружение формированию здорового образа жизни;

• санитарно-гигиеническое просвещение населения различных возрастов;

• определять группы риска развития различных заболеваний;

• осуществлять скрининговую диагностику при проведении диспансеризации населения;

• организовывать диспансеризацию населения на закрепленном участке;

• осуществлять диспансерное наблюдение за пациентами;

• проводить специфическую и неспецифическую профилактику заболеваний;

• проводить санитарно-противоэпидемические мероприятия на закрепленном участке;

• организовывать и поддерживать здоровьесберегающую среду;

• организовывать и проводить патронажную деятельность на закрепленном участке;

• проводить оздоровительные мероприятия по сохранению здоровья у здорового населения.

• проводить комплекс упражнений по лечебной физкультуре при различных заболеваниях;

• проводить основные приемы массажа и лечебной физкультуры;

• проводить физиотерапевтические процедуры;

• определять показания и противопоказания к санаторно-курортному лечению;

• составлять программу индивидуальной реабилитации;

• организовывать реабилитацию пациентов;

• осуществлять паллиативную помощь пациентам;

• проводить медико-социальную реабилитацию инвалидов, одиноких лиц, участников военных действий, лиц с профессиональными заболеваниями и лиц из группы социального риска;

• проводить экспертизу временной нетрудоспособности.

• организовать рабочее место;

• рационально организовать деятельность персонала и соблюдать психологические и этические аспекты работы в команде;

• анализировать эффективность своей деятельности;

• внедрять новые формы работы;

• использовать нормативно- правовую документацию, регламентирующую профессиональную деятельность;

• вести утвержденную медицинскую документацию, в том числе с использованием информационных технологий;

• пользоваться прикладным программным обеспечением в сфере профессиональной деятельности;

• применять информационные технологии в профессиональной деятельности (АРТ –автоматизированное рабочее место);

• применять методы медицинской статистики, анализировать показатели здоровья населения и деятельности учреждений здравоохранения;

• участвовать в защите прав субъектов лечебного процесса.

1.3. Количество часов на освоение программы преддипломной практики – 144 час.